อ่านรายละเอียดที่เป็นทางการ

หลักสูตรปริญญาในการสอนและการจัดการกีฬาเตรียมความพร้อมให้กับนักเรียนด้วยความรู้และทักษะที่จำเป็นในวงการกีฬาและการพักผ่อนหย่อนใจในปัจจุบัน ผ่านกรณีจริงในชีวิตจริง (การศึกษาตามโครงการ) โปรแกรมนี้จะเตรียมนักเรียนให้พร้อม 4 สายการพัฒนาหลักโดยมุ่งเน้น

  1. การพัฒนาส่วนบุคคลและการเติบโตของอาชีพ,
  2. การพัฒนาโค้ช,
  3. เหตุการณ์และการจัดการองค์กร,
  4. ความสามารถของ RDI

การเรียนการสอนเป็นภาษาอังกฤษที่ช่วยให้นักเรียนสามารถทำงานในสภาพแวดล้อมระหว่างประเทศได้ในระหว่างการทำงานและเมื่อจบการศึกษาแล้ว

การศึกษาตามโครงงานต้องการจากนักเรียนระดับสูงของทักษะการทำงานที่เป็นอิสระและแรงจูงใจในตนเองเช่นเดียวกับความรู้ที่มีอยู่แล้วจากการวิจัยวรรณคดีความคิดที่สำคัญและการถ่ายโอน คุณสมบัติต่อไปนี้ถือเป็นสิ่งที่สำคัญมากในการหาแนวทางแก้ไขสำหรับโครงการโดยนักเรียนในอนาคต 1) การคิดสร้างสรรค์และ 2) การประยุกต์ใช้วิธีการใหม่ ๆ

สองปีแรกของการศึกษารวมถึงการศึกษาอย่างเข้มข้นที่วิทยาเขต Haaga-Helia UAS Vierumäkiหลังจากนั้นนักเรียนมีโอกาสได้รับข้อมูลและความรู้ในสภาพแวดล้อมการทำงานในชีวิตจริงในช่วง 1-11 / 2 ปีของการทำงาน

"ผมเคยทำงานเป็นโค้ชมืออาชีพที่บูดาเปสต์ปักกิ่งและในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาที่สมาคมฮอกกี้น้ำแข็งแห่งฟินแลนด์ผลงานของผม ได้แก่ การพัฒนากีฬาในภูมิภาค (การพัฒนาสนับสนุนและช่วยเหลือสโมสรโค้ชและผู้เล่น) และการฝึกในระดับภูมิภาค คลินิกและทีมเลือกระดับภูมิภาค (โปรแกรมการพัฒนาผู้เล่น)

การศึกษาของเราเป็นเรื่องที่เป็นประโยชน์และในช่วงหลายปีที่ผ่านมาในฐานะโค้ชมืออาชีพฉันเข้าใจดีว่าการศึกษาของฉันสนับสนุนการพัฒนาวิชาชีพของฉันอย่างยอดเยี่ยม

ในฐานะโค้ชคุณต้องเข้าใจพื้นฐานของกายวิภาคศาสตร์และสรีรวิทยา ทักษะด้านการสื่อสารทักษะด้านไอทีและทักษะด้านภาษาเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่ง ในระหว่างการศึกษาของคุณคุณจะมีความเป็นไปได้ที่จะเชื่อมต่อทั้งในฟินแลนด์และต่างประเทศ "

Kalle Väliahoผู้จัดการ Youth Hockey สมาคมฮ็อกกี้น้ำแข็งฟินแลนด์

รายละเอียดหลักสูตรปริญญาสาขาการจัดการกีฬาและสันทนาการ

หลักสูตรปริญญาสาขาการจัดการกีฬาและสันทนาการช่วยเตรียมความพร้อมให้กับนักเรียนด้วยความรู้และทักษะที่จำเป็นในวงการกีฬาและการพักผ่อนหย่อนใจในปัจจุบัน วัตถุประสงค์การเรียนรู้ที่แตกต่างกันสำหรับนักเรียนได้รับการกำหนดโดยหลักสูตรปริญญา (DP) ให้สำเร็จโดยมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในกระบวนการทำงานเชิงกระบวนการ (โครงการงานจริง) ในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ตามโครงการนักเรียนจะได้เรียนรู้และพัฒนาขีดความสามารถของตนเพื่อให้ประสบความสำเร็จในการท้าทายสภาพแวดล้อมการสอนที่เน้นผู้ฝึกกีฬาหรือในสภาพแวดล้อมการให้บริการกิจกรรมกีฬาที่มุ่งเน้นลูกค้าเมื่อจบการศึกษาแล้ว

นักเรียนแต่ละคนได้รับข้อเสนอแนะที่เป็นประโยชน์และมีรายละเอียดเกี่ยวกับความก้าวหน้าในแต่ละขั้นตอนของกระบวนการทำงานเชิงกระบวนการ ในสภาพแวดล้อมที่มีการใช้งานนี้นักเรียนจะได้รับการท้าทายอย่างต่อเนื่องเพื่อทบทวนความรู้และสร้างแนวทางใหม่ในการแก้ปัญหา

การศึกษาจะดำเนินการในสภาพแวดล้อมการทำงานที่เป็นมืออาชีพซึ่งความคิดริเริ่มของนักเรียนเกี่ยวกับนวัตกรรมและโครงการต่างๆจะได้รับการชื่นชมและคาดหวังอย่างมาก

บรรยากาศที่เป็นกันเองในการอภิปรายสนับสนุนและสร้างความร่วมมือและการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้อำนวยความสะดวกและนักเรียนและการใช้กลุ่มเล็ก ๆ ในสถานการณ์กลุ่มการทำงานนักเรียนจะต้องทำงานและพัฒนาทักษะในการสื่อสารทักษะในการแก้ปัญหา ทักษะการทำงานที่เป็นอิสระ

ในแนวคิดการศึกษาใหม่ ๆ เกี่ยวกับกระบวนการทำงานที่มุ่งเน้นกระบวนการนักเรียนกำลังทำงานร่วมกันอย่างใกล้ชิดกับ บริษัท ในการแก้ปัญหาในชีวิตจริงด้วยวิธีการแก้ปัญหาเชิงนวัตกรรมและสร้างสรรค์ วิธีนี้ต้องการให้นักเรียนมีทัศนคติต่อการทำงานในการแก้ปัญหากรณีศึกษาอย่างเป็นอิสระรวมทั้งมีการจัดแสดงทักษะด้านเสียงในการแสวงหาความรู้และความเชี่ยวชาญที่จำเป็นสำหรับการทำงานในรูปแบบต่างๆของโครงการในชีวิตจริงและปัญหาที่เกิดขึ้นเพื่อหาความคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรม การแก้ปัญหา

ผลการเรียนรู้ที่สำคัญของโครงการ

ผลการเรียนรู้ที่สำคัญและวัตถุประสงค์ในการเรียนรู้ของหลักสูตรปริญญาเพื่อให้นักเรียนมีความรู้และความสามารถที่จำเป็นทั้งหมดเพื่อให้ประสบความสำเร็จในการดำเนินชีวิตที่ต้องเผชิญกับสถานการณ์ ในระหว่างการศึกษานักเรียนมีความเป็นไปได้ที่จะมีความเชี่ยวชาญทั้งด้านการฝึกสอนกีฬาหรือการให้บริการกีฬาที่มุ่งเน้นลูกค้าขึ้นอยู่กับความสนใจของแต่ละบุคคลและความรู้ที่มีมาก่อน

จากการศึกษาความรู้ของนักเรียนจะได้รับการพัฒนาจากความรู้ที่เป็นรูปธรรมและเป็นข้อเท็จจริงเกี่ยวกับความรู้ความเข้าใจด้านภูมิสารสนเทศเชิงนามธรรม ความรู้ที่มีอยู่และความสามารถของนักเรียนจะได้รับการประเมินในช่วงเริ่มต้นของการศึกษาและอยู่ภายใต้กระบวนการประเมินผลตลอดการศึกษา

โปรแกรมมีโอกาสที่ไม่ซ้ำกันสำหรับนักเรียนที่จะมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในกีฬาที่พวกเขาเลือกในระดับท้องถิ่นระดับชาติและระดับนานาชาติ ด้วยความร่วมมืออย่างใกล้ชิดระหว่างหลักสูตรระดับปริญญาตรีกับสมาคมฮอกกี้น้ำแข็งนานาชาติ (IIHF) ศูนย์ฮอกกี้น้ำแข็งแห่งความเป็นเลิศ (IIHCE) และสมาคมฮ็อกกี้น้ำแข็งฟินแลนด์ (FIHA) นักเรียนมีส่วนร่วมอย่างต่อเนื่องในการพัฒนากีฬาฮ็อกกี้น้ำแข็ง ทั่วโลก

การปกครอง
หลักสูตรที่สอนใน:
อังกฤษ

ดูอีก 8 หลักสูตรที่เสนอโดย Haaga-Helia University of Applied Sciences »

อัปเดตล่าสุดเมื่อ June 14, 2018
หลักสูตรนี้ Campus based
Start Date
ส.ค. 2019
Duration
เต็มเวลา
Price
9,500 EUR
ต่อปี.
ตามตำแหน่งที่ตั้ง
ตามวันที่
Start Date
ส.ค. 2019
วันหมดเขตรับสมัคร
Start Date
ส.ค. 2019
วันหมดเขตรับสมัคร

ส.ค. 2019

Location
วันหมดเขตรับสมัคร
End Date
Location
วันหมดเขตรับสมัคร
End Date
อื่น ๆ