Jam Academy - International Academy of Modern Music Italy

อ่านรายละเอียดที่เป็นทางการ

ตั้งแต่ปีพ. ศ. 2544 Jam Academy ได้เสนอโอกาสให้นักเรียนได้เรียนรู้และเพิ่มพูนความสามารถทางดนตรีของพวกเขามากกว่า 5,000 คน หลักสูตรแบ่งออกเป็นหลักสูตรพื้นฐานและอุดมศึกษา: ปริญญาตรีสาขาการปฏิบัติงาน และ ศิลปศาสตรบัณฑิตสาขาเทคโนโลยีและการผลิต Jam Academy เผยแพร่คุณสมบัติทางวิชาการที่ได้รับการยอมรับจาก คณะกรรมการตรวจสอบนักกีฬาของกรุงลอนดอน และได้รับการรับรองโดย BTEC Pearson (สถาบันภาษาอังกฤษสำหรับคุณวุฒิทางการศึกษาและวิชาชีพ), University of Bedfordshire , Trinity College (คณะกรรมการตรวจสอบ British Certification Authority)

วิธีการสอนการสอนดนตรี

ในปี 2012 Jam Academy เปิดตัวหลักสูตรการเรียนการสอนแบบใหม่ของระบบการพัฒนาความสามารถทางดนตรี (MAD) ในวิธีการนี้คนที่ทำดนตรีจะเห็นเป็นทั้งเป็นทำดนตรีเป็นความพยายามที่ซับซ้อนเกี่ยวกับความสามารถทางร่างกายและจิตใจทั้ง สมมติฐานหลักของวิธีการนี้คือ 1. การทำดนตรีเป็นกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับแง่มุมที่สำคัญอื่น ๆ ของบุคคล: การคิดเหตุผลความคิดสร้างสรรค์ความรู้สึกทางอารมณ์และร่างกาย 2. ทักษะที่เกี่ยวข้องไม่ได้เกี่ยวข้องกับลักษณะเฉพาะของความพยายามทางดนตรี แต่เกี่ยวข้องกับการทำงานของบุคคลในภาพรวม 3. ดนตรีสมัยใหม่แตกต่างจากดนตรีคลาสสิกอย่างสิ้นเชิงและต้องใช้วิธีการสอนที่แตกต่างกันอย่างสิ้นเชิงและขั้นตอนการเรียนรู้ นวัตกรรม MAD อยู่ในการฝึกอบรมทักษะดังกล่าวที่จำเป็นเพื่อให้สามารถดำเนินการเพลง Music Aptitude Development ได้รับการออกแบบมาเพื่อสอนดนตรีสมัยใหม่และเป็นที่ประจักษ์ต่อเรื่องราวเก่า ๆ ที่อาศัยอยู่ในคำสอนแบบดั้งเดิมของดนตรีที่เป็นลายลักษณ์อักษรและคลาสสิค เป็นที่ชัดเจนว่าวิธีการสอนที่ทันสมัยอยู่ในความต้องการที่หายนะของวิธีการใหม่และวิธีการ เราเชื่อว่าเราสามารถเรียนรู้วิธีการสร้างดนตรีจากครูที่ทำดนตรีได้ดีและไม่เคยหยุดเรียนรู้และพัฒนาทักษะของพวกเขา การสอนดนตรีคือการให้ธุรกิจที่จริงจังเกี่ยวกับทุกแง่มุมของทุกคน แนวคิดหลักคือการทำงานเกี่ยวกับทักษะยนต์การประสานงานการรับรู้การจินตนาการและแนวคิดเกี่ยวกับความรู้ที่น้อยมากซึ่งเป็นรากฐานของดนตรีสมัยใหม่ของเรา ทุกคนเรียนรู้ที่จะร้องเพลง, ย้ายในเวลา, เล่นเปียโน ทุกคนมีความรู้อย่างลึกซึ้งเกี่ยวกับความสามัคคีสมัยใหม่ ทุกคนศึกษาองค์ประกอบและการจัดเรียงและอื่น ๆ ความแตกต่างคือการพัฒนาทักษะเหล่านี้อย่างไรและความพอดีและความร่วมมือกันอย่างไร ไม่มีความสามารถพิเศษเพียงอย่างเดียว นักเรียนของเราเป็นนักดนตรีที่เตรียมตัวศิลปินที่รู้จักตัวเองและครูที่มีประสิทธิภาพ แต่ในสิ่งอื่น ๆ พวกเขาจะค้นพบทักษะและส่วนต่างๆที่พวกเขาไม่รู้