PEIP โปรแกรม

&nbsp

PEIP เป็น UPMC หลักสูตรเตรียมลิขสิทธิ์สำหรับผู้สำเร็จการศึกษาวิทยาศาสตร์ในโรงเรียนมัธยม วัตถุประสงค์ทั่วไปที่พบกับ "โพลีเทคเอ็นจิเนียริ่โปรแกรมโรงเรียน" เครือข่ายต่อไปนี้:

ปริญญาตรี - ปริญญาตรีสาขาวิทยาศาสตร์ที่แน่นอนและธรรมชาติ

&nbsp

วัตถุประสงค์: - รวมนักเรียนและวัฒนธรรมหลากหลาย 'ทางวิทยาศาสตร์ในขณะที่การเสริมวัฒนธรรมทั่วไปของพวกเขา - รายการส่งเสริมการเตรียมความพร้อมเข้าสู่ใน IUFM สำหรับหนึ่งในการสอบแข่งขันที่นำไปสู่​​วิชาชีพครู (ประถมสอบครูมัธยมสอบครูมืออาชีพ, การสอบผู้ช่วยครูใหญ่) - รายการสำหรับการสอบแข่งขันการบริหารงานของหมวดหมู่ซึ่งนำไปสู่​​อาชีพต่าง ๆ ในรัฐหรือตำแหน่งที่ประชาชนในดินแดน ... [-]

ปริญญาตรี - ปริญญาตรีสาขาวิทยาศาสตร์เพื่อชีวิต

&nbsp

วัตถุประสงค์ของการศึกษาระดับปริญญาตรีสาขานี้คือการเปิดโอกาสให้นักเรียนได้รับความรู้ทางวิทยาศาสตร์ที่แข็งแกร่งเพื่อความเข้าใจที่แท้จริงของสิ่งมีชีวิต นอกจากนี้ยังเกี่ยวข้องกับการเรียนการสอนชีววิทยาและองค์กรทั่วไปของอาณาจักรสัตว์และผักเช่นเดียวกับการทำงานของสิ่งมีชีวิตจากระดับโมเลกุลเพื่อบูรณาการระบบชีวภาพ การเรียนการสอนได้รับการออกแบบที่จะรวมแนวคิดพื้นฐานและการสอนของเครื่องมือวิธีการ ในฐานะที่เป็นมักจะเป็นไปได้ประเด็นเฉพาะในการวิจัยและการประยุกต์ใช้จะถูกนำเสนอวัตถุประสงค์ ได้แก่ แสดงให้เห็นถึงความเข้าใจของโลกที่อาศัยอยู่มีการดำเนินการผ่านวิธีการสหสาขาวิชาชีพให้นักเรียนเครื่องมือและแนวคิดที่จะช่วยให้พวกเขาเพื่อให้การประเมินผลการวินิจฉัยและการกำหนดมาตรการแก้ไขในทุกสาขาของชีววิทยาและการพัฒนาวิเคราะห์ความสำคัญของความกังวลของ สังคมในความสัมพันธ์กับชีววิทยา (โคลน GMOs สุขภาพสิ่งแวดล้อม) ... [-]

ปริญญาตรี - ปริญญาตรีสาขาวิทยาศาสตร์โลก

&nbsp

สาขาวิชาวิทยาศาสตร์โลกให้การเรียนการสอนในสาขาวิทยาศาสตร์ของโลกจักรวาลและสิ่งแวดล้อมแน่นิ่งอยู่บนรากฐานหลายทางวินัยที่ได้มาในโปรแกรม BGPC (ชีววิทยาธรณีวิทยาฟิสิกส์, เคมี) ของวงจรบูรณาการ (ครั้งแรก ปีของใบอนุญาต) ที่ UPMC การเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ในระดับโลก L2 และ L3 สอดคล้องกับความรู้พื้นฐาน - ทั้งทางทฤษฎีและปฏิบัติ - ในระเบียบวินัย โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้นักเรียนการศึกษาที่ผสมผสานการสังเกตและการวัดที่ดินและการสร้างแบบจำลองการทดลองในขณะที่การบูรณาการทั้งหมดของอาชีพในภาค: ธรณีวิทยาซากดึกดำบรรพ์ธรณีฟิสิกส์ธรณีวิทยาอุทกวิทยา geotechnicsตัวเลือก geotechnics ในความร่วมมือกับเรือนกระจกแห่งชาติของศิลปะและเป็นอาชีพที่เชี่ยวชาญในการ L3 ... [-]

ปริญญาตรี - ปริญญาตรีสาขาฟิสิกส์

&nbsp

การศึกษาระดับปริญญาตรีในสาขาฟิสิกส์มีการเรียนการสอนในวิชาฟิสิกส์ทั่วไปในแง่ของด้านทฤษฎีและการทดลองของ ระดับ L2 (รอบปฐมนิเทศ) มีวัตถุประสงค์เพื่อให้นักเรียนพื้นฐานทั่วไปของฟิสิกส์เช่นเดียวกับผู้ที่เกี่ยวข้องกับสาขาวิชาเช่นคณิตศาสตร์ขณะที่การรักษาประตูเปิดให้สาขาวิชาอื่น ๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งกลศาสตร์อิเล็กทรอนิกส์และเคมี ในช่วง L2 การเปลี่ยนทิศทางไปทางสาขาวิชาอิเล็กทรอนิกส์กลศาสตร์หรือสารเคมีที่เป็น possibles ระดับ L3 (รอบเชี่ยวชาญ) ความกังวลในด้านที่แตกต่างกันของฟิสิกส์ในปัจจุบันขณะที่ช่วยให้นักเรียนที่จะปรับแต่งแผนอาชีพของพวกเขาและการศึกษา ผ่านหกชนิดของหลักสูตรการศึกษาทางเลือกที่จะนำเสนอระหว่างฟิสิกส์พื้นฐานการเรียนการสอนที่ใช้สองทางวินัยหรือการศึกษาสหสาขาวิชาชีพแน่นิ่งฟิสิกส์ใน L3 ตำแหน่งงานเป็นหน้าที่ในห้องปฏิบัติการหรือตั้งค่าการศึกษาในโรงเรียนมัธยม ... [-]

ปริญญาตรี - ปริญญาตรีสาขาวิชาคณิตศาสตร์

&nbsp

องค์กรของสาขาวิชานี้คือเป็นความยืดหยุ่นที่เป็นไปได้โดยคำนึงถึงลักษณะเฉพาะของการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ตรรกะภายในที่กำหนดในระดับที่มีขนาดใหญ่ลำดับที่ความคิดจะต้องนำเสนอ มันทำให้โปรแกรมที่แตกต่างกันของการศึกษาและความเป็นไปได้ของการปรับทิศทางของคุณสายในการเรียนการสอนและมีรากฐานที่แข็งแกร่งมากจากปัจจัยพื้นฐานของทฤษฎีที่จะเป็นสิ่งสำคัญในอนาคต นักศึกษาที่จบการศึกษาที่คาดหวังในชีวิตที่ใช้งานจะสามารถที่จะหาได้ในการเรียนการสอนโปรแกรมนี้ที่มีการปรับให้เข้ากับแผนของพวกเขาโดยเฉพาะอย่างยิ่งการเลือกชุดของหน่วยการเรียนการสอนที่เป็นทฤษฎีน้อย แต่ครอบคลุมสเปกตรัมของความรู้ที่กว้างขึ้นหรือมุ่งเน้นที่การใช้งาน... [-]

ปริญญาตรี - ปริญญาตรีสาขาวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์

&nbsp

วิทยาการคอมพิวเตอร์ได้เปรียบเปรยตัวเองในระดับมากในชีวิตประจำวันของเรา มันเป็นที่ประจักษ์ในรูปแบบต่าง ๆ นานาจากทรงกลมส่วนตัวไปประยุกต์ใช้ในอุตสาหกรรม: อีเมล, วิดีโอเกม, บัตรของธนาคาร, ระบบสำนักงานการจัดการฐานข้อมูลอินเทอร์เน็ตและการสื่อสารโทรคมนาคมระบบการควบคุมที่ฝังตัวการบิน ฯลฯ วิชาชีพในสาขาที่สะท้อนให้เห็นถึงความหลากหลายนี้ แต่ความหลากหลายของการใช้งานไอทีและเครื่องมือที่เป็นเพียงผลิตภัณฑ์ของหลักการพื้นฐานไม่กี่: โครงสร้างข้อมูลและขั้นตอนวิธีการเขียนโปรแกรมภาษาและรูปแบบการแสดงรูปแบบและโปรโตคอลการสื่อสารองค์กรของฮาร์ดแวร์และระบบซอฟต์แวร์ ฯลฯปริญญาตรีวิทยาการคอมพิวเตอร์มีวัตถุประสงค์เพื่อให้นักเรียนมีทักษะทางปัญญาและความรู้ทางด้านเทคนิคและเครื่องมือที่จะช่วยให้พวกเขามีส่วนร่วมในการพัฒนาของเขตข้อมูลที่ซับซ้อนและหลายแง่มุมของวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ ปริญญาตรีภาควิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์มีหลักสูตรหลักและหลักสูตรเฉพาะหลาย... [-]

ปริญญาตรี - ปริญญาตรีสาขาวิศวกรรมเครื่องกล

&nbsp

พื้นที่เรื่องของการเรียนการสอนให้กลไกในด้านวิทยาศาสตร์วิศวกรรมและมากขึ้นโดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านของกลศาสตร์ของของเหลวและ energetics วิศวกรรมโครงสร้างและวัสดุอะคูสติก, หุ่นยนต์อัตโนมัติอุตสาหกรรมหรือวิศวกรรมโยธา ในปีที่สองของใบอนุญาตการสอนทางวิทยาศาสตร์จะเสริมในสี่ของสาขาวิชาพื้นฐาน - คณิตศาสตร์ฟิสิกส์วิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์และกลไก ในภาคการศึกษาที่สี่ผ่านทางเลือกของการเรียนการสอนที่เป็นตัวเลือกที่นักเรียนจะได้รับการแนะนำให้รู้จักกับโดเมนที่แตกต่างกันของการประยุกต์ใช้กลศาสตร์ ในปีที่สามตามรสนิยมของนักเรียนที่มีความเชี่ยวชาญจะนำเสนอในหนึ่งในสี่ของโปรแกรมการศึกษาในพื้นที่เรื่องสองของโปรแกรมเหล่านี้นำไปสู่​​การศึกษาในระดับปริญญาโทในสาขาวิทยาศาสตร์วิศวกรรม (SDI - วิทยาศาสตร์ de l'Ingénieur): ... [-]

ปริญญาตรี - ปริญญาตรีสาขาเคมี

&nbsp

ปริญญาตรีสาขาเคมีนักเรียนได้รับการสอนเขตหลักการทางเคมีร่วมสมัย: เคมีโมเลกุลของแข็งและวัสดุเคมีเคมีกายภาพและเคมีอินทรีย์ หลักสูตรนี้จะให้นักเรียนที่มีรากฐานที่มั่นคงที่จำเป็นสำหรับการศึกษาต่อ (ปริญญาโท) หรือสำหรับอาชีพการเรียนการสอน หลักสูตรสองปีมีสองความเชี่ยวชาญ: เคมีและฟิสิกส์และเคมีผู้ที่ตั้งใจจะเข้าสู่ตลาดแรงงานในความแข็งแรงของการศึกษาระดับปริญญาตรีของพวกเขาสามารถเลือกจากสามเฉพาะด้านอาชีวศึกษา: - เทคโนโลยีชีวภาพวิชาชีพ - สูตรเคมีวิชาชีพ - เคมีอินทรีย์วิชาชีพ ... [-]

ปริญญาตรีในสาขาวิชาวิศวกรรมอิเล็กทรอนิกส์

&nbsp

สาขาวิชาที่มีการเรียนการสอนนี้สหสาขาวิชาชีพในอุตสาหกรรมอิเล็กทรอนิกส์ในทุกด้านรวมทั้งการประยุกต์ใช้ การเรียนการสอนให้พื้นฐานในแบบอะนาล็อกและดิจิตอลอิเล็กทรอนิกส์ซึ่งเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับความเข้าใจของการศึกษาระบบอิเล็กทรอนิกส์ต่างๆที่ นี้จะช่วยให้นักเรียนได้รับความรู้ที่สำคัญในด้านวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์, คณิตศาสตร์และฟิสิกส์ที่เป็นประกอบกับการเรียนการสอนในอุตสาหกรรมอิเล็กทรอนิกส์ ... [-]

ปริญญาตรีในปีแรก: วงจรบูรณาการ

&nbsp

ปีแรกของใบอนุญาตด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเป็นปีของการรวมกลุ่มและการวางแนวที่นักเรียนมีทางเลือกหลายทางวินัยของหลักสูตรก่อนที่จะมุ่งเน้นในหลักสูตรเฉพาะของการศึกษา นักเรียนจึงสามารถปรับแต่งโปรแกรมของพวกเขาผ่านการศึกษาจำนวนหนึ่งหน่วยการเรียนการสอน (TU) ซึ่งจะแบ่งออกในลักษณะต่อไปนี้: ... [-]

BSc ใน MATH @ PARIS และออสโล

&nbsp

ภาควิชาคณิตศาสตร์ (ปริญญาตรี 's) ที่ UPMC มีความร่วมมือกับมหาวิทยาลัยออสโลมีวัตถุประสงค์เพื่อสนับสนุนการเคลื่อนไหวของนักศึกษาต่างชาติ หลักสูตรเฉพาะที่มีการเสนอและเชื่อมต่อรอบข้อเสนอร่วมกันและเฉพาะเจาะจงในแต่ละสองมหาวิทยาลัย ... [-]

ปริญญาตรีปริญญาตรีนานาชาติใน 's หลักสูตรในสาขาวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์

&nbsp

โปรแกรมนี้ต่างประเทศจะจัดในความร่วมมือกับมหาวิทยาลัยมอนทรีออ (แคนาดา) มันมีนักเรียนในสามปีแรกของพวกเขาที่ UPMC เป็นไปได้ของประสบการณ์ระดับนานาชาติครั้งแรกในสภาพแวดล้อมที่ฝรั่งเศสพูด วิธีภาษาศาสตร์จะช่วยให้นักเรียนที่จะปฏิบัติตามหลักสูตรและเพื่อบูรณาการด้านการศึกษาที่กำหนดโดยไม่ยาก การรับรู้ซึ่งกันและกันของการปฏิบัติการสอนของแต่ละสถาบันการศึกษาที่สูงขึ้นทั้งในผู้บุกเบิกการศึกษาวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์, มั่นใจว่าผู้เข้าร่วมหลักสูตรนานาชาติจะได้พบกับคุณภาพใกล้เคียงกันและการศึกษาที่สมบูรณ์ในแต่ละสถาบัน ... [-]

ปริญญาตรีในหลักสูตรนานาชาติในสาขาวิทยาศาสตร์ชีวิต

&nbsp

โปรแกรมนี้มีความเป็นไปได้นักเรียนที่จะไล่ตามภาคการศึกษาที่สองของ L3 (S6) ที่มหาวิทยาลัยมอนทรีออ โดยมั่นใจหลักสูตรสอน (ภาษาฝรั่งเศส) คล้ายกับที่มีให้ ณ UPMC โปรแกรมช่วยให้นักเรียนได้สัมผัสกับการเคลื่อนไหวได้อย่างง่ายดายระหว่างประเทศที่จะค้นพบวิธีการทำงานใหม่หรือขยายภาคการศึกษาที่มีการฝึกงานในห้องปฏิบัติการวิจัยในแคนาดา โปรแกรมนี้ยังช่วยให้นักเรียนเพื่อเสริมสร้างการเรียนการสอนการสอนในสาขาที่สนใจส่วนบุคคลในเรื่องการเตรียมความพร้อมที่ดีกว่าต้นแบบที่เข้ามาของพวกเขา ... [-]