BA ในการจัดการกับการจัดการทรัพยากรมนุษย์
Global College Malta
ข้อมูลสำคัญ
ที่ตั้งวิทยาเขต
Il-Kalkara, เกาะมอลตา
ภาษา
ภาษาอังกฤษ
รูปแบบการเรียน
ในมหาวิทยาลัย
ระยะเวลา
36 เดือน
ก้าว
เต็มเวลา
ค่าเทอม
EUR 5,400 / per year
หมดเขตรับสมัคร
ขอข้อมูล
วันที่เริ่มต้นเร็วที่สุด
Mar 2024
บทนำ
หลักสูตรนี้ได้รับการออกแบบมาเพื่อปรับปรุงและยกระดับความรู้ทั่วไปและการจัดการทรัพยากรบุคคลของผู้เรียน ทักษะ และความถนัด โดยให้ข้อมูลที่สำคัญในด้านที่เกี่ยวข้องผ่านการบรรยายเชิงโต้ตอบ การประชุมเชิงปฏิบัติการกรณีสนทนา การแสดงบทบาทสมมติ และแบบฝึกหัดการเรียนรู้ด้วยตนเอง โปรแกรมนี้จัดทำในโหมดพื้นฐานเต็มเวลาในแต่ละพื้นที่ที่สำคัญด้วยความช่วยเหลือของแนวทางการเรียนรู้ที่เน้นนักเรียนเป็นศูนย์กลาง โปรแกรมทั้งหมดมีการโต้ตอบสูงและคาดว่าจะเพิ่มพูนความรู้ของนักเรียนในด้านการจัดการที่สำคัญ ฝึกฝนทักษะการบริหารจัดการ และเพิ่มพูนความสามารถทางวิชาชีพในสภาพแวดล้อมทางธุรกิจที่มีพลวัตสูงในปัจจุบัน
มอบรางวัล
Global College Malta ได้รับอนุญาตจากหน่วยงานการศึกษาเพิ่มเติมและอุดมศึกษาแห่งมอลตา (MFHEA) ในฐานะสถาบันอุดมศึกษา ทุกหลักสูตรที่จัดโดย Global Malta ได้รับการรับรองและ/หรือเป็นที่ยอมรับ และเชื่อมโยงกับ MQF/EQF ตามลำดับ
แกลลอรี่
การรับสมัคร
ทุนการศึกษาและเงินทุน
หลักสูตร
ระดับ EQF/ MQF
6 – (กรอบคุณวุฒิของยุโรป/มอลตา)
ECTS
หากต้องการได้รับ BA in Management with Human Resources Management นักเรียนจะต้องได้รับ 180 ECTS สำเร็จทุกโมดูล
โมดูล
แบม 101 | รากฐานของการจัดการ | 15 |
แบม102 | เศรษฐศาสตร์ | 15 |
แบม 103 | การบัญชีและการเงิน | 15 |
แบม 104 | วิธีการเชิงปริมาณและการวิจัย | 15 |
แบม 201 | พฤติกรรมองค์กร/และ HRM | 15 |
แบม 202 | การพัฒนาพนักงาน | 15 |
แบม 203 | การจัดการเชิงกลยุทธ์ | 15 |
แบม 204 | จิตวิทยาความรู้ความเข้าใจ | 15 |
แบม 301 | การจัดการระหว่างประเทศ | 15 |
แบม 302 | อินเตอร์เนชั่นแนล HRM | 15 |
แบม 303 | วิธีการวิจัย | 10 |
แบม 304 | วิทยานิพนธ์ | 20 |
โหมดการศึกษา
เรียนภาคค่ำ.
การประเมิน
การประเมินหลักสูตรได้รับการออกแบบให้เป็นส่วนสำคัญของกระบวนการเรียนรู้สำหรับนักเรียน และเพื่อส่งเสริมและยืนยันทักษะความรู้และความสามารถของพวกเขา นอกจากนี้ การพัฒนาทักษะการวิจัยและวิชาการมีส่วนสำคัญในกลยุทธ์และการปฏิบัติในการประเมิน
จะมีการให้ข้อเสนอแนะเชิงสร้างสรรค์แก่นักเรียนผ่านการทบทวนตนเอง กลุ่มเพื่อน และความคิดเห็นของผู้สอน
การประเมินแบบสรุปผลจะเป็นตัววัดว่านักเรียนบรรลุผลการเรียนรู้ของโมดูลมากน้อยเพียงใด
การประเมินภายในโมดูลจะใช้รูปแบบต่างๆ รวมถึงการมอบหมายรายวิชา รายงาน การนำเสนอ การสอบ และวิทยานิพนธ์ รายละเอียดทั้งหมดของขั้นตอนการประเมินสำหรับแต่ละโมดูลจะแสดงอยู่ในข้อกำหนดของแต่ละโมดูล
ตลอดหลักสูตร นักศึกษาจะได้รับโอกาสมากมายในการพัฒนาทักษะที่สามารถถ่ายทอดได้ ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการพัฒนาตนเอง นอกจากนี้ นักศึกษายังจะได้พัฒนาทักษะการวิจัยด้วย
โมดูลทั้งหมด ยกเว้นวิทยานิพนธ์ จะได้รับการประเมินโดยการรวมบทความเขียนสรุป/สิ้นสุดโมดูล และการประเมินรายทาง/ต่อเนื่อง (ไม่เกิน 50%)
การประเมินอย่างต่อเนื่องจะดำเนินการโดยใช้วิธีการสอนและการเรียนรู้ร่วมกันซึ่งรวมถึง:
- กรณีศึกษา
- งานโครงการ
- แบบกลุ่ม/แบบกลุ่ม
นักเรียนจะได้รับความคิดเห็นด้วยวาจาและลายลักษณ์อักษรเกี่ยวกับการประเมินอย่างต่อเนื่อง และกลยุทธ์ที่นำไปใช้ หากทำได้ เพื่อให้แน่ใจว่าพวกเขาจะพร้อมอย่างเต็มที่สำหรับการประเมินสิ้นสุดหลักสูตร
สื่อการเรียน
นักเรียนทุกคนจะสามารถเข้าถึง EBSCO ห้องสมุดออนไลน์ที่ใหญ่ที่สุดในโลก Moodle สำหรับบันทึกในชั้นเรียน และ Turnitin สำหรับการอัปโหลดงาน