BSc ในการศึกษาการพัฒนา

ภาพรวมโปรแกรม

หลักสูตรปริญญาตรีด้านการพัฒนาศึกษาเป็นหลักสูตรแบบสหวิทยาการและมุ่งเน้นไปที่กระบวนการทางเศรษฐกิจ สังคมและการเมือง และการเชื่อมโยงไปสู่ความร่วมมือด้านการพัฒนา จุดมุ่งหมายคือการให้ความรู้ที่จำเป็นเพื่อตรวจสอบอย่างมีวิจารณญาณและเข้าใจเงื่อนไขเบื้องต้นสำหรับและกระบวนการของการพัฒนา

โปรแกรมนี้ดึงเอาประเพณีทางวิทยาศาสตร์จากสี่สาขาวิชาที่แตกต่างกัน – สังคมวิทยา รัฐศาสตร์ ภูมิศาสตร์มนุษย์ และประวัติศาสตร์เศรษฐกิจ

โครงสร้างโปรแกรม

โปรแกรมมีโครงสร้างเพื่อให้นักเรียนได้รับการแนะนำเกี่ยวกับวิชาในช่วงปีที่หนึ่ง (ประกอบด้วยสี่หลักสูตร 15 หน่วยกิต) ได้รับความเชี่ยวชาญผ่านความลึก (30 หน่วยกิตในหนึ่งในสี่สาขาวิชาหลัก) และความกว้าง (หลักสูตรเสริม 30 หน่วยกิต) ใน ปีที่สองซึ่งสามารถใช้จ่ายในต่างประเทศและความเชี่ยวชาญเพิ่มเติมและการเตรียมพร้อมสำหรับชีวิตการทำงาน (รวมถึงโอกาสในการฝึกงานหรือการศึกษาภาคสนามเล็กน้อย) ในปีที่สาม

หลักสูตรภายในโปรแกรมคือ:

• การพัฒนาในมุมมองทางประวัติศาสตร์ – การเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจ สังคม และการเมือง (15 หน่วยกิต)
• นโยบายการพัฒนาสู่การปฏิบัติ (15 หน่วยกิต)
• ทฤษฎีการพัฒนา (15 หน่วยกิต)
• ทฤษฎีวิทยาศาสตร์และระเบียบวิธีวิจัย - บทนำ (15 หน่วยกิต)
• วิชาเลือกในลุนด์หรือที่อื่นๆ (รวม 60 หน่วยกิต)
• ความร่วมมือเพื่อการพัฒนาในทางปฏิบัติ (15 หน่วยกิต)
• วิธีวิจัยในบริบทการพัฒนา (15 หน่วยกิต)
• ภาพรวมการทำงานภาคสนาม การฝึกงาน และการวิจัย (15 หน่วยกิต)
• วิทยานิพนธ์ปริญญาตรี (15 หน่วยกิต)

โอกาสในการทำงาน

โปรแกรมนี้ให้ความรู้พื้นฐานที่จำเป็นแก่นักเรียนในการทำงานในสาขาที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนา นักศึกษายังได้รับแนวทางทางสังคมศาสตร์เชิงวิพากษ์ที่จัดเตรียมการเตรียมความพร้อมสำหรับการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาและปริญญาเอก และพิสูจน์ได้ว่ามีคุณค่าในวิชาชีพต่างๆ ภายในหน่วยงานของรัฐ บริษัทเอกชน และองค์กรพัฒนาเอกชน