Universidad Francisco Marroquin

อ่านรายละเอียดที่เป็นทางการ

Universidad Francisco Marroquínหรือที่รู้จักกันในชื่อย่อของ UFM เป็นมหาวิทยาลัยเอกชนและฆราวาสในกัวเตมาลาซิตีกัวเตมาลา มันก่อตั้งขึ้นในเดือนสิงหาคมปี 1971 รอบปรัชญาของเสรีนิยม

ตามที่นักเศรษฐศาสตร์มิลตันฟรีดแมนกล่าวว่าเป็น "หนึ่งในมหาวิทยาลัยชั้นนำในละตินอเมริกา"

เป้าหมายของเราคือการศึกษาและเผยแพร่หลักการทางจริยธรรมเศรษฐกิจและกฎหมายของสังคมเสรี เราเชื่อมั่นว่าในระยะยาวความคิดจะควบคุม ว่าถ้าประเทศของเราจะเพลิดเพลินไปกับความเจริญรุ่งเรืองอย่างสงบสุขโดยปราศจากแรงกดดันจากกลุ่มอุดมการณ์จำเป็นที่ผู้มีอิทธิพลมากพอจะเข้าใจองค์กรของสังคมเสรีอย่างชัดเจนและได้รับความเชื่อมั่นและความกล้าหาญที่จะปกป้องมัน

Naassom Azevedo / Unsplash

หน้าที่

ภารกิจของเราคือการสอนและเผยแพร่หลักการทางจริยธรรมกฎหมายและเศรษฐกิจของสังคมของคนที่มีอิสระและมีความรับผิดชอบ

ค่า

ความจริง

ความจริงเป็นวิธีการที่จำเป็นและสำคัญยิ่งในการเข้าถึงความดี

เสรีภาพ

มีเพียงเสรีภาพเท่านั้นที่สามารถไล่ตามความสุขของตัวเองมีความรับผิดชอบและมีคุณธรรม

ความยุติธรรม

ความยุติธรรมคือการยอมรับว่าแต่ละคนเป็นของตัวเอง

คุณธรรม

ความเป็นเลิศทางวิชาการ

คำนิยาม

• เราเข้าใจด้วย "ความเป็นเลิศ" คุณภาพที่เหนือกว่าที่ทำให้ผู้คนหรือสิ่งต่าง ๆ มีคุณค่าของความซาบซึ้งหรือความภาคภูมิใจที่เป็นเอกเทศ และสำหรับ "ความเป็นเลิศทางวิชาการ" คุณภาพของความคิดหลักการและการกระทำของผู้ที่เป็นอาจารย์หรือนักเรียนมักวางตัวเองไว้เหนือวัสดุและปฏิบัติตามหน้าที่ประจำของพวกเขาเป็นตัวอย่างที่มีชีวิตของชีวิตที่สอดคล้องกันสำหรับทุกคน ความเป็นเลิศที่เข้าใจในวิธีนี้เป็นไปได้เฉพาะในกรอบของเสรีภาพความสามารถและความเคารพ
• ความเป็นเลิศทางวิชาการจะต้องได้รับรางวัลและปกป้องอย่างมืออาชีพ ในทำนองเดียวกันมันสามารถเกิดขึ้นได้เนื่องจากความพยายามอย่างเหนียวแน่นและบางครั้งก็มีการกลับใจที่เจ็บปวดซึ่งจำเป็นต่อการเปิดช่องว่างและเส้นทางใหม่ ๆ
• สถาบันที่มุ่งมั่นสู่ความเป็นเลิศทางวิชาการได้รับการพิสูจน์และรับรองโดยผู้เลียนแบบและนักเลียนแบบที่เป็นแรงบันดาลใจในช่วงหลายปีที่ผ่านมา
• บุคคลที่ปรารถนาความเป็นเลิศจะไม่สามารถรับรู้ได้เช่นนี้หากในแต่ละกรณีเขาไม่ต้องการตัวเองอย่างต่อเนื่องมากกว่าคนอื่น

ความเป็นเลิศของศาสตราจารย์

• ความเป็นเลิศทางวิชาการของครูหมายถึงการเตรียมการระยะไกล (สนับสนุนโดยข้อมูลประจำตัวของเขา) และการเตรียมการอย่างใกล้ชิด (ประกอบด้วยการเตรียมการอย่างรอบคอบและรายวันของแต่ละวิชาและของแต่ละชั้นเรียน) เพื่อให้บริการนักเรียนอย่างไม่เห็นแก่ตัว ความกระตือรือร้นของเขาในเรื่องที่เขาให้ความสนใจและความสุภาพเรียบร้อยและเป็นส่วนตัวของแต่ละคน
• นอกจากนี้ยังมีความชัดเจนและเชื่อมโยงกันในความคิดที่พยายามส่งผ่านความรู้เกี่ยวกับสถานการณ์ที่เป็นรูปธรรมของนักเรียนการแยกแยะเพื่อเลือกมอบหมายและจัดลำดับความสำคัญของงานดุลยพินิจในการเรียกร้องและแนะนำการอ่านที่เกี่ยวข้องที่สุด
• ความชัดเจนของการเปิดรับไม่ควรต่อรอง แต่ให้บริการแก่นักเรียนในท่าทางของอัศวินและมารยาท
• สิ่งที่แตกต่างคือครูที่ยอดเยี่ยมในฐานะแบรนด์คือความปรารถนาของเขาในการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่องในทุกสิ่งที่เขาคิดพูดทำและสอน

ความเป็นเลิศของนักเรียน

• ความแข็งแกร่งและความคงทนของสถาบันการศึกษาขึ้นอยู่กับการฝึกอบรมของนักเรียนที่เลือกอย่างรอบคอบโดยคำนึงถึงปัจจัยอื่น ๆ ความถนัดทางวิชาการและความสามารถในการเป็นผู้นำ
• ความเป็นเลิศทางวิชาการของนักเรียนปรากฏอยู่ในความอยากรู้อยากเห็นของพวกเขาวินัยของพวกเขาที่เกี่ยวข้องกับการใช้เวลาของการศึกษาและการเข้าร่วมประชุมในชั้นเรียนของพวกเขาความสามารถในการละทิ้งรสนิยมความพึงพอใจและความสำเร็จทันที และค่านิยมพื้นฐานความร่ำรวยและการเลือกคำศัพท์ทั้งภายในและภายนอกห้องเรียนความสามารถในการใช้ทรัพยากรที่วางไว้อย่างฉวยโอกาส
• สิ่งนี้แสดงให้เห็นถึงความสมดุลที่สมเหตุสมผลและปรับให้เข้ากับความเป็นจริงของนักเรียนระหว่างการศึกษาแบบเห็นอกเห็นใจภายในระหว่างการศึกษาครั้งก่อนตรงกับผลงานที่ดีในฐานะพลเมืองและพ่อหรือแม่ของครอบครัวในวันพรุ่งนี้ สาขาวิชาการที่เลือก
• ความเป็นเลิศทางวิชาการของนักเรียนเป็นรากฐานของความสำเร็จของเขาในสาขาวิชาชีพและจะสะท้อนให้เห็นในระดับที่ได้รับเป็นผลมาจากความพยายามของเขา ความเป็นเลิศของผลลัพธ์ระดับมืออาชีพจากการผสมผสานที่ลงตัวระหว่างค่านิยมและหลักการที่ชี้นำชีวิตของทุกคนที่เป็นอยู่ที่ดีและการอัพเดทในความเชี่ยวชาญที่พวกเขาต้องการ (สมมติว่าแต่ละคนมีประสิทธิภาพที่ดีขึ้น เขาชอบมัน)

พวกเขาจะต้องเข้าใจในฐานะ Vertebrae ของความ เป็นเลิศทางวิชาการ ของนักเรียน:

• ความสามารถของเขาในการสังเกตนามธรรมและสรุปอย่างมีเหตุมีผลและเพื่อแสดงอย่างชัดเจนและแม่นยำทั้งคำพูดและการเขียนความคิดและความเชื่อมั่นของเขา
• ความตั้งใจของคุณที่จะเพิ่มพูนความรู้ด้วยตัวเองต่อไป
• ความสงบของจิตใจของเขาในเวลาของการซักถามหรือ refuting ตำแหน่งของผู้อื่นและปกป้องตัวเอง
• ความสามารถของเขาสำหรับความประหลาดใจในกิจกรรมประจำวัน
• ความชอบของเขาที่จะอ่านฟังพูดและเขียนด้วยความรู้สึกที่สำคัญและในเวลาเดียวกันก็ตระหนักถึงขีด จำกัด ของความสามารถของมนุษย์ที่จะทำให้เขาเข้าใจและเข้าใจผู้อื่น
• ความมุ่งมั่นของเธอที่จะจินตนาการถึงความเป็นจริงแตกต่างจากวิธีการนำเสนอของเธอและวิธีที่พวกเขาคุ้นเคยกับการเห็นมัน
• ความสามารถในการฝึกฝนความรู้เฉพาะทางและเทคนิคและเพื่อพัฒนาทักษะและความสามารถที่จำเป็นสำหรับการออกกำลังกายของกิจกรรมทางธุรกิจ
• ความดื้อรั้นของเขาในการใฝ่หาทำและเผยแพร่ความดีรู้ว่าเขาจะต้องเฝ้าระวังเสรีภาพและใบหน้าของเขาด้วยความกล้าหาญอย่างรอบคอบความเสี่ยงที่เกี่ยวข้องกับการท้าทายของมนุษย์
• จุดสิ้นสุดของกระบวนการศึกษาใด ๆ คือการก่อตัวของคนที่รู้วิธีที่จะรับภาระผูกพันและใช้ประโยชน์จากโอกาสโดยไม่อนุญาตหรืออนุญาตให้ใครทำลายศักดิ์ศรีของพวกเขา