Tecnológico de Monterrey

Tecnológico de Monterrey ก่อตั้งขึ้นในปี 2486 ด้วยวิสัยทัศน์ของ Don Eugenio Garza Sada และกลุ่มผู้ประกอบการที่ก่อตั้งสมาคมที่ไม่แสวงหาผลกำไรชื่อ Enseñanza e Investigación Superior, AC

Tecnológico de Monterrey เป็นสถาบันอิสระเอกชนที่ไม่แสวงหาผลกำไร ไม่มีความเกี่ยวข้องทางการเมืองและศาสนา

งานของ Tecnológico de Monterrey และวิทยาเขตทั้งหมดได้รับการสนับสนุนโดยสมาคมประชาสังคมที่ประกอบด้วยกลุ่มผู้นำที่โดดเด่นจำนวนมากจากทั่วประเทศที่มุ่งมั่นต่อคุณภาพการศึกษาระดับอุดมศึกษา

ทุกๆ ปี สมาชิกคณะกรรมการของสมาคมพลเรือนเหล่านี้ประชุมกันเพื่อกำหนดเป้าหมายที่จะเป็นแนวทางในการตัดสินใจที่สำคัญซึ่งจะช่วยให้ Tecnológico de Monterrey บรรลุวัตถุประสงค์ในการขับเคลื่อนการพัฒนาชุมชนและประเทศชาติ

Tecnológico de Monterrey ได้รับการสนับสนุนจากชุมชนระดับชาติ ซึ่งเข้าร่วมการจับฉลากที่จัดโดยสถาบันเอง เพื่อขยายโครงการทุนการศึกษาและการลงทุนในโครงสร้างพื้นฐาน

Tecnológico de Monterrey ได้รับสถานะเป็น Free University School ซึ่งทำให้สามารถทำหน้าที่เป็นสถาบันการศึกษาได้

วัตถุประสงค์

Tecnológico de Monterreyเป้าหมายคือการผลิตข้อมูลที่สามารถเปลี่ยนชีวิตได้

เราใช้ประสบการณ์ด้านการศึกษาเพื่อหล่อหลอมให้บุคคลเป็นตัวแทนของการเปลี่ยนแปลงที่เต็มใจทำงานเพื่อประโยชน์ของทุกคน—บุคคลที่รับผิดชอบต่อชีวิตของตนเองและตระหนักดีว่าการกระทำของพวกเขาสามารถเปลี่ยนผู้อื่นได้—มีความสามารถ มีความสามารถ เที่ยงธรรม มุ่งมั่น และมีวิสัยทัศน์ร่วมกับ มุมมองระดับโลกและจิตวิญญาณของผู้ประกอบการ ไม่เพียงแต่ในมหาวิทยาลัยเท่านั้น แต่ยังครอบคลุมทุกด้านของชีวิตอีกด้วย

การศึกษาของนักเรียนเป็นองค์ประกอบที่สำคัญของความสามารถของเราที่จะเป็นเลิศ นักเรียนควรเปลี่ยนสภาพความเป็นจริงทางเศรษฐกิจ การเมือง สิ่งแวดล้อม และสังคมในระดับสังคม อาชีพ และส่วนบุคคล

วิสัยทัศน์

“ภาวะผู้นำ นวัตกรรม และการประกอบการเพื่อมนุษยชาติ”.

รุ่น Tec21

Tec21 ช่วยให้พัฒนาทักษะที่มั่นคงและครอบคลุมซึ่งจะช่วยให้คุณแก้ปัญหาความท้าทายในปัจจุบันและอนาคตได้อย่างสร้างสรรค์และมีกลยุทธ์

ทำไมถึงไม่ซ้ำใคร?

รูปแบบการเรียนรู้ตามความท้าทายของเราขึ้นอยู่กับองค์ประกอบหลักสี่ประการ:

การเรียนรู้ตามความท้าทาย

การเรียนรู้ของนักเรียนในระหว่างการศึกษาระดับปริญญาตรีนั้นเน้นไปที่ความสัมพันธ์ระหว่างนักเรียนกับครูผู้สอนและสิ่งแวดล้อม ซึ่งนักเรียนจะพัฒนาทักษะด้านระเบียบวินัยและแนวขวาง โดยการแก้ปัญหาที่เชื่อมโยงกับปัญหาจริงและแสดงให้เห็นถึงความเชี่ยวชาญผ่านหลักฐานการเรียนรู้ต่างๆ ในแบบจำลองนี้ หน่วยการเรียนรู้กลางถูกท้าทาย

ส่วนบุคคลและความยืดหยุ่น

ก่อนที่คุณจะเลือกอาชีพ ตอนนี้คุณเลือกเส้นทาง:

1. คุณจะได้รับพื้นฐานของพื้นที่ คุณจะรู้จักอาชีพที่เกี่ยวข้องและคุณจะยืนยันว่าจะเลือกอาชีพใด

2. คุณจะพัฒนาความสามารถหลักในอาชีพของคุณผ่านความท้าทายที่มุ่งเน้นมากขึ้น พร้อมๆ กับขยายประสบการณ์ในมหาวิทยาลัยของคุณ

3. คุณจะยังคงเสริมสร้างทักษะและมอบสัมผัสส่วนตัวให้กับอาชีพของคุณตามความสนใจ ความหลงใหล และแผนการของคุณ ผ่านความเข้มข้น การเข้าพัก และใบรับรองที่มีอยู่มากมาย

ครูผู้สร้างแรงบันดาลใจ

อาจารย์ของเราเป็นผู้สนับสนุนหนึ่งในการเปลี่ยนแปลงที่ลึกซึ้งที่สุดในประวัติศาสตร์ของ Tec และการเปลี่ยนแปลงกระบวนทัศน์ที่กระตุ้นความสนใจของวงวิชาการระดับชาติและระดับนานาชาติ

แนวปฏิบัติการสอนใดที่แตกต่างจากพวกเขา? พวกเขาสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่กระตือรือร้นและพบว่าในความท้าทายเป็นตัวกระตุ้นให้เกิดการพัฒนาทักษะด้านระเบียบวินัยและแนวขวางที่คุณต้องการในฐานะนักเรียน ซึ่งจะแนะนำคุณให้ถ่ายทอดความรู้นั้นไปยังบริบทจริง นอกจากนี้ยังมีความทันสมัยและเชื่อมโยงกับการปฏิบัติและการทำงานในสหสาขาวิชาชีพ