การจัดการธุรกิจของ BCom

The Da Vinci Institute

รายละเอียดโปรแกรม

อ่านรายละเอียดที่เป็นทางการ

การจัดการธุรกิจของ BCom

The Da Vinci Institute

ความต้องการ

ระดับ BCom ได้รับการออกแบบมาเพื่อให้ผู้สมัครที่คาดหวังมีโอกาสที่จะตระหนักถึงศักยภาพที่แท้จริงของตนโดย:

  • เตรียมความพร้อมให้ทำงานอย่างมีประสิทธิภาพภายในสภาพแวดล้อมขององค์กรที่ทันสมัย
  • ให้โอกาสในการพัฒนาตนเองในขณะที่พวกเขามีคุณสมบัติตรงตามข้อกำหนดภายในโดเมนการจัดการธุรกิจ
  • เน้นการบูรณาการระบบเทคโนโลยีนวัตกรรมและแนวคิดการพัฒนาบุคคลเข้ากับผลการปฏิบัติงานของแต่ละบุคคลภายในองค์กร
  • พัฒนาให้เข้าใจบทบาทของตนเองในสภาพแวดล้อมขององค์กรและเพิ่มขีดความสามารถในการมีส่วนร่วมในการจัดการระบบ

วัตถุประสงค์

บุคคลที่บรรลุคุณสมบัตินี้จะสามารถ:

  • กำหนดและใช้ความหลากหลายของทฤษฎีการพัฒนาการจัดการภายในกรอบความคิดระบบ
  • อธิบายความรู้และทักษะที่จำเป็นในการแจ้งการจัดการที่ยั่งยืนและแนวทางการพัฒนาองค์กร
  • สื่อสารแนวคิดแนวคิดและการประยุกต์ใช้ทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาด้านการจัดการ
  • ใช้เทคโนโลยีนวัตกรรมบุคคลและแนวคิดการคิดระบบเพื่อเปลี่ยนบุคคลองค์กรและ / หรือชุมชน

ระดับรายละเอียด

โดยการลงทะเบียนเรียนในหลักสูตร BCom ควรพัฒนาความสามารถในการ:

  • ระบุความต้องการในการเรียนรู้ของตนเอง
  • ประเมินความก้าวหน้าในการเรียนรู้ของพวกเขา
  • เริ่มต้นกระบวนการและกระบวนการเรียนรู้ที่เหมาะสม
  • ช่วยผู้อื่นในการระบุความต้องการในการเรียนรู้

ในสภาพแวดล้อมนี้ซึ่งรวมถึงการประยุกต์ใช้การเรียนรู้นักเรียนจะต้องแปลความเข้าใจเชิงทฤษฎีของพวกเขาในเรื่องที่เหมาะสมเนื้อหา BCom ลงในโปรแกรมประยุกต์ที่แสดงให้เห็นในที่ทำงานและสามารถที่จะทำต่อไปนี้ในแง่ของ:

  • ขอบเขตของความรู้ในแง่ที่ผู้เรียนสามารถแสดงความรู้แบบบูรณาการเกี่ยวกับพื้นที่ส่วนกลางของสาขาวิชาสาขาวิชาหรือการปฏิบัติงานอย่างน้อยหนึ่งสาขารวมถึงความเข้าใจและความสามารถในการประยุกต์ใช้และประเมินข้อตกลงหลักการแนวคิดข้อเท็จจริงหลักการ กฎและทฤษฎีของสนามนั้นวินัยหรือการปฏิบัติ และความรู้รายละเอียดเกี่ยวกับพื้นที่หรือสาขาวิชาเฉพาะทางและความรู้เหล่านี้เกี่ยวข้องกับสาขาวิชาสาขาวิชาหรือการปฏิบัติใด ๆ
  • การรู้ความรู้ซึ่งในส่วนที่ผู้เรียนสามารถแสดงให้เห็นถึงความเข้าใจในความรู้ว่าเป็นการประกวดและความสามารถในการประเมินชนิดของความรู้และคำอธิบายที่เป็นแบบฉบับในด้านการศึกษาหรือการปฏิบัติ
  • วิธีการและขั้นตอนในการที่ผู้เรียนสามารถแสดงให้เห็นถึงความเข้าใจเกี่ยวกับวิธีการสอบถามข้อมูลในสาขาวิชาระเบียบวินัยหรือการปฏิบัติและความเหมาะสมของการสอบสวนเฉพาะเรื่อง และความสามารถในการเลือกและใช้วิธีการต่างๆเพื่อแก้ไขปัญหาหรือแนะนำการเปลี่ยนแปลงภายในการปฏิบัติ
  • การแก้ปัญหาในแง่ของการที่ผู้เรียนสามารถแสดงให้เห็นถึงความสามารถในการระบุวิเคราะห์ประเมินประเมินผลสะท้อนและแก้ไขปัญหาที่ซับซ้อนโดยใช้วิธีการแก้ปัญหาตามหลักฐานและอาร์กิวเมนต์ที่ขับเคลื่อนด้วยทฤษฎี
  • จริยธรรมและการปฏิบัติวิชาชีพซึ่งผู้เรียนสามารถที่จะแสดงให้เห็นถึงความสามารถในการตัดสินใจและทำหน้าที่อย่างมีจริยธรรมและเป็นมืออาชีพรวมถึงความสามารถในการตัดสินการตัดสินใจและการกระทำเหล่านั้นโดยอาศัยค่านิยมทางจริยธรรมและแนวทางที่เหมาะสมภายในสภาพแวดล้อมที่สนับสนุน
  • การเข้าถึงการประมวลผลและการจัดการข้อมูลซึ่งผู้เรียนสามารถแสดงให้เห็นถึงความสามารถในการพัฒนากระบวนการรวบรวมข้อมูลที่เหมาะสมสำหรับบริบทหรือการใช้งานที่กำหนด และความสามารถในการตรวจสอบแหล่งข้อมูลอย่างเป็นอิสระและประเมินและจัดการข้อมูล
  • การผลิตและการสื่อสารข้อมูลซึ่งผู้เรียนสามารถที่จะแสดงให้เห็นถึงความสามารถในการพัฒนาและสื่อสารความคิดและความเห็นของตนเองในการโต้เถียงที่ดีโดยใช้วาทกรรมทางวิชาการที่เป็นมืออาชีพหรือการประกอบอาชีพที่เหมาะสม
  • บริบทและระบบที่เกี่ยวกับการที่ผู้เรียนสามารถแสดงให้เห็นถึงความสามารถในการจัดการกระบวนการต่างๆในบริบทที่ไม่คุ้นเคยและตัวแปรโดยตระหนักว่าการแก้ปัญหาคือบริบทและระบบที่ผูกพันและไม่เกิดขึ้นในการแยก
  • การจัดการเรียนรู้ซึ่งผู้เรียนสามารถแสดงถึงความสามารถในการระบุประเมินและตอบสนองความต้องการด้านการเรียนรู้ของตนเองในลักษณะที่กำกับตนเองและเพื่ออำนวยความสะดวกในกระบวนการเรียนรู้ร่วมกัน
  • ความรับผิดชอบซึ่งในส่วนที่ผู้เรียนสามารถแสดงให้เห็นถึงความสามารถในการรับผิดชอบอย่างเต็มที่ต่อการทำงานการตัดสินใจและการใช้ทรัพยากรและความรับผิดชอบที่ จำกัด สำหรับการตัดสินใจและการกระทำของผู้อื่นในบริบทที่แตกต่างกันหรือไม่ดี

จำเป็นอย่างยิ่งที่ตัวบ่งชี้ระดับเหล่านี้สามารถใช้งานได้เต็มรูปแบบในสถานที่ทำงาน ในระหว่างกระบวนการเรียนรู้ทฤษฎีเป็นมาตรฐานที่ค่อนข้างมาตรฐานและมักใช้กระบวนการมาตรฐานโดยมีความสัมพันธ์ภายในใหม่ที่นำไปสู่เกณฑ์การประเมินที่พัฒนาขึ้นเอง นักเรียนทำงานภายใต้การดูแลที่น้อยลงและรับผิดชอบในการช่วยเหลือผู้อื่นในการเรียนรู้ การแก้ปัญหาเป็นแบบเชิงเส้นและใช้ทฤษฎีที่มีการกำหนดไว้อย่างชัดเจน แต่กระบวนการแก้ปัญหาอาจแตกต่างกันไปการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้น ระบบมาตรฐานถูกวิจารณ์และปรับปรุงขึ้น

วุฒิการศึกษา Bachelor of Commerce สามารถใช้กับสภาพแวดล้อมการทำงานต่อไปนี้:

  • การจัดการเทคโนโลยีและนวัตกรรม
  • การจัดการแบบบูรณาการตามความเสี่ยง
  • ห่วงโซ่อุปทาน
  • การจัดการนวัตกรรม
  • การธนาคาร

เกณฑ์การรับสมัคร

ข้อกำหนดในการเข้าเรียนขั้นต่ำคือใบประกาศนียบัตรหรือใบประกาศนียบัตรชั้นสูงแห่งชาติที่ได้รับการยกเว้นและชุดค่าผสมผสานและระดับผลสัมฤทธิ์ที่เหมาะสมตามที่กำหนดไว้ในนโยบายของรัฐมนตรี (ข้อกำหนดขั้นต่ำสำหรับการรับเข้าเรียนหลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิตและหลักสูตรปริญญาตรีที่จำเป็นต้องได้รับใบประกาศนียบัตรระดับประเทศ) ราชกิจจานุเบกษาเล่ม 482 ฉบับที่ 27961, 18 สิงหาคม 2548)

โรงเรียนนี้เสนอโปรแกรมใน:
  • อังกฤษ


อัพเดทล่าสุดวันที่ June 13, 2018
ระยะเวลาและราคา
หลักสูตรนี้ เรียนในบริเวณมหาวิทยาลัย
Start Date
วันเริ่มต้น
ก.พ. 2019
Duration
ระยะเวลา
Price
ราคา
165,000 ZAR
ปีที่ 1: 41 160.00 ปีที่ 2: 52 091.00 ปีที่ 3: 66 315.00
Locations
แอฟริกาใต้ - Edenvale, Gauteng
วันเริ่มต้น : ก.พ. 2019
วันหมดเขตรับสมัคร ขอรายละเอียด
วันที่สิ้นสุด ขอรายละเอียด
Dates
ก.พ. 2019
แอฟริกาใต้ - Edenvale, Gauteng
วันหมดเขตรับสมัคร ขอรายละเอียด
วันที่สิ้นสุด ขอรายละเอียด