ศิลปศาสตรบัณฑิตสื่อ & การจัดการสื่อ

ด้วยการ ศึกษาทางไกล "เศรษฐศาสตร์สื่อและการจัดการสื่อ" (การให้คำปรึกษาด้านการศึกษาทางเทคนิคหลังจากการให้คำปรึกษา: medienwirtschaft@diploma.de) มหาวิทยาลัย DIPLOMA สร้างแนวคิดการศึกษาซึ่งตรงกับความต้องการของผู้สร้างสื่อและผู้ใช้สื่อ: การรวมกันของการบริหารธุรกิจ ผู้ศึกษาสื่อทุกคนซึ่งเป็นที่ต้องการของ บริษัท สื่อในอุตสาหกรรมออนไลน์สิ่งพิมพ์วิทยุและโทรทัศน์และภาพยนตร์

การประชุมเชิงปฏิบัติการด้วยการเยี่ยมชม Deutschlandradio พร้อมการประชุมเชิงปฏิบัติการวิทยุและการประชุมเชิงปฏิบัติการมัลติมีเดียในสภายุโรป (Strasbourg): www.diploma-aus-dem-europarat.de

หลักสูตร "การจัดการด้านสื่อและการจัดการสื่อ" ที่ได้รับอนุมัติจากรัฐจะเสร็จสมบูรณ์ใน 3 รูปแบบคือการเรียนทางไกลที่ศูนย์การศึกษาทั่วประเทศเช่นการศึกษาทางไกลผ่านระบบออนไลน์หรือการศึกษาในชั้นเรียนที่มหาวิทยาลัย Bad Sooden-Allendorf

ระยะเวลาของการศึกษาคือ 7 ภาคการศึกษาทางไกลและ 6 ภาคการศึกษาในชั้นเรียน แต่สามารถเพิ่มได้ถึงสี่ภาคการศึกษาโดยไม่คิดค่าใช้จ่ายเพื่อให้การศึกษาเช่นนอกเหนือจากอาชีพหรือภาระผูกพันอื่น ๆ เช่นการเลี้ยงดูการดูแลอย่างใกล้ชิด ญาติ ฯลฯ สามารถทำได้ การบรรยายทั้งสองประเภทของการศึกษาจะจัดขึ้นที่สถานที่ตั้งของศูนย์การศึกษาที่เลือกหรืออาจใช้เป็นเสมือนการเรียนทางไกลโดยใช้การบรรยายและการสอบแบบออนไลน์ที่ศูนย์การศึกษา

การศึกษาระดับปริญญาตรี "ศิลปศาสตรบัณฑิต (BA) การจัดการสื่อและการจัดการสื่อ" ให้คุณได้รับปริญญาโทที่ตามมาตัวอย่างเช่นศิลปศาสตรมหาบัณฑิต (MA) ต่อเนื่องในธุรกิจและกฎหมาย - มุ่งเน้นการจัดการที่ DIPLOMA หากคุณมีงานทำคุณสามารถสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทเช่น MBA ที่ DIPLOMA University

วารสารศาสตร์สังคมวิทยาสื่อและเศรษฐกิจสื่อในหนึ่งหลักสูตร

การศึกษา "สื่อเศรษฐศาสตร์และการจัดการสื่อ" สร้างด้วยสามเสาหลักของการบริหารจัดการธุรกิจสื่อสารมวลชนและสังคมวิทยาในการศึกษาทุกสายพันธุ์แปลกใหม่และมีพื้นฐานที่ดีสำหรับทั้งสามของพื้นที่เหล่านี้ของความเชี่ยวชาญ เหตุการณ์ด้านการบริหารธุรกิจมีลักษณะเฉพาะจากทฤษฎีธุรกิจสื่อพิเศษ ในระหว่างการศึกษาโครงการด้านการสื่อสารมวลชนและแนวความคิดด้านสื่อในรูปแบบต่างๆมีอยู่ด้วย ความสำคัญเป็นพิเศษที่เกี่ยวข้องกับความสามารถของสหวิทยาการเช่นการวางแผนการคิดเชิงกลยุทธ์และการวิเคราะห์การทำกิจกรรมของผู้ประกอบการการสื่อสารแบบสหวิทยาการการทำงานเป็นทีมและการสะท้อนถึงจริยธรรมวิชาชีพ

ในปีการศึกษาที่ผ่านมา ความรู้ความชำนาญเฉพาะด้านมีความลึกซึ้งขึ้น ในหนึ่งในวิชาเลือก: เศรษฐศาสตร์สื่อสังคมวิทยาสื่อ (เน้นการสื่อสารองค์กร) หรือการสื่อสารมวลชน ด้วยเหตุนี้ผู้สำเร็จการศึกษาจึงชำนาญตามความชอบส่วนบุคคลของตน

การ ศึกษาเรื่อง "Media Management and Media Management" เตรียมความพร้อมสำหรับงานด้านแนวคิดความคิดสร้างสรรค์และยุทธศาสตร์ที่หลากหลายใน บริษัท สื่อ มีการพิจารณาการผลิตสื่อทฤษฎีสื่อลักษณะเฉพาะและแบบจำลองทางธุรกิจของภาคสื่อ ความรู้นี้ช่วยให้เราสามารถพัฒนาแนวคิดเกี่ยวกับสื่อที่กำหนดเป้าหมายความเป็นไปได้ทางเศรษฐกิจของกลุ่มเป้าหมาย นักเรียนยังเรียนรู้ที่จะปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อมกรอบใหม่ที่เปลี่ยนแปลงไปในโลกที่มีความหลากหลายทางวัฒนธรรมและมีความหลากหลายมากขึ้น

ด้านต่างประเทศได้รับการกล่าวถึงในด้านการสื่อสารระหว่างวัฒนธรรมและเนื้อหาการศึกษาที่มีเนื้อหาภาษาอังกฤษ ในระหว่างการศึกษา " Media Management and Media Management " นักเรียนจะต้องเขียนและเขียนเอกสารเป็นภาษาอังกฤษในบางวิชา

โอกาสในการทำงานหลังจากการจัดการสื่อการเรียนทางไกล

สาขาวิชาสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาจากหลักสูตรปริญญาดุษฎีบัณฑิตกิตติมศักดิ์ "Media Management and Media Management" สามารถพบได้ในสื่อมวลชนและสื่อและธุรกิจต่างๆ ผู้สำเร็จการศึกษาทำงานในบ้านสื่อของรัฐและเอกชนในตลาดอินเทอร์เน็ตอินเทอร์เน็ตและตลาดสื่ออิเล็กทรอนิกส์อื่น ๆ รวมถึงอุตสาหกรรมเกมและกลุ่มแอปตลอดจนที่ปรึกษาด้านการประชาสัมพันธ์และการตลาดในหน่วยงานด้านการสื่อสารสมาคมอุตสาหกรรมและบริการและ บริษัท ต่างๆ ผู้ที่มีส่วนร่วมในด้านการศึกษา

ตัวอย่างเช่นผู้จัดการสื่อมีหน้าที่ในการประมาณอัตราส่วนค่าใช้จ่ายและผลประโยชน์ของโครงการสื่อเนื้อหาสื่อการตลาดการควบคุมงบประมาณของโครงการการกำกับการผลิตหรือการจัดซื้อผลิตภัณฑ์สื่อและยังใช้ในพื้นที่ใบอนุญาต

ผู้สำเร็จการศึกษาจากโครงการ "Media Management and Media Management" มีโอกาสงานที่ดีมากในตลาดงานในเยอรมันและต่างประเทศ: สิ่งพิมพ์ทางการค้าให้ความสำคัญกับอารมณ์ในภาคสื่อต่างๆและร่วมกับวงการบันเทิงและภาคดิจิตอลในเชิงบวกในระยะยาว

ช่วงเวลาปกติ

การเรียนทางไกล: 7 เทอม / 180 ECTS

ระยะเวลาการศึกษาจริงสามารถขยายได้ฟรีไม่เกิน 4 ภาคการศึกษาในช่วงเวลามาตรฐาน

พื้นฐาน

มีผู้เข้าร่วมจำนวนมากในภาคการศึกษาฤดูหนาว (ตุลาคม) และภาคการศึกษาฤดูร้อน (เมษายน)

ได้รับการรับรอง

ได้รับการรับรองหลักสูตรปริญญาโดยหน่วยงานรับรอง AHPGS

ค่าเล่าเรียน

การเรียนทางไกล: € 247.00 / เดือน (รวม€ 11,039.00 บวกค่าธรรมเนียมการสอบครั้งเดียว€ 665.00)

รูปแบบการศึกษา

เข้าร่วมการศึกษาหรือการศึกษาทางไกล การเรียนทางไกลเกิดขึ้นระหว่างการเรียนด้วยตนเองกับหนังสือเรียนและการสัมมนาวันเสาร์แบบเต็มวัน (ประมาณ 12 วันเสาร์ต่อภาคการศึกษา) ที่ศูนย์การศึกษาทั่วประเทศจำนวนมากแห่งหนึ่งของเราหรือออนไลน์ใน "ห้องบรรยายเสมือนจริง" ของวิทยาเขตออนไลน์ของ DIPLOMA

ความต้องการเข้ารับการรักษา

คุณสมบัติการเข้ามหาวิทยาลัยทั่วไป Fachhochschulreife ผ่านการสอบระดับปริญญาโทหรือตามระเบียบเกี่ยวกับการเข้าถึงการศึกษาระดับอุดมศึกษาในรัฐ Hesse เช่นการสำเร็จการฝึกอบรมพัฒนาอาชีพอย่างน้อย 400 ชั่วโมงโรงเรียนเทคนิคหรือสถาบันอาชีวศึกษาหรือการสอบปลายภาค อย่างน้อย 2 ปีของการจ้างงานและการสอบคัดเลือกเข้ามหาวิทยาลัย

สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับคุณสมบัติพิเศษกรุณาติดต่อ DIPLOMA Hochschule ผู้สมัครที่ไม่เป็นไปตามข้อกำหนดข้างต้นอาจเข้าเรียนหลักสูตรนี้เป็นผู้สอบบัญชีรับเชิญหากสิทธิ์การเข้าถึงคือภายในระยะเวลาสูงสุด สามารถเรียนได้ 2 ภาคการศึกษา

สำหรับองศาต่างประเทศจะต้องแสดงให้เห็นถึงความเท่าเทียมกันในการรับเข้าเรียน

งบ

วุฒิการศึกษา: ปริญญาตรี (BA) (Media Business Management)

ผู้สำเร็จการศึกษาได้รับปริญญาตรีและประกาศนียบัตรรวมทั้งประกาศนียบัตรหลักสูตรเสริมภาษาอังกฤษและใบบันทึกประวัติซึ่งเป็นหลักสูตรระดับปริญญาตรีในระดับสากล

สาขาที่สำคัญของการศึกษา

วารสารศาสตร์

เหตุการณ์สำคัญภายในปริญญาตรีสาขาการจัดการสื่อและการจัดการ (BA):

1. การออกแบบสื่อ:

นักเรียนจะได้รู้จักการออกแบบสื่อซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการออกแบบสื่อ พวกเขาได้รับความรู้ในสถาปัตยกรรมของการสื่อสารสื่อโดยการได้รับทั้งทักษะทางศิลปะและเทคนิคและการจัดการการออกแบบและกระบวนการผลิตในทั้งสองด้าน ในฐานะเครื่องมือทำงานหลักคุณจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับพีซี / แล็ปท็อปที่มีกราฟิกเลย์เอาต์รูปภาพภาพเคลื่อนไหวและซอฟต์แวร์แก้ไขเสียง ด้วยการมุ่งเน้นที่ประเภทสื่อสิ่งพิมพ์และอินเทอร์เน็ตพวกเขามีความเหมาะสมกับทักษะด้านฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์เช่นเดียวกับทักษะความงามและการออกแบบ ภายในผลิตภัณฑ์สิ่งพิมพ์พวกเขาแสดงให้เห็นถึงการใช้งานความรู้และทักษะที่ได้รับ

2. รูปแบบการนำเสนอผลงานทางหนังสือพิมพ์:

นักเรียนรู้ว่านิยามหน้าที่และความหมายของรูปแบบการนำเสนอของนักข่าวไม่ได้เป็นตัวแปรที่มีการเปลี่ยนแปลง แต่ขึ้นอยู่กับหลายสิ่งหลายอย่าง ได้แก่ ความทันสมัยศิลปะความเป็นไปได้ของสื่อที่สื่อข้อความและไม่น้อยกว่าในแง่ของประวัติศาสตร์สังคมและการเมือง , คุณจะได้รู้ว่าการอ้างอิงเหล่านี้และใช้พวกเขาสะท้อนกลับ พวกเขาสามารถแยกความแตกต่างระหว่างรูปแบบของการรายงานการแสดงความคิดเห็นและจินตนาการและเตรียมความพร้อมเหตุการณ์ข่าวอิสระภายในรูปแบบของการนำเสนอ ในการเชื่อมต่อกับโมดูล "การออกแบบสื่อ" และ "การสื่อสารมวลชนพิเศษ" พวกเขาจะสร้างข้อความเกี่ยวกับการสื่อสารมวลชนที่สะท้อนถึงประสิทธิภาพการทำงานของพวกเขาหลังจากที่เหตุการณ์เสร็จสิ้นแล้ว

3. วารสารศาสตร์พิเศษ:

ด้วยการมุ่งเน้นไปที่สื่อประเภท Print and Online นักเรียนจะได้ทราบถึงสถานะปัจจุบันของการสื่อสารมวลชนภาษาศาสตร์สื่อ พวกเขาพัฒนาความเข้าใจพื้นฐานของภาษาเยอรมันและเกณฑ์ทางวิทยาศาสตร์ของมันตั้งแต่รูปประโยคไปจนถึงลักษณะทางสัณฐานวิทยาและ orthographic เพื่อโวหาร ในแง่หนึ่งพวกเขารู้ว่าคำศัพท์เฉพาะด้านขั้นพื้นฐาน ("ผู้ประพันธ์", "ข้อความมีเดีย", "intertextuality" ฯลฯ ) เป็นปรากฏการณ์ทางภาษาศาสตร์ที่สำคัญที่สุดในสื่อมวลชนเยอรมันในปัจจุบัน คุณสามารถอธิบายปรากฏการณ์เหล่านี้ได้โดยใช้วัสดุตัวอย่างที่ทันสมัย ​​(แบบปากเปล่าและแบบเขียนรูปแบบข้อความสื่อมาตรฐานภาษาและภาษาถิ่น ฯลฯ ) นอกจากนี้ยังสามารถเชื่อมโยงภาษากับระบบเครื่องหมายอื่น ๆ โดยเฉพาะภาพและกราฟิกและรู้หลักการพื้นฐานของไฮเปอร์เท็กซ์

สื่อสังคมวิทยา

เหตุการณ์สำคัญภายในปริญญาตรีสาขาการจัดการสื่อและการจัดการ (BA):

1. จรรยาบรรณของสื่อ:

การอภิปรายเชิงอภิปรายเกี่ยวกับงานของจริยธรรมสื่อในยุคดิจิตอลปัญหาจริยธรรมของความสัมพันธ์ "บุคคล - กลางสังคม" ตลอดจนความตระหนักถึงลักษณะพื้นฐานของสื่อ

บนพื้นฐานของความเข้าใจอย่างลึกซึ้งในประเด็นด้านจริยธรรมของสื่อและการอภิปรายที่กว้างขวางของพวกเขาจะมีการอภิปรายเกี่ยวกับรูปแบบวิธีการและขั้นตอนการตัดสินทางจริยธรรม จุดมุ่งหมายของงานคือการเปิดเผยความเชื่อมโยงระหว่างสื่อจริยธรรมและความเป็นจริงในชีวิตประจำวันโดยคำนึงถึงประสบการณ์ที่เป็นรูปธรรมของนักเรียนเพื่อให้คำถามเกี่ยวกับการจัดการผลิตภัณฑ์สื่อมีความรับผิดชอบสามารถกำหนดได้ภายใต้สภาวะที่สมจริง (จริยธรรมสื่อ องค์กรของกระบวนการตัดสินใจทางจริยธรรม«) วัตถุประสงค์ในการเรียนรู้ของเหตุการณ์คือการใช้วาทกรรมเกี่ยวกับคุณค่าในสื่อสู่ภาพลักษณ์ของการดำเนินการระดับมืออาชีพของผู้จัดการสื่อในอนาคต

2. สื่อและการสื่อสารองค์กร:

การนำเสนอพื้นฐานในด้านสื่อและทฤษฎีการสื่อสารการสื่อสารด้วยภาพรูปแบบการสื่อสารและการปฏิสัมพันธ์กับสื่อใหม่การสื่อสารระหว่างผู้เชี่ยวชาญ การสื่อสารองค์กร - อิงกับจิตวิทยาสังคมจิตวิทยาสื่อและสังคมวิทยาและประวัติมีเดีย

Ausalt = "การสร้างความสามารถในการสื่อสารผ่านวาทศิลป์การนำเสนอและหลักสูตรการกลั่นกรองและการฝึกฝนทักษะเชิงวาทศิลป์ในเชิงปฏิบัติ (บทบาทสมมติ): กลยุทธ์การตลาด, การผลิตข้อความเฉพาะผู้รับ, การผลิตทางเทคนิคของข้อความมัลติมีเดียและการออกแบบเว็บ

ภายใต้กรอบของการสื่อสารองค์กรความเข้าใจและความรู้ได้รับการส่งเสริมในด้าน: ปฐมนิเทศลูกค้า การตลาด ความร่วมมือกับธุรกิจในท้องถิ่นหรือภูมิภาค การสื่อสารคุณภาพสถานที่; เอกลักษณ์องค์กรและภาพลักษณ์องค์กร การออกแบบจิตสำนึกของวัฒนธรรมองค์กร การสื่อสารของพนักงาน; สื่อกลางการสื่อสารของ CIP ของปัจจัยการผลิตและการตลาดทั้งหมด การโค้ชส่วนตัวของผู้บริหาร ฝึกฝน Feedalt = "เทคนิคการสนทนาทั้งด้านหลังและด้านหลัง

3. สังคมวิทยาพิเศษของสื่อมวลชน:

ความรู้และความเข้าใจในโครงสร้างที่สะท้อนแสงสูงของสื่อและการอ้างอิงกลับไปสู่กระบวนการทางสังคมการพัฒนาเครื่องมือในการวิเคราะห์และกำจัดกระบวนการทางสังคมวิทยา = การสร้างความสามารถในการจัดการสิ่งอำนวยความสะดวกและความเป็นผู้นำของทีม

อุตสาหกรรมสื่อ

เหตุการณ์สำคัญภายในปริญญาตรีสาขาการจัดการสื่อและการจัดการ (BA):

1. ผลิตภัณฑ์สื่อและการผลิตสื่อ:

• การตรวจสอบสื่อ
• ประเภทของผลิตภัณฑ์สื่อ
• สื่อในตลาดข้อมูล

กระบวนการสื่อการผลิตและกลยุทธ์:

• บริบทและหน้าที่ของการจัดการสื่อ
• การผลิตสื่อ: การจัดการสื่อในฐานะบรรณาธิการและการจัดการการผลิต
• กลยุทธ์สื่อ

3. ยุทธศาสตร์และการจัดการสื่อสากล:

• คำศัพท์พื้นฐานและข้อกำหนดพื้นฐานของการบริหารจัดการสื่อเชิงกลยุทธ์
• การจัดการเชิงกลยุทธ์ใน บริษัท มีเดีย
• เศรษฐศาสตร์สื่อระหว่างประเทศ

นักเรียนมีภาพรวมเชิงลึกและครอบคลุมของสเปกตรัมทั้งหมดของอุตสาหกรรมสื่อในประเทศเยอรมนีและในบริบทของโลกมัลติมีเดียบนพื้นฐานของอ่าวพวกเขาสามารถได้รับความรู้ด้านการตลาดสื่อและการจัดการสื่อและการจัดการสื่อจากผลิตภัณฑ์การผลิตทรัพยากรการจัดการและมุมมองเชิงพาณิชย์ เพราะพวกเขาได้พัฒนาความเข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับการกระทำและความคิดเฉพาะสื่อในทางเศรษฐกิจและสังคม

พวกเขาใช้กระบวนการผลิตสื่ออย่างมีประสิทธิภาพเท่าที่พวกเขาสามารถกำหนดและใช้กลยุทธ์สื่อต่างๆได้ นักเรียนยังได้เรียนรู้การจัดการเชิงกลยุทธ์และนานาชาติสำหรับผลิตภัณฑ์สื่อและการผลิตสื่อต่างๆ แนวคิดด้านการตลาดและการจัดการมีการพัฒนาขึ้นสำหรับ บริษัท มีเดียและ บริษัท สื่อชั้นนำในระดับสากล

เป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการสื่อนักเรียนยังได้รับความรู้พิเศษในการพิมพ์และออนไลน์ร่วมกับตลาดต่างประเทศและมีความทันสมัยอยู่เสมอด้วยความรู้เกี่ยวกับรูปแบบการสื่อสารใหม่ ๆ ในตลาดสื่อ: เทคโนโลยี ที่นี่คุณจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับการใช้องค์ประกอบนโยบายการสื่อสารใหม่ ๆ รวมทั้งเทคโนโลยี Web 2.0 ที่สมบูรณ์แบบ คุณสามารถที่จะสร้างแนวคิดการตลาดผ่านสื่อสังคมออนไลน์ได้เช่น Twitter, xing, facebook, tube และอื่น ๆ