2 การควบคุมวงดนตรี programs found
ตัวกรอง
- ปริญญาตรี
- ปริญญาตรีวิทยาศาสตร์
- ปริญญาตรีศิลปศาสตร์
- ปริญญาตรีบริหารธุรกิจ
- ศิลปะการแสดง
- ดนตรี
- การควบคุมวงดนตรี
2 การควบคุมวงดนตรี programs found
ตัวกรอง
จุดเด่น
University of Pécs
ปริญญาตรีสาขาวงดนตรีและการร้องเพลงประสานเสียง
ปริญญาตรีศิลปศาสตร์
เต็มเวลา
3 ปี
ในมหาวิทยาลัย
ภาษาอังกฤษ
เป้าหมายของโครงการ BA ในสาขาวิชาออร์เคสตราและการร้องเพลงประสานเสียง: เพื่อให้ความรู้แก่นักดนตรีที่มีทักษะการแสดง ความรู้ทางทฤษฎี และความสามารถทางดนตรีที่ได้รับการพัฒนาอย่างสูง - เสริมสร้างและเผยแพร่วัฒนธรรมดนตรีของฮังการีและยุโรป พวกเขาสามารถเสริมสร้างความรู้ด้านดนตรีด้วยรสนิยมทางดนตรีที่ซับซ้อน และสามารถทำงานในสถาบันดนตรี วงดนตรีการแสดงมืออาชีพ และในอาชีพอื่น ๆ ที่ต้องมีการศึกษาด้านดนตรี
จุดเด่น
University of the Arts Helsinki
ปริญญาตรีสาขาดนตรีในการดำเนินเพลง
- Helsinki, ฟินแลนด์
ปริญญาตรี
เต็มเวลา
6 ปี
ในมหาวิทยาลัย
ภาษาอังกฤษ, ภาษาฟินแลนด์, ภาษาสวีเดน
คุณจะต้องเป็นผู้นำวงออร์เคสตราฝึกหัดหรือคณะนักร้องประสานเสียงเป็นประจำทุกสัปดาห์ และการฝึกซ้อมบางส่วนของคุณจะถูกบันทึกไว้ในวิดีโอ ในระหว่างเซสชันข้อเสนอแนะร่วม คุณจะสามารถแลกเปลี่ยนความคิดและแนวคิดเกี่ยวกับงานของคุณกับเพื่อนร่วมงานนักเรียนและครูผู้ดูแล ความร่วมมืออย่างสม่ำเสมอกับวงออเคสตรามืออาชีพทั้งในฟินแลนด์และต่างประเทศทำหน้าที่เป็นสะพานเชื่อมระหว่างการศึกษาและชีวิตการทำงาน วิธีการทำงานเหล่านี้ทำให้การศึกษาของเรามีเอกลักษณ์เฉพาะตัวแม้ตามมาตรฐานสากล หลักสูตรปริญญาในการดำเนินการประกอบด้วยวิชาต่างๆ ภายในทฤษฎีดนตรีและการปฏิบัติ ด้วยความช่วยเหลือจากการศึกษาที่ได้รับการปรับให้เหมาะกับเป้าหมายส่วนตัวของคุณ คุณจะได้รับทักษะที่จำเป็นในการทำงานในบทบาทที่มีความต้องการสูงในสาขาดนตรี
ประเภทปริญญายอดนิยม
รูปแบบการศึกษายอดนิยม
ปริญญาตรี โปรแกรม ใน ศิลปะการแสดง ดนตรี การควบคุมวงดนตรี
การดำเนินรายการมักจะเกี่ยวข้องกับการเรียนสกอร์ ประวัติศาสตร์ดนตรี เทคนิคและหลักสูตรทฤษฎี ไม่ว่านักเรียนจะเลือกเน้นการบรรเลงหรือการร้องประสานเสียงก็ตาม หลักสูตรของพวกเขาจะสอนวิธีสร้างและเป็นผู้นำวงดนตรี
วุฒิการศึกษาระดับปริญญาตรีจะมอบโดยวิทยาลัยหรือมหาวิทยาลัย ให้แก่นักเรียนที่สามารถผ่านการเรียนการสอนที่จำเป็นในหลักสูตร โดยต้องใช้เวลาสามถึงเจ็ดปี ในการมุ่งเน้นในเนื้อหาที่เป็นหลักสำคัญของหลักสูตร