Bachelor การฝึกสอนกีฬา เอเชีย - Look for the top Bachelor of การฝึกสอนกีฬา programs in เอเชีย!

โปรแกรมเปลี่ยนนักเรียนให้เป็นโค้ชมืออาชีพผ่านคุณสมบัติที่โดดเด่นดังต่อไปนี้: โอกาสในการฝึกอบรมการฝึกงานในต่างประเทศ องค์กรกีฬา Greater Bay Area และฮ่องกงจะมอบโอกาสที่ดีสำหรับนักเรียนในการพูดคุยกับผู้นำด้านกีฬา สร้างความสัมพันธ์ เพิ่มพูนความรู้และทักษะ และวางรากฐานสำหรับอาชีพในอนาคต การผสมผสานนวัตกรรมของความรู้ในสาขาวิชาวิทยาศาสตร์การกีฬา การฝึกสอน เทคโนโลยี และการศึกษาชีวิต ให้การฝึกอบรมที่ครอบคลุม ซึ่งนำไปสู่เส้นทางอาชีพที่หลากหลาย และ การสอนความรู้ที่ล้ำสมัยโดยทีมงานมืออาชีพที่มีบทบาทสำคัญในด้านกีฬาและการศึกษาชีวิต ช่วยให้นักเรียนก้าวล้ำหน้าคู่แข่งและคว้าโอกาส มุ่งมั่นสู่ความสำเร็จและความเป็นเลิศในสาขาวิชาการและสถานที่ทำงาน ระยะเวลาเรียนปกติ 4 ปี (สำหรับปีที่ 1) 2 ปี (สำหรับการรับสมัครปีอาวุโส) จุดมุ่งหมายของโปรแกรม โปรแกรมนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อเตรียมความพร้อมด้านวิทยาศาสตร์การกีฬาและผู้เชี่ยวชาญด้านการฝึกสอน ช่วยให้นักศึกษามีความรู้และเทคโนโลยีที่จำเป็นในด้านวิทยาศาสตร์การกีฬา การฝึกสอน และผลการปฏิบัติงานด้วยประสบการณ์จริง นอกจากนี้ โปรแกรมจะตอบสนองความต้องการของชุมชนและตลาดเร่งด่วนในการปรับปรุงประสิทธิภาพและสุขภาพส่วนบุคคล โดยการให้คำแนะนำและคำแนะนำอย่างมืออาชีพผ่านการมีส่วนร่วมในกิจกรรมทางกาย การออกกำลังกาย หรือกีฬา ผลลัพธ์การเรียนรู้ที่ตั้งใจของโปรแกรม (PILO) เมื่อเสร็จสิ้นโปรแกรม นักเรียนควรจะสามารถ: PILO1: แสดงให้เห็นถึงความเชี่ยวชาญของทฤษฎีและการปฏิบัติในด้านแกนหลักและประยุกต์ของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีการกีฬาที่อยู่เบื้องหลังการฝึกสอนที่มีประสิทธิภาพ ความเป็นผู้นำและการวิเคราะห์ประสิทธิภาพ PILO2: ใช้ความรู้และทักษะที่จำเป็นในวิทยาศาสตร์การกีฬาและเทคโนโลยีเพื่อออกแบบและดำเนินการโปรแกรมการฝึกสอนอย่างมืออาชีพและสร้างสรรค์ ผ่านประสบการณ์การเรียนรู้จากประสบการณ์ในบริบทของโลกแห่งความเป็นจริง PILO3: ระบุและวิเคราะห์อุปสรรคและประเด็นที่เกี่ยวข้องกับการประยุกต์ใช้ความรู้ทางวิทยาศาสตร์การกีฬาในการฝึกสอนกีฬาตลอดจนกลยุทธ์ในการส่งเสริมการฝึกสอนกีฬาในอุตสาหกรรมกีฬาระดับท้องถิ่น ระดับภูมิภาค และระดับนานาชาติ ทำให้เกิดเส้นทางอาชีพที่เป็นไปได้ในด้านวิทยาศาสตร์การกีฬาและการฝึกสอนระดับมืออาชีพ ในสถานศึกษา ชุมชน และเชิงพาณิชย์ และ PILO4 พัฒนาความสามารถในการเรียนรู้และการฝึกสอนตลอดชีวิตที่ถ่ายทอดได้ผ่านการมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการใฝ่หาความรู้ด้านวิทยาศาสตร์การกีฬา การฝึกสอน เทคโนโลยี และการศึกษาชีวิต ตลอดจนส่งเสริมความรับผิดชอบด้านจริยธรรมและค่านิยมเชิงบวกในการสอนและจำลองความเป็นพลเมืองดีและความมีน้ำใจนักกีฬาผ่านการฝึกสอนชีวิต โครงสร้างโปรแกรม สำหรับผู้เข้าแข่งขันปี 1 วิชาเอก เมเจอร์คอร์ 54 เครดิตพอยท์ สาขาวิชาสหวิทยาการ 3 หน่วยกิต ฝึกงาน 3 คะแนน โครงการปีสุดท้าย โครงการเฉลิมพระเกียรติ / โครงการ Capstone 6 คะแนน ผู้เยาว์ / วิชาเลือก แพ็คเกจโปรแกรม 9 คะแนนเครดิต ผู้เยาว์ / วิชาเลือก 15 คะแนนเครดิต วิชาศึกษาทั่วไป 22 หน่วยกิต (GE) หลักสูตรพื้นฐาน GE หลักสูตรความกว้างของ GE การเรียนรู้จากประสบการณ์ มหาวิทยาลัย ePortfolio การปรับปรุงภาษา 9 คะแนนเครดิต รวม: 121 คะแนนเครดิต สำหรับผู้สมัครปีอาวุโส วิชาเอก คะแนนเครดิตคอร์ 27 หลัก สาขาวิชาสหวิทยาการ 3 หน่วยกิต ฝึกงาน 3 คะแนน โครงการปีสุดท้าย โครงการเฉลิมพระเกียรติ / โครงการ Capstone 6 คะแนน วิชาเลือก แพ็คเกจโปรแกรม 6 คะแนนเครดิต วิชาเลือก 9 คะแนนเครดิต การศึกษาทั่วไป (GE) หลักสูตรความกว้างของ GE / การเรียนรู้จากประสบการณ์ 6 คะแนนเครดิต มหาวิทยาลัย ePortfolio รวม: 60 คะแนนเครดิต หมายเหตุ: ชั้นเรียนจะจัดขึ้นในวิทยาเขต Tai Po และศูนย์การศึกษา Tseung Kwan O / ศูนย์การศึกษาดาวเทียม Kowloon Tong / ศูนย์กีฬาตามที่มหาวิทยาลัยกำหนด รายวิชาเอก หลักสูตรแกนหลัก บทนำสู่การพิจารณาภาคปฏิบัติและเชิงทฤษฎีในการฝึกสอนกีฬา กิจกรรมทางกายและการส่งเสริมสุขภาพ การจัดการและพัฒนากีฬา กีฬาและการออกกำลังกายสำหรับคนพิเศษ กายวิภาคศาสตร์มนุษย์ โปรแกรมการออกกำลังกายและการออกแบบ สรีรวิทยาการออกกำลังกาย Elite Sports Development การสอนและการฝึกสอนกีฬา การวิเคราะห์การเคลื่อนไหวของมนุษย์ การวิเคราะห์ประสิทธิภาพการกีฬา การได้มาซึ่งทักษะยนต์ การควบคุม และพัฒนา บทนำเกี่ยวกับการบาดเจ็บและการป้องกันจากการเล่นกีฬา โภชนาการการกีฬาเพื่อประสิทธิภาพสูง การศึกษาชีวิตและการพัฒนาทั้งคน ความแข็งแรงและการปรับสภาพ จิตวิทยาการกีฬาและการออกกำลังกาย การตลาดกีฬาและการจัดการกิจกรรม สาขาวิชาสหวิทยาการ 19 การฝึกสอนชีวิตผ่านกีฬา ฝึกงาน 20 ฝึกงาน โครงการปีสุดท้าย 21 โครงการเฉลิมพระเกียรติ I: วิธีการวิจัยและข้อเสนอ / โครงการสำคัญ I: วิธีการวิจัยและข้อเสนอ 22 โครงการเฉลิมพระเกียรติ II: รายงานการวิจัย / โครงการ Capstone II: ผลงานของโครงการ หลักสูตรที่จำเป็นสำหรับผู้เข้าร่วมปีสุดท้าย สาขาวิชาเอก หลักสูตรแกนหลักมีจุดมุ่งหมายเพื่อแนะนำนักเรียนให้รู้จักกับความรู้ ทักษะ และการประยุกต์ใช้วิทยาศาสตร์การกีฬา การฝึกสอน การศึกษาชีวิตและเทคโนโลยี ครอบคลุมหัวข้อที่แสดงถึงเนื้อหาสาระ (เช่น กายวิภาคศาสตร์ การวิเคราะห์การเคลื่อนไหวของมนุษย์ การเรียนรู้ทักษะยนต์ โภชนาการการกีฬา ความแข็งแกร่งและการปรับสภาพ, จิตวิทยาการกีฬา, จิตวิทยาเชิงบวก, การฝึกสอนชีวิต, การมีสติ, การเขียนโปรแกรมและการวิเคราะห์ข้อมูลขนาดใหญ่) ฝึกงาน การฝึกงานเป็นองค์ประกอบการเรียนรู้เชิงประสบการณ์และประสบการณ์ภาคบังคับ 3-cp ของโปรแกรม นักศึกษาจะทำงานเป็นนักศึกษาฝึกงานในองค์กรในฮ่องกง Greater Bay Area หรือในต่างประเทศในสาขาวิทยาศาสตร์การกีฬาและ/หรือการฝึกสอน นักศึกษาสามารถฝึกฝนทักษะและความรู้ที่ได้รับและพัฒนาจากหลักสูตรแกนหลักของโปรแกรมโดยการทำงานภายในอุตสาหกรรมกีฬาหรือกีฬา ด้วยโอกาสอันมีค่านี้ นักศึกษาสามารถสนทนากับผู้นำด้านกีฬา สร้างความสัมพันธ์ เข้าใจการดำเนินงานขององค์กร เพิ่มพูนความรู้และทักษะ และวางรากฐานที่ดีสำหรับอาชีพในอนาคต สาขาวิชาสหวิทยาการ หลักสูตรสหวิทยาการหลักมีจุดมุ่งหมายเพื่อให้นักเรียนเป็นผู้เรียนตลอดชีวิตด้วยความรู้ ทักษะ และอารมณ์ที่จำเป็นในการฝึกทักษะชีวิตผ่านการกีฬา โครงการปีสุดท้าย โครงการปีสุดท้ายประกอบด้วย (i) โครงการเกียรตินิยม I / โครงการ Capstone I: วิธีการวิจัยและข้อเสนอและ (ii) โครงการเกียรตินิยม II: รายงานการวิจัย / โครงการ Capstone II: ผลลัพธ์ของโครงการ เป็นองค์ประกอบที่มีเครดิตในรูปแบบของวิทยานิพนธ์หรือโครงการสำคัญ มันจะเป็นช่องทางการเรียนรู้ที่มุ่งเน้นการสอบถามที่ช่วยให้นักเรียนของเราสามารถรวบรวม บูรณาการ และไตร่ตรองประสบการณ์ระดับปริญญาตรีของพวกเขาสำหรับการเปลี่ยนผ่าน (และแม้กระทั่งการเฉลิมฉลอง) ชีวิตหลังจบการศึกษาที่จะเกิดขึ้น - ไม่ว่าจะเป็นการเข้าสู่หลักสูตรระดับอุดมศึกษาหรือการเข้าสู่ ที่ทำงาน นักศึกษาจะทำงานในโครงการปีสุดท้ายอย่างอิสระภายใต้การแนะนำของหัวหน้างาน วิชาเลือก / ผู้เยาว์ ผู้เข้าร่วม Year-1 จะต้องได้รับ 24 หน่วยกิต (CPS) ในวิชาเลือก ในบรรดา 24 cps นักเรียนจำเป็นต้องเรียนหลักสูตร "21st Century Skills and Values Education" (3 cps) และเลือกสองในห้าหลักสูตร (ทั้งหมด 6 cps) จากรายการ Program Package ซึ่งอยู่ภายใต้วิชาเลือก สำหรับ 15 cps ที่เหลือ นักศึกษาสามารถเลือกหลักสูตรที่หลากหลายที่เปิดสอนโดยมหาวิทยาลัยเพื่อให้เหมาะกับแรงบันดาลใจในอาชีพและความสนใจของตนเอง นักศึกษายังสามารถเรียนวิชารอง (รวม 15 cps) จากตัวเลือกรองที่มีอยู่ในมหาวิทยาลัย ผู้สมัครปีสุดท้ายจะต้องใช้คะแนนเครดิต 15 คะแนน (cps) ในวิชาเลือก ในบรรดา 15 cps นักเรียนจำเป็นต้องเรียนหลักสูตร "21st Century Skills and Values Education" (3 cps) และเลือกหนึ่งในห้าหลักสูตร (3 cps) จากรายการแพ็คเกจโปรแกรม สำหรับ 9 cps ที่เหลือ นักศึกษาสามารถเลือกหลักสูตรต่างๆ ที่เปิดสอนโดยมหาวิทยาลัยเพื่อให้เหมาะกับความใฝ่ฝันในอาชีพและความสนใจของตนเอง รายการแพ็คเกจโปรแกรม วิชาบังคับ 1 - ทักษะและคุณค่าแห่งศตวรรษที่ 21 การศึกษา ผู้เข้าร่วม Year-1: เลือก 2 จาก 5 หลักสูตร ผู้สมัครปีสุดท้าย: เลือก 1 ใน 5 หลักสูตร 2 - เทคโนโลยีการกีฬา การวิเคราะห์และการเป็นผู้ประกอบการ 3 - การฝึกทักษะกีฬาเชิงปฏิบัติ 4 - การระบุพรสวรรค์ในกีฬา 5 - สติ กีฬา และความเป็นอยู่ที่ดี 6 - จิตวิทยาเชิงบวกในกีฬา การศึกษาทั่วไป โปรแกรมการศึกษาทั่วไปของ EdUHK เตรียมนักเรียนให้พร้อมที่จะเป็นตัวแทนของการเปลี่ยนแปลง โดยการขยายขอบเขตทางปัญญา ช่วยให้พวกเขาเชื่อมโยงความรู้ในด้านต่างๆ ระหว่างการศึกษาในระบบกับชีวิตนอกห้องเรียน และเสริมสร้างความสามารถในการคิดที่ถูกต้องและการใช้วิจารณญาณที่ดี มีการผสมผสานหลักสูตรแต่ละหลักสูตรที่หลากหลายแต่สมดุลในหลากหลายสาขาวิชาและสาขาวิชา โดยอยู่ภายในโครงสร้างแบบบูรณาการของ (i) หลักสูตรพื้นฐานการศึกษาทั่วไป (ii) หลักสูตรความกว้างของการศึกษาทั่วไป (iii) การเรียนรู้จากประสบการณ์และ (iv) ePortfolio ของมหาวิทยาลัย GE Foundation Course 4 หน่วยกิต หลักสูตรความกว้างของ GE GE Breadth Learning Strands 1-3 3 คะแนนเครดิต หลักสูตร Positive and Values Education 3 หน่วยกิต GE Interdisciplinary Course 3 หน่วยกิต การเรียนรู้จากประสบการณ์ หลักสูตรร่วมและหลักสูตรการเรียนรู้การบริการ 3 หน่วยกิต หลักสูตรการเรียนรู้จากประสบการณ์ 3 หน่วยกิต มหาวิทยาลัย ePortfolio 3 คะแนนเครดิต รวม: 22 คะแนนเครดิต หลักสูตร General Education Foundation Course (GEFC) เป็นหลักสูตร 4-cp ที่จะดำเนินการตลอดทั้งปีการศึกษาและดำเนินการโดยนักศึกษาชั้นปีที่ 1 ทุกคนที่ EdUHK หลักสูตร General Education Breadth (GEBCs) (9 cps) ประกอบด้วย General Education Breadth Learning Strands (1-3) (GELS) (ระดับ 1-2) หลักสูตร Positive and Values Education (PAVE) และหลักสูตรสหวิทยาการการศึกษาทั่วไป (GEIC) ) (ระดับ 4). นักศึกษาต้องเลือกองค์ประกอบหนึ่งจากแต่ละองค์ประกอบเพื่อให้เป็นไปตามข้อกำหนดของ GEBC (9 cps) Experiential Learning (EL) ประกอบด้วย 3-cp Co-curricular Service Learning Course (CSLC) และ 3-cp Experiential Learning Course (ELC) ซึ่งจะนำเสนอโดยแผนกต่างๆ ภายใต้โดเมน GE นักเรียนต้องใช้องค์ประกอบอย่างใดอย่างหนึ่งเพื่อให้เป็นไปตามข้อกำหนด EL (6 cps) หลังจากจบหลักสูตรเหล่านี้แล้ว นักศึกษาจะต้องสอบ University ePortfolio (3 cps) ก่อนปีสุดท้าย การปรับปรุงภาษา นักศึกษาในโครงการได้รับการคาดหวังให้พัฒนาความสามารถในการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพในภาษาอังกฤษและภาษาจีน (รวมถึงผู่ตงฮั่ว) เพื่อช่วยให้พวกเขาบรรลุเป้าหมายนี้ Center for Language in Education (CLE) จะเสนอแพคเกจที่ครอบคลุมของกิจกรรมเสริมทักษะด้านภาษาที่ไม่ได้รับเครดิตและภาคบังคับที่ครอบคลุม ซึ่งรวมหลักสูตรการสอนและเอกสารด้วยตนเองเป็นเวลาไม่น้อยกว่า 297 ชั่วโมง -เข้าถึงการศึกษา ประกอบด้วยภาษาอังกฤษ 138 ชั่วโมง (รวมหลักสูตร 3-cp สองหลักสูตร) ภาษาจีน 99 ชั่วโมง (รวมหลักสูตร 3-cp หนึ่งหลักสูตร) และ Putonghua 60 ชั่วโมงตลอดสี่ปีของโปรแกรม แพ็คเกจการปรับปรุงภาษากำหนดให้นักเรียนใช้ศูนย์การเรียนรู้ภาษา Arthur Samy (ASLLC) และสิ่งอำนวยความสะดวกที่เกี่ยวข้องที่วิทยาเขต Tai Po นักเรียนอาจได้รับการยกเว้นจากหลักสูตรภาษาจีน อังกฤษ หรือผู่ตงฮัวที่เลือกไว้ในแพ็คเกจ หากพวกเขามีคุณสมบัติตามเกณฑ์การยกเว้นของแต่ละหลักสูตร นักศึกษาที่ไม่ได้ใช้ภาษากวางตุ้งจะต้องเรียนหลักสูตรภาษาจีนกวางตุ้งสองหลักสูตรที่ไม่มีหน่วยกิต นักเรียนที่พูดภาษาอังกฤษสามารถเรียนหลักสูตรภาษาจีนกวางตุ้งและผู่ตงหัวได้ การสำเร็จหลักสูตรภาษาจีนกวางตุ้งและผู่ตงหัวที่ประสบความสำเร็จจะถูกบันทึกไว้ในใบรับรองผลการเรียนของนักเรียน สื่อการสอน โปรแกรมจะดำเนินการเป็นภาษาอังกฤษเป็นหลัก หลักสูตรหลักทั้งหมดจะสอนเป็นภาษาอังกฤษ สำหรับหลักสูตรที่ไม่ใช่วิชาเอกบางหลักสูตร Putonghua หรือภาษาจีนกวางตุ้งจะถูกนำมาใช้เป็นสื่อกลางในการสอนเมื่อภาษาถือว่ามีประสิทธิภาพในการสอนมากที่สุด อนาคตในอาชีพ นักศึกษาเตรียมพร้อมสำหรับการประกอบอาชีพที่หลากหลายในอุตสาหกรรมการกีฬา รวมทั้งภาคการค้า (เช่น ที่ปรึกษาการฟื้นฟูสมรรถภาพหัวใจ ที่ปรึกษาด้านการฟื้นฟูสมรรถภาพการออกกำลังกาย ที่ปรึกษาด้านการป้องกันการบาดเจ็บ ที่ปรึกษาด้านอาชีวอนามัยและความปลอดภัย ผู้ฝึกสอนส่วนบุคคล โค้ชกีฬา ผู้วางแผนการแข่งขันกีฬา การตลาดด้านกีฬา ที่ปรึกษา ผู้เชี่ยวชาญด้านสื่อกีฬา โค้ชธุรกิจ ฯลฯ) และภาครัฐ (เช่น นักสรีรวิทยาการออกกำลังกาย เจ้าหน้าที่พัฒนาที่ตั้งแคมป์กลางแจ้ง โปรแกรมเมอร์กิจกรรมทางกายภาพและการออกกำลังกาย ผู้ฝึกสอนชีวิต ฯลฯ) ผู้สำเร็จการศึกษาอาจเลือกที่จะประกอบอาชีพการสอนโดยเสร็จสิ้นการฝึกอบรมครูมืออาชีพอีกหนึ่งปีหรือศึกษาเพิ่มเติมในพื้นที่ (เช่น ปริญญาโทสาขาสังคมศาสตร์ในการฝึกสอนและการจัดการด้านกีฬาที่ EdUHK นำเสนอ) หรือในต่างประเทศ เนื่องจากปีการศึกษา 2022/23 เป็นจุดเริ่มต้นของปีการศึกษา 2022/23 - 2024/25 ซึ่งการจัดสรรสถานที่ที่ได้รับทุน UGC ยังคงต้องได้รับการอนุมัติจากรัฐบาล จำนวนสถานที่รับเข้าเป็นเพียงเครื่องบ่งชี้เท่านั้นและอาจมีการเปลี่ยนแปลงหรือ การยืนยัน ข้อจำกัดความรับผิดชอบ เราได้พยายามทุกวิถีทางเพื่อให้แน่ใจว่าข้อมูลที่อยู่ในเว็บไซต์นี้ถูกต้อง การเปลี่ยนแปลงในแง่มุมใดๆ ของโปรแกรมอาจทำขึ้นเป็นครั้งคราวเนื่องจากสถานการณ์ที่ไม่สามารถคาดการณ์ได้ที่อยู่นอกเหนือการควบคุมของเรา และมหาวิทยาลัยขอสงวนสิทธิ์ในการแก้ไขข้อมูลใดๆ ที่อยู่ในเว็บไซต์นี้โดยไม่ต้องแจ้งให้ทราบล่วงหน้า มหาวิทยาลัยไม่รับผิดชอบต่อความสูญเสียหรือความเสียหายใด ๆ ที่เกิดขึ้นจากการใช้หรือการใช้ในทางที่ผิดหรือการพึ่งพาข้อมูลใด ๆ ที่มีอยู่ในเว็บไซต์นี้ ทุกแง่มุมของหลักสูตรและหลักสูตรที่เสนอ (รวมถึงแต่ไม่จำกัดเพียงเนื้อหาของหลักสูตรและวิธีการสอนหลักสูตร) อาจมีการเปลี่ยนแปลงได้ตลอดเวลาตามดุลยพินิจของมหาวิทยาลัยแต่เพียงผู้เดียว โดยไม่จำกัดสิทธิ์ของมหาวิทยาลัยในการแก้ไขหลักสูตรและการเสนอหลักสูตร โดยคาดว่าการเปลี่ยนแปลงอาจจำเป็นเนื่องจากปัจจัยต่างๆ เช่น การจัดบุคลากร ระดับการลงทะเบียน การจัดการด้านลอจิสติกส์ และการเปลี่ยนแปลงหลักสูตร -

กรมกีฬาศึกษาให้ความสำคัญกับ "กีฬา" และ "การศึกษา" และพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ที่สามารถช่วยเหลือโรงเรียนและชุมชนท้องถิ่นผ่านกีฬา คุณสามารถเรียนรู้กีฬาหลากหลายประเภทตั้งแต่การแข่งขันไปจนถึงกีฬาเพื่อสุขภาพเช่นการได้รับทักษะในกีฬาประเภทต่างๆสาขาเฉพาะทางที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาด้านกีฬาเช่นการเรียนการสอนจิตวิทยาโภชนาการสังคมวิทยาและการศึกษาสนับสนุนพิเศษสำหรับคนพิการคุณสามารถเลือกได้ หลักสูตรในอนาคตที่เหมาะกับคุณ -

首都体育学院ได้รับการอนุมัติให้เป็นสถานที่ก่อสร้างระดับมืออาชีพพิเศษระดับชาติและระดับปักกิ่งในปี 2008 จุดมุ่งหมายหลักนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อปลูกฝังการพัฒนาที่ครอบคลุมทั้งด้านคุณธรรมสติปัญญาพลศึกษาศิลปะและแรงงานโดยมีความตระหนักด้านกีฬาที่ทันสมัยมีความรู้ทางวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมที่ดีและคุณภาพระดับมืออาชีพจิตวิญญาณแห่งนวัตกรรมและความสามารถในการปฏิบัติเชี่ยวชาญทฤษฎีพื้นฐานความรู้พื้นฐานและทักษะพื้นฐาน ของการฝึกอบรมด้านกีฬาพิเศษและสามารถรับความสามารถพิเศษด้านหนึ่งและหลายความสามารถที่มีส่วนร่วมในการฝึกกีฬาและงานกีฬาที่เกี่ยวข้องในโรงเรียนสโมสรพิเศษสถานประกอบการและสถาบันดังกล่าว -

หลังจากที่ได้จัดตั้งกรมกีฬากรีฑาในขั้นเริ่มต้น เรายังเน้นการพัฒนาวิชาชีพของโดเมนกีฬาที่เกี่ยวข้อง นอกเหนือจากการปลูกฝังนักกีฬาที่โดดเด่นและรวมเข้ากับทรัพยากรซอฟต์แวร์และฮาร์ดแวร์ที่มีอยู่ในปัจจุบันของ National Sports Park รวมทั้ง ความเชี่ยวชาญระดับมืออาชีพที่เกี่ยวข้องเฉพาะในท้องถิ่นของอุตสาหกรรม รัฐบาล และนักวิชาการ ประสานกับแนวโน้มการพัฒนาของกีฬาระหว่างประเทศเพื่อปลูกฝังนักกีฬากีฬาที่โดดเด่นระดับชาติและความสามารถระดับมืออาชีพที่มีความรู้ด้านมนุษยศาสตร์ ในขณะเดียวกัน เราพิจารณาข้อกำหนดทางสังคมของไต้หวัน ตลอดจนส่งเสริมการปลูกฝังความสามารถระดับมืออาชีพของการจัดการอุตสาหกรรมการกีฬาและความสามารถของผู้บริหารการแข่งขันระดับนานาชาติตามวิสัยทัศน์ของการพัฒนา -