ปริญญาตรีสาขาวิศวกรรมโยธา
Brno University of Technology
ข้อมูลสำคัญ
ที่ตั้งวิทยาเขต
Brno, สาธารณรัฐเช็ก
ภาษา
ภาษาอังกฤษ
รูปแบบการเรียน
ในมหาวิทยาลัย
ระยะเวลา
4 ปี
ก้าว
เต็มเวลา
ค่าเทอม
EUR 3,000 / per year *
หมดเขตรับสมัคร
31 Mar 2024
วันที่เริ่มต้นเร็วที่สุด
Sep 2024
* ต่อปีการศึกษา
บทนำ
วิศวกรรมโยธา
คณะ: FCE อักษรย่อ: BPA-SI Acad. ปี: 2022/2023
ประเภทหลักสูตร: ปริญญาตรี
รหัสโปรแกรมการศึกษา: B0732A26007
ปริญญาที่ได้รับรางวัล: BC
ภาษาที่ใช้ในการเรียนการสอน: English
ได้รับการรับรอง: 8.10.2019 - 8.10.2029
จุดมุ่งหมายของการศึกษา
จุดมุ่งหมายของหลักสูตรปริญญาตรีสาขาวิศวกรรมโยธาสี่ปีคือการได้รับพื้นฐานที่ครอบคลุมของความรู้เชิงทฤษฎีที่จำเป็น ความรู้ทั่วไป ด้านเทคนิค วิชาชีพและการปฏิบัติ และทักษะในสาขาวิชาวิศวกรรมโยธาทั้งหมด จุดมุ่งหมายของการศึกษาคือการสำเร็จการศึกษาของเขา:
- พบแอปพลิเคชันเต็มรูปแบบในโปรแกรมที่ศึกษา
- สามารถประยุกต์ใช้ความรู้ที่ได้มาอย่างสร้างสรรค์
- ประสบความสำเร็จในการแข่งขันของผู้สำเร็จการศึกษาจากโปรแกรมการศึกษาที่คล้ายคลึงกันของสถาบันการศึกษาไม่เพียง แต่ในสาธารณรัฐเช็ก แต่ยังรวมถึงในประเทศในสหภาพยุโรปด้วย
- อาจได้รับมอบอำนาจตามพระราชบัญญัติเลขที่ 360/1992 พญ. ในฐานะวิศวกรที่ได้รับอนุญาตในสาขาการอนุญาตแห่งหนึ่งของสภาวิศวกรและช่างเทคนิคแห่งสาธารณรัฐเช็กในการก่อสร้าง
- มีทักษะทางภาษาที่จำเป็น
- สามารถศึกษาต่อในหลักสูตรปริญญาโทต่อคณะการก่อสร้างในสาธารณรัฐเช็กและต่างประเทศ
มีวัตถุประสงค์เพื่อเตรียมบัณฑิตให้พร้อมสำหรับการฝึกปฏิบัติงานในตำแหน่งด้านเทคนิคและการบริหารระดับกลางและระดับสูงในภาคธุรกิจในสำนักงานออกแบบ บริษัท ดำเนินการองค์กรนักลงทุนและการบริหารรัฐกิจ
หลังจากผ่านการสอบปลายภาคแล้ว บัณฑิตมีสิทธิใช้ยศ "ปริญญาตรี" (อักษรย่อ ค.ศ. นำหน้าชื่อ)
เกณฑ์การปฏิบัติตาม
เขา / เธอได้ปฏิบัติตามภาระผูกพันในการศึกษาทั้งหมดที่กำหนดโดยแผนการศึกษาของโปรแกรมการศึกษาได้รับจำนวนหน่วยกิตที่กำหนด (240 หน่วยกิต) และส่งวิทยานิพนธ์ระดับอนุปริญญาภายในกำหนดเวลาที่กำหนด ผ่านการทดสอบขั้นสุดท้ายของรัฐเรียบร้อยแล้ว การสอบวัดระดับสุดท้ายในหลักสูตรปริญญาตรี อาคารสิ่งแวดล้อมขั้นสูง ประกอบด้วยส่วนต่างๆ ดังต่อไปนี้
- การป้องกันวิทยานิพนธ์ปริญญาตรี
- การสอบสภาพช่องปากซึ่งประกอบด้วยสามประเด็นเฉพาะเรื่อง
ความพร้อมสำหรับผู้พิการ
ที่คณะวิศวกรรมโยธา แต่ปัจจุบันมีห้องสอนทั้งหมดโดยไม่มีสิ่งกีดขวาง อย่างไรก็ตาม นักศึกษาต้องมีร่างกายที่แข็งแรงจึงจะมีคุณสมบัติเป็นวิศวกรโยธา ในการสอนในห้องปฏิบัติการเชิงปฏิบัติ พวกเขาจะต้องสามารถใช้เครื่องมือวัดและอุปกรณ์ห้องปฏิบัติการที่คล้ายกันได้อย่างอิสระโดยไม่ทำอันตรายต่อตนเองหรือสิ่งแวดล้อม
แต่ให้การสนับสนุนนักเรียนที่มีความต้องการเฉพาะ สำหรับรายละเอียด โปรดดูแนวทางที่ 11/2017 (www.vutbr.cz/uredni-deska/international-documents-and-documents/-d141841/uplne-zneni-smernice-c-11- 2017- หน้า 147550)
เพื่อส่งเสริมการเข้าถึงการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่เท่าเทียมกัน BUT ได้รวมศูนย์ที่ปรึกษา Alfons ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของสถาบันการเรียนรู้ตลอดชีวิต BUT เพื่อให้คำแนะนำและบริการสนับสนุนแก่ผู้สมัครและนักเรียนที่มีความต้องการด้านการศึกษาเฉพาะ ความต้องการด้านการศึกษาที่เฉพาะเจาะจง ได้แก่ ความบกพร่องทางการเรียนรู้ ความพิการทางร่างกายและทางประสาทสัมผัส ความเจ็บป่วยทางร่างกายเรื้อรัง โรคออทิสติกสเปกตรัม ทักษะการสื่อสารที่บกพร่อง และความเจ็บป่วยทางจิต (alfons.vutbr.cz/o-nas)
นักเรียนจะได้รับข้อมูลเกี่ยวกับความสามารถในการเข้าถึงของโปรแกรมการศึกษาที่เกี่ยวกับความต้องการเฉพาะของผู้สมัคร ข้อมูลเกี่ยวกับการเข้าถึงสถาปัตยกรรมของแต่ละคณะและส่วนต่างๆ ของมหาวิทยาลัย เกี่ยวกับที่พักที่หอพัก BUT เกี่ยวกับความเป็นไปได้ในการปรับขั้นตอนการรับเข้าเรียนและการปรับตัว การศึกษานั้นเอง บริการอื่นๆ ของศูนย์นักเรียนที่มีความต้องการทางการศึกษาพิเศษยังรวมถึงบริการล่ามและเขียนใหม่ หรือบริการช่วยเหลือ - การชี้แนะ การปฐมนิเทศเชิงพื้นที่ เพื่อให้นักเรียนเหล่านี้สามารถแสดงทักษะและความรู้ในลักษณะเดียวกับนักเรียนคนอื่นๆ สิ่งนี้กระทำผ่านสิ่งที่เรียกว่าการปรับตัวของการศึกษา กล่าวคือ โดยการปรับระบอบการปกครองการศึกษาอย่างเหมาะสม ซึ่งไม่สามารถเข้าใจได้ว่าเป็นการทำให้เนื้อหาการศึกษาง่ายขึ้นหรือบรรเทาภาระหน้าที่ในการศึกษา
หลักสูตรปริญญาประเภทใดที่อาจมาก่อน
หลักสูตรปริญญาตรีสาขาวิศวกรรมโยธาตามด้วยหลักสูตรปริญญาโทสาขาวิศวกรรมโยธา ฯลฯ ผู้สำเร็จการศึกษาอาจศึกษาต่อในหลักสูตรปริญญาโทอื่นที่มุ่งเน้นในทำนองเดียวกัน
ผลลัพธ์ของโปรแกรม
ผู้สำเร็จการศึกษาหลักสูตรปริญญาตรีวิศวกรรมโยธาแสดงให้เห็นถึงความรู้ทักษะและความรู้:
- สาขาวิชาทฤษฎี เทคนิค ศิลปะ ภูมิศาสตร์ ระบบนิเวศ สังคมวิทยา ประชากรศาสตร์ และเศรษฐศาสตร์ ที่เกี่ยวข้องกับการก่อสร้าง
- กฎหมายการก่อสร้างและกิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
- สาขาที่เกี่ยวข้อง ฟิสิกส์อาคาร เคมี และวิศวกรรมวัสดุ
- วิธีการรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูล
- เรื่องการใช้อาคารโดยบุคคลที่มีความคล่องตัวลดลง
- เทคโนโลยีการสร้าง
- การป้องกันความเสี่ยงและการใช้มาตรการเพื่อกำจัดหรือลดผลที่ตามมาในการเตรียมงาน การใช้งานและการบำรุงรักษา
นอกจากนี้ ผู้สำเร็จการศึกษายังแสดงให้เห็นถึงความเข้าใจในบริบททางสังคมของการปฏิบัติงานในการก่อสร้าง การดำเนินงานของอาคาร และผลกระทบทางเศรษฐกิจและสิ่งแวดล้อม (ผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม) ผู้สำเร็จการศึกษาสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ในแต่ละวิชาในสาขาวิชาหรือสาขาวิชาเฉพาะที่กำหนดได้
ผู้สำเร็จการศึกษาสามารถ:
- วิเคราะห์และสังเคราะห์ปัญหาภายในองค์กรอาคารและการผลิตอาคาร
- ใช้ขั้นตอนทางเทคนิค ภูมิศาสตร์ เศรษฐกิจ และศิลปะเพื่อแก้ไขปัญหาในการปฏิบัติงานด้านการก่อสร้าง
- ออกแบบ ดำเนินการ และจัดการประสิทธิภาพของกิจกรรมการก่อสร้าง
- อย่างละเอียดหากจำเป็น มีส่วนร่วมในการจัดทำเอกสารโครงการอาคาร เอกสารการวางแผนการใช้ที่ดิน และส่วนที่เกี่ยวข้องของเอกสารการวางแผนการใช้ที่ดิน
- ดำเนินการคำนวณโครงสร้างแบบคงที่และไดนามิก
- ดำเนินการสำรวจทางวิศวกรรมโครงสร้างหรือทางวิศวกรรม
- ดำเนินการทดสอบและวินิจฉัยโครงสร้าง
- ออกความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญ
- จัดทำเอกสารและการประเมินเพื่อประเมินผลกระทบด้านสิ่งแวดล้อมของอาคารบางส่วน
- เป็นผู้นำในการก่อสร้าง
- ดำเนินการวัดจีโอเดติกสำหรับงานออกแบบและงานจัดตำแหน่ง
- ดำเนินการควบคุมการก่อสร้างอย่างเป็นทางการหรือทางเทคนิค
- เพื่อเป็นตัวแทนของผู้สร้าง ผู้ร้องบนพื้นฐานของการอนุญาตในการดำเนินการเกี่ยวกับอาณาเขต การก่อสร้าง หรือใบอนุญาตครอบครอง
- เพื่อปฏิบัติหน้าที่ระดับมืออาชีพในด้านกฎระเบียบอาคารหรือการวางแผนเชิงพื้นที่ในหน่วยงานของรัฐ
- เพื่อดำเนินการวิเคราะห์การใช้งานอาคารจากมุมมองของสถานที่ทำงานที่ปลอดภัยบนเว็บไซต์
- การออกแบบอาคาร รวมถึงในแง่การใช้งานอย่างปลอดภัยและการบำรุงรักษาอาคาร เป็นต้น
ผู้สำเร็จการศึกษาจากหลักสูตรการศึกษาระดับปริญญาตรีสาขาวิชาวิศวกรรมโยธาได้รับความรู้ทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิคล่าสุดในความสัมพันธ์ที่ซับซ้อนระหว่างกัน เขา/เธอสามารถนำความรู้ที่ได้รับมาประยุกต์ใช้ในแต่ละวิชาในสาขาวิชาเฉพาะทางการศึกษาได้ เขา/เธอสามารถปฏิบัติหน้าที่ที่ต้องการวิธีแก้ปัญหาแยกต่างหากสำหรับปัญหาทางวิศวกรรมหรือการจัดการที่ซับซ้อนมากขึ้น การประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติคาดว่าจะอยู่ในตำแหน่งด้านเทคนิคหรือการจัดการที่ต้องการความสามารถในการปฏิบัติงานระดับมืออาชีพที่มีความต้องการมากขึ้นในการออกแบบและการดำเนินงานอาคารได้อย่างอิสระ เขา/เธอสามารถทำงานในการออกแบบหรือดำเนินการบริษัท ในด้านการบริหารรัฐกิจหรือระดับทางเทคนิคอื่นที่คล้ายคลึงกัน หลังจากได้รับประสบการณ์จริงแล้ว ผู้สำเร็จการศึกษายังสามารถดำรงตำแหน่งผู้บริหารที่สูงขึ้นได้ ประกอบธุรกิจส่วนตัวในอุตสาหกรรมก่อสร้าง
ความรู้ภาษาต่างประเทศในสาขาที่เชี่ยวชาญเป็นข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับกิจกรรมในต่างประเทศในที่สุด
ผลการเรียนรู้ที่สำคัญ
ในระหว่างการศึกษาสี่ปี ผู้สำเร็จการศึกษาจากหลักสูตรการศึกษาระดับปริญญาตรีสาขาวิศวกรรมโยธาจะได้รับความรู้ ทักษะ และความเข้าใจจากสาขาวิชาทฤษฎีและสาขาวิชาเฉพาะทางที่มุ่งเป้าไปที่สาขาวิชาแต่ละสาขา พวกเขาสามารถนำความรู้ที่ได้รับในแต่ละวิชามาประยุกต์ใช้กับประเด็นเฉพาะของสาขาวิชาที่กำหนดได้
พวกเขาสามารถ: เตรียมหรือมีส่วนร่วมในการจัดทำเอกสารโครงการก่อสร้างหรือจัดทำวัสดุการวางแผนการใช้ที่ดินและส่วนที่เกี่ยวข้องของเอกสารการวางแผนการใช้ที่ดิน ทำการคำนวณแบบคงที่และไดนามิกสำหรับโครงสร้าง ดำเนินการสำรวจการก่อสร้างทางเทคนิคและวิศวกรรม ทำการทดสอบและวิเคราะห์การวินิจฉัยเกี่ยวกับโครงสร้าง เผยแพร่ความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญ จัดทำเอกสารและรายงานสำหรับการประเมินอิทธิพลของโครงสร้างที่มีต่อสิ่งแวดล้อมเป็นรายบุคคล จัดการการรับรู้โครงสร้าง ดำเนินการสำรวจทางภูมิศาสตร์สำหรับโครงการและงานแบ่งเขต ทำหน้าที่เป็นผู้ตรวจสอบการก่อสร้างในฐานะผู้เขียนเอกสารโครงการหรือเป็นผู้จัดการสถานที่ในระหว่างการดำเนินการโครงสร้าง ทำหน้าที่เป็นตัวแทนที่ได้รับอนุญาตของผู้พัฒนาหรือผู้ออกแบบในระหว่างดำเนินการที่เกี่ยวข้องกับการวางแผนการใช้ที่ดิน การอนุญาตก่อสร้าง และการยอมรับอาคาร ทำหน้าที่เป็นผู้เชี่ยวชาญที่ทำงานในแผนกที่เกี่ยวข้องกับรหัสอาคารหรือการวางแผนการใช้ที่ดินในหน่วยงานของรัฐ ฯลฯ
ประเภทของหลักสูตรปริญญาใดที่อาจมาก่อน
หลักสูตรปริญญาตรีวิศวกรรมโยธาตามมาด้วยหลักสูตรปริญญาโทติดตามผล วิศวกรรมโยธา ฯลฯ ผู้สำเร็จการศึกษาอาจศึกษาต่อหลักสูตรปริญญาโทติดตามผลอื่นที่มุ่งเน้นในทำนองเดียวกันต่อไป
โอกาสในการทำงาน
ผู้สำเร็จการศึกษาจากหลักสูตรการศึกษาระดับปริญญาตรีสาขาวิศวกรรมโยธาสามารถดำรงตำแหน่งที่ต้องการการแก้ปัญหาทางเทคนิคอย่างอิสระในสาขาวิศวกรรมโยธา
การประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติคาดว่าจะนำไปใช้ในฟังก์ชันทางเทคนิคหรือทางเทคนิคและการจัดการที่ต้องการความสามารถในการปฏิบัติงานระดับมืออาชีพที่มีความต้องการอย่างอิสระในการวางแผน การออกแบบ การก่อสร้าง และการดำเนินงานของอาคาร เขาอยู่ในตำแหน่งที่ดีในการทำงานด้านวิทยาศาสตร์และการวิจัย เขาหางานเป็นผู้จัดการสถานที่ ผู้จัดการโครงการ ในฐานะบุคคลที่มีความสามารถในการเตรียมอาคาร เขา / เธอสามารถทำงานในการออกแบบ ดำเนินการ และบริหารบริษัท ในสาขาการบริหารสาธารณะ หรือในระดับมืออาชีพอื่นที่คล้ายคลึงกัน
หลังจากได้รับประสบการณ์เชิงปฏิบัติและการบริหารจัดการแล้ว ผู้สำเร็จการศึกษายังสามารถดำรงตำแหน่งผู้บริหารที่สูงขึ้นได้ตามลำดับ เพื่อดำเนินธุรกิจส่วนตัวในด้านนั้น หลังจากเสร็จสิ้นการฝึกปฏิบัติที่กำหนด ผู้สำเร็จการศึกษาจะได้รับอนุญาตเป็นวิศวกรที่ได้รับอนุญาตในสาขาการจัดการน้ำและวิศวกรรมภูมิทัศน์ที่ได้รับรางวัลจากหอวิศวกรและช่างเทคนิคที่ได้รับอนุญาตแห่งสาธารณรัฐเช็กในการก่อสร้าง
โปรแกรมการศึกษาได้รับการออกแบบมาเพื่อให้ผู้สำเร็จการศึกษาสามารถศึกษาต่อในหลักสูตรปริญญาโทต่อเนื่องได้
ความรู้ภาษาต่างประเทศในสาขาที่เชี่ยวชาญเป็นข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับกิจกรรมในต่างประเทศในที่สุด
การเข้าถึงการศึกษาเพิ่มเติม
ผู้สำเร็จการศึกษาอาจศึกษาต่อผ่านหลักสูตรการศึกษาระดับปริญญาโทติดต่อกัน โดยอาจได้รับชื่อ Ing เกี่ยวกับความรู้ภาษาต่างประเทศของผู้สำเร็จการศึกษาในสาขาเฉพาะของตน พวกเขาสามารถศึกษาต่อในระดับปริญญาโททั้งในสาธารณรัฐเช็กหรือต่างประเทศ
แกลลอรี่
หลักสูตร
1. ปีที่ศึกษา
ภาคเรียนฤดูหนาว
- Bva001 เศรษฐศาสตร์
- บีบีเอ001 ฟิสิกส์
- BFA001 ธรณีวิทยา
- บัว001 สารสนเทศ
- บพ001 คณิตศาสตร์ 1
- ภ001 การก่อสร้างอาคาร 1
1. ปีที่ศึกษา
ภาคเรียนฤดูร้อน
- Baa013 เรขาคณิตเชิงสร้างสรรค์
- บพ002 คณิตศาสตร์ 2
- Bca001 เคมีอาคาร
- เบีย001 วัสดุก่อสร้าง
- Bva002 หลักเศรษฐศาสตร์ธุรกิจ
- Bda001 ความรู้พื้นฐานกลศาสตร์โครงสร้าง
2. ปีที่ศึกษา
ภาคเรียนฤดูหนาว
- Bea001 มาตร
- Boa001 โครงสร้างทางวิศวกรรมและการขนส่ง
- บธ003 คณิตศาสตร์ 3
- Bda002 ความยืดหยุ่นและความเป็นพลาสติก
- Bsa001 โครงสร้างการประปา
- การทดสอบและเทคโนโลยี Bia002
2. ปีที่ศึกษา
ภาคเรียนฤดูร้อน
- BFA002 กลศาสตร์ดิน
- Bhb002 คอมพิวเตอร์กราฟฟิก
- Bhb004 การก่อสร้างอาคาร 2 (s)
- Bla001 สมาชิกของโครงสร้างคอนกรีต
- Boa002 สมาชิกของโครงสร้างโลหะ
- Bda003 การวิเคราะห์โครงสร้าง 1
- Bhb005 วิศวกรรมความร้อน
- Bea002 การฝึกภาคสนามด้านมาตรวิทยา
3. ปีที่ศึกษา
ภาคเรียนฤดูหนาว
- โบอา008 โครงสร้างโลหะ 1
- บพ004 คณิตศาสตร์ 4
- ภ006 การก่อสร้างอาคาร 3 (s)
- Bda007 การวิเคราะห์โครงสร้าง 2
- บีทีเอ001 บริการก่อสร้าง 1
- Bfa003 วิศวกรรมฐานราก (s)
3. ปีที่ศึกษา
ภาคเรียนฤดูร้อน
- Bya001 ภาษาอังกฤษระดับก่อนกลาง (สอบ)
- Bla002 โครงสร้างคอนกรีต 1
- Boa003 โครงสร้างไม้
- Bha007 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการออกแบบอาคาร 1
- ภ008 การก่อสร้างอาคาร 4
- Bta002 บริการอาคาร 2
- BWA002 เทคโนโลยีการก่อสร้าง 1
4. ปีที่ศึกษา
ภาคเรียนฤดูหนาว
- Bla003 โครงสร้างคอนกรีต 2
- Bva004 การจัดหาเงินทุนเพื่อสั่งก่อสร้าง
- Bha009 ความปลอดภัยจากอัคคีภัยของอาคาร
- โครงการ Bha010 – การก่อสร้างอาคาร
- Bza003 กฎหมายอาคาร
- Bta003 บริการอาคาร 3
- Bwa003 เทคโนโลยีการก่อสร้าง 2
4. ปีที่ศึกษา
ภาคเรียนฤดูร้อน
- Bhb011 อะคูสติกและแสงธรรมชาติ
- Bhb012 สัมมนาระดับปริญญาตรี (ส-ปส.)
- บาท007 แหล่งพลังงานทดแทนและทางเลือก
- Bhb013 ความล้มเหลวและการสร้างใหม่
- Bwa004 รับเหมาก่อสร้าง
- Bhb014 โครงการพิเศษ (s-Pst)
- Bla004 โครงสร้างก่ออิฐ (s)