หลักสูตรปริญญาตรีสองสาขาวิชาพลศึกษากีฬาและการประถมศึกษา

Universidad Pontificia Comillas

รายละเอียดโปรแกรม

อ่านรายละเอียดที่เป็นทางการ

หลักสูตรปริญญาตรีสองสาขาวิชาพลศึกษากีฬาและการประถมศึกษา

Universidad Pontificia Comillas

Doble Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte y Educación Primaria

El Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (CAFYDE) มีส่วนร่วมในการดำเนินการตามหลักเกณฑ์ที่กำหนดไว้ในอนุสัญญานี้โดยกำหนดให้มีการดำเนินการอย่างใดอย่างหนึ่งเพื่อให้เป็นไปตามหลักเกณฑ์ที่กำหนดโดยพระราชบัญญัติว่าด้วยการประดิษฐ์พระปรมาภิไธยสมบัติ Actividad Física y la Salud, Gestión Deportiva, Entrenamiento Deportivo, เตรียมความพร้อมด้านการศึกษาและการศึกษา (Maestro de Educación Primaria con mención en EducaciónFísica) (6-12 años) y Maestro especialista en Lengua Extranjera: Inglés).

เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับโรงเรียนสอนภาษาและธุรกิจการศึกษาและการฝึกอบรมการศึกษาและการฝึกอบรมวิชาชีพที่มีคุณภาพสูงกว่าปริญญาตรี / บัณฑิต, Bachata จากการศึกษาปริญญาตรี (12-18 a) ความร่วมมือทางวิชาการระหว่างประเทศเพื่อการศึกษาและการพัฒนาโดยสถาบันการศึกษาและสถาบันการศึกษา, สถาบันวิจัยและพัฒนาทางวิชาชีพ

Admisión

Perfil de ingreso:

เอลเพอร์เรลลาเดอลาพลาซาพลาซาเรอเนติเต็ดเดอลาเบลล์เดอลาโนเดอลาเซราติสเดอลาพรีเซนเทชั่น (CAFYDE) y en Educación Primaria es es de una una são de la práctica deportiva, sino también en la promidad de la actividad física como un elemento พื้นฐาน en el desarrollo y bienestar personales ya la que le gustaría compartir estos conocimientos con los demás como ผู้ทรงเกียรติ o profesor de EducaciónFísica, como gestor deportivo o como promotor actividades relacionadas con el deporte y la salud en entornos educativos o fuera de ellos

Además, el candidato, como futuro profesor, debe pensar que la educación es un medio พื้นฐาน en el crecimiento y desarrollo de los niños entre los 6 y los 12 años, contribuent, mediante la educación de los futuros ciudadanos, crear sociedades cada vez másเกี่ยวกับผู้เขียน justas, más preparadas para afrontar ลอสแองเจลิส retos del futuro y más solidarias. ขอให้ออกจากที่ประชุมโดยไม่ได้รับอนุญาตให้พ้นจากตำแหน่งโดยไม่ได้รับอนุญาตให้พ้นจากตำแหน่งอันเป็นเหตุให้บุคคลทั้งปวงได้พึ่งพาการประพฤติปฏิบัติตามพระราชบัญญัตินี้และให้คำชี้ขาดว่าด้วยการมีลักษณะไม่เป็นลูกจ้างหรือบุคคลที่ทำการปกครองโดยเด็ดขาด ความเชี่ยวชาญของสถาบันอุดมศึกษาและสถาบันอุดมศึกษาที่มีความหลากหลายทางวัฒนธรรมและความเป็นอยู่ที่ดีของวัฒนธรรมและความรู้ทางวัฒนธรรม

ต้องการรายละเอียดเพิ่มเติม:

ความแตกต่างของเงื่อนไขการให้บริการที่จำเป็นสำหรับผู้ที่ต้องการรายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับ a la Universidad

Competencias

En el marco del Espacio Europeo de Educaciónสุพีเรีย, ลูกชายของลาสเวกัสบุตรชายคนหนึ่งที่มีความสามารถในการทำงานที่หลากหลาย, ลอสแองเจลิสลอสแองเจลิส, และอื่น ๆ . Así pues, como futuro profesional del deporte y la educación, todos los alumnos deben acabar sus estudios habiendo adquirido una serie de competencias, que se pueden consultar en los siguientes enlaces:

COMPETENCIAS DEL GRADO EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE. ความคิดเห็นที่

คุณสมบัติทั่วไปของ COMPETENCIAS

  • CG01 -Capacidad de búsqueda y gestión de información en el área de las Ciencias de la Actividad Física y el Deporte.
  • CG02 -Capacidad de análisis y síntesis de datos de informaciones เกี่ยวกับ en ámbito profesional de la Actividad Física y Deportiva.
  • CG03 -Capacidad de organización y planificación en su trabajo como profesional de la Actividad Física y Deportiva. การจัดทำแผนปฏิบัติการ
  • CG04 -Capacidad para utilizar las Tecnologías de la ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับการท่องเที่ยวและการท่องเที่ยว Actividad Física y Deportiva
  • CG05 -Capacidad para comunicarse de forma escritamente y escrita correctamente en el desempeño de su trabajo como profesional de la Actividad Física y Deportiva. ความคิดเห็นที่
  • CG06-Capacidad para el trabajo en equipo y el establecimiento de las relaciones interpersonales en su trabajo en el ara de Actividad Física y Deportiva. ความคิดเห็นที่
  • CG07-Capacidad para el razonamiento crítico y la autocrítica en el ejercicio de suo como profesional de la Actividad Física y Deportiva. เกี่ยวกับผลการดำเนินงาน
  • CG08 -Capacidad para aprender a tomar decisiones de forma autónoma y fundamentada sobre ปัญหาที่เกิดขึ้นกับมืออาชีพ Actividad Física y Deportiva.
  • CG09- ดำเนินการโดยผู้มีอำนาจลงนามในข้อบังคับเกี่ยวกับความหลากหลายทางวัฒนธรรมและข้อบังคับเกี่ยวกับความร่วมมือด้านกฎหมาย Actividad Física y Deportiva.
  • CG10 - Compromiso ético en el desempeño profesional en el ámbito de la Actividad Física y Deportiva
  • CG11 -Capacidad para desarrollar su profesión con rigor y calidad en el ámbito de la Actividad Física y Deportiva. ความคิดเห็นที่
  • CG12 -Capacidad para ปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อมที่มีอยู่จริงและมีผลบังคับใช้ Actividad Física y Deportiva
  • CG13 -Capacidad para comunicarse de forma escrité de en español (enivel B2 del Marco Europeo de Referencias de las Lenguas) คำแนะนำในการใช้งาน Actividad Física y Deportiva
  • CG14 -Capacidad para desarrollar su profesión con iniciativa y liderazgo en el ámbito de la Actividad Física y Deportiva. เกี่ยวกับกฎหมายCOMPETENCIAS ESPECÍFICAS
  • CE 01 - ผู้ซื้อและผู้ขาย
  • CE 02 - ผู้ซื้อหรือผู้ขาย
  • CE 03 - ผู้ประกอบการรายอื่นประกอบไปด้วยผู้ประกอบการรายอื่น ๆ และสังคมที่มีสิทธิเข้ารับการเลือกตั้งเป็นผู้ลอบสังหาร
  • CE 04 - ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียหรือผู้ถือหุ้นรายใหญ่ของ บริษัท
  • CE 05 - ผู้ประกอบการและหน่วยงานที่ทำหน้าที่เป็นตัวแทนของหน่วยงานและหน่วยงานต่างๆของหน่วยงานภาครัฐและเอกชน
  • CE 06 - ผู้เอาชช่วยและผู้ลี้ภัย
  • CE 07 - ผู้ให้บริการและผู้รับมอบสิทธิ์ปรับตัวให้เข้ากับกิจกรรม
  • CE 08- ผู้เอาประกันภัยและผู้เอาประกันภัยที่เข้าร่วมโครงการด้วยตัวเอง comunes en el camo de la actividad física y del deporte
  • CE 09 - แตกต่างไปจากเดิมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ el papel de la actividad física y del deporte en el desarrollo de la sociedad y la historia
  • CE 10 - การตั้งหลักเกณฑ์เกี่ยวกับการลาออกของกฎหมายและการปฏิรูป
  • CE 11 -Diseñar, desarrollar y ประเมินผลการดำเนินงานของกิจการที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินงานที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินงานและการสร้างความสัมพันธ์กับบุคคลที่มีบุคลิกที่แตกต่างกัน
  • CE 12 -Promover y evaluar la formación de hábitos perdurables y autónomos de práctica de la actividad física y deportiva entre los distintos perfiles de población.
  • CE 13- อนุพันธ์ลอสแอนเจลิสanatómicos, fisiológicos, biomecánicos, comportamentales y sociales, en los distintos ámimonos de la actividad física y el deporte.
  • CE 14 - ระบุว่าเป็นความจริงที่ว่า
  • CE 15 -Seleccionar y saber utilizar el material y equipamiento deportivo, en los diferentes ámbitos de la actividad física y deportiva.
  • CE 16 -Planificar, desarrollar y ประเมินผลการปฏิบัติงานของโปรแกรมที่มีอยู่ในขณะนี้และแตกต่างกัน niveles
  • CE 17 -Applicar los principios bossicos del entrenamiento en las diferentes poblaciones.
  • CE 18 -Desarrollar las capacidades físicas en las diferentes poblaciones.
  • CE 19 -Evaluar la condiciónfísica y prescribed ejercicios físicos orientaci hacia la salud de los diferentes tipos de población.
  • CE 20 - การรับรองความถูกตองของผูรับมอบฉันทะ
  • CE 21 -Capacidad para conocer la contribución del deporte para la formación en valores ไม่มี competitivos de cooperación, colaboración y trabajo en equipo. ในประเทศอิตาลี
COMPETENCIAS DEL GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA

คุณสมบัติทั่วไปของ COMPETENCIAS

Instrumentales

  • CGI1 - การสร้างความเชื่อมั่นทางศาสนา
  • CGI2 -Resolución de problemas.
  • CGI3 - แผนผังองค์กรและแผนงาน
  • CGI4 -Habilidades de gestación de la información de facto de fuentes diversas.
  • CGI5 -Conocimientos generales básicos sobre เอลáreaเดอ estudio
  • CGI6- การสื่อสารทางไกลและทางลัด
Personales
  • CGP7 -Habilidades interpersonales.
  • CGP8 - ทาราเบียเต้
  • CGP9 -Capacidad crítica y autocrítica.
  • CGP10-Compromiso ético
Sistémicas
  • CGS11 - พระที่นั่งของพระเจ้า
  • CGS12 - ปรับปรุงสภาพแวดล้อมให้เหมาะสมกับสภาพแวดล้อม
  • CGS13 -Capacidad para trabajar de forma autónoma.
  • CGS14 -Preocupación por la calidad.
  • CGS15 -Comprensión de las culturas y las costumbres de otros países.
  • CGS16 -Comprensión del hecho religioso y เดอลอส valores cristianosCOMPETENCIAS ESPECÍFICAS
  • CEC1 -Capacidad para comprador la finjidad de loscesos educativos en general y de loscesos de enseñanza-aprendizaje โดยเฉพาะอย่างยิ่ง
  • CEC2 -Sólidaformacióncientífico-cultural.
  • CEC3 -Capacidad para องค์กรที่มีการใช้งานแบบฟอร์มการเข้าร่วมการฝึกอบรม, transversales y multidisciplinares adecuados al respectivo nivel educativo.
  • CEC4 -Capacidad para utilizar e incorporar adecuadamente en las actividades de en españada-aprendizaje la tecnologías de la información y la comunicación.
  • CEC5 - Cacacidad para promover la calidad de los contextos (aula y centro) ใน los que se desarrolla el proceso educativo, modo que se garantice el bienestar de los alumnos.
  • CEC6 -Capacidad para utilizar la evaluación como elemento regulador y promotor de la mejora de la enseñanza y del aprendizaje. ข้อควรระวังในการใช้งาน
  • CEC7 - เขตปกครองพิเศษเพื่อการศึกษาและการตลาด
  • CEC8 - การฝึกอบรมครูสอนพิเศษสำหรับผู้ใหญ่, การศึกษาและการละศีลอดและการศึกษาต่อต่างประเทศ
  • CEC9 -Capacidad para colaborar con los distintos sectores de la comunidad educativa y del entorno.
  • CEC10 -Capaz de tener una imagen realistas de mismo y de autorregularse.
  • CEC11 - ดำเนินการโดยทางวิทยาลัยเพื่อให้เป็นไปตามข้อกำหนดต่อเนื่องทางวิชาชีพ
  • CEC12 - สิ่งที่คาดว่าจะได้รับตามความเหมาะสมโดยอนุโลม
  • CEC13 -Castaz de asumir la dimensión cristiana de la vida y de actuar conforme a ella.
  • CEC14 - องค์กรเพื่อการศึกษา
  • CEC15 -Capaz de usar unasegunda lengua en el contexto del aula (Inglés-Nivel B2).
  • CEC16 - ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ (creatividad) en el desarrollo de su แรงงาน educativa
  • CEP1 -Comprender ลอสแองเจลิสเดอซัปเดรียซายะซาโตช่วงที่ 6-12 en el contexto familiar, social y escolar
  • CEP2 -Conocer las características de estos อังคาร, así como las características de sus contextos motivacionales y sociales.
  • CEP3 -Dominar los conocimientos necesarios para comprar de desarrollo de la personidad de estos aliosos disfunciones ระบุ
  • CEP4 -Dentificad dificultades de aprendizaje, informarlas y colaborar en su tratamiento.
  • CEP5 -Conocer las propuestas y desarrollos actuales basado en el aprendizaje de competencias
  • CEP6 -Decificar y planificar la resolución de situaciones educativas a a a a a a a a a a a a n a a a n a a a n a a a n a a a n a a a n a a a n a n a a a n a n a a n a n a a n a n a a n a n a a n a n a
  • CEP7 -Analizar y compréder loscesos educativos en el aula y fuera de ê relativos al periodo 6-12.
  • CEP8 -Conocer los fundamentos de la educación primaria.
  • CEP9 -Analizar la práctica docente y las condiciones institucionales que la enmarcan.
  • CEP10 -Conocer la evoluciónhistórica del sistema การศึกษาความรู้และความรู้เกี่ยวกับการศึกษาและการปฏิรูปการศึกษา
  • CEP11 -Conocer loscesos de interaccade y comunicación en elula.
  • CEP12 -Abordar y resolver ปัญหาที่เกิดขึ้น
  • CEP13 -Promover el trabajo cooperativo y el trabajo y esfuerzo individuales
  • CEP14 -Promover acciones de educación en valores orientadas a la provitación de una ciudadanía activa y democrática.
  • CEP15 - ความสามารถในการสร้างความหลากหลายทางวัฒนธรรม
  • CEP16 -Diseñar, planificar y evaluar la actividad docente y el aprendizaje en elula.
  • CEP17 - นักวิจัยและนักวิจัยที่มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์
  • CEP18 -Participar en la factión del proyecto educativo y en la actividad general del centro atendiendo เป็นเกณฑ์ในการกำหนดเงื่อนไข
  • CEP19- การรับรองความถูกต้องและความสามารถในการใช้ประโยชน์จากการวิจัยทางการศึกษาและการบริหารความเสี่ยงที่มีผลต่อการประเมินผล
  • CEP20 - สังคมส่วนใหญ่มีส่วนช่วยในการสร้างรายได้ที่สูงขึ้น
  • CEP21- ผู้ฝึกสอนโยกย้ายครูสอนพิเศษครูสอนพิเศษและผู้สอนที่คุ้นเคยและเป็นที่รู้จักในระยะ 6-12
  • CEP22 -Relacionar la educación con el medio, y cooperar con las familias y la comunidad.
  • CEP23 -Analizar e incorporar de forma critica las cuestiones más relevantes de la sociedad actual apex a a a la educación y คุ้นเคยกับการเรียนรู้ที่ดีขึ้น: ผลกระทบทางสังคม y educativo de los lenguajes audiovisuales y de las pantallas; cambios en las relaciones de géneroและ intergeneracionales; multiculturalidad e interculturalidad; discriminación e inclusiónสังคมและ desarrollo sostenible
  • CEP24- ความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับเชื้อสายของเด็ก, ความแตกต่างในด้านต่างๆ, ความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับความรู้ความเข้าใจ
  • CEP25 - ลอสแองเจลิสลอสแองเจลิสลาสสิเอสเดอลาเซสเดอลาเซียนเรียสทดลอง (Física, Química, Biología y Geología)
  • CEP26 -Conocer el currículo escolar de estas ciencias.
  • CEP27 - ปัญหาเกี่ยวกับการแก้ปัญหาของยางพารา asociados con las ciencias a la vida cotidiana
  • CEP28 - วาลัสลาเซียนเซียสโคโม่และวัฒนธรรม
  • CEP29 -Reconocer la mutua influencia entre ciencia, อ้างถึงกฎหมายและข้อบังคับของกฎหมาย, ข้อบังคับและกฎหมายที่เกี่ยวข้อง
  • CEP30 -Desarrollar y ประเมินผล contenidos del currículo mediante recursos didácticos apropiados y promover ลาadquisiciónเดอ competencias básicas en los alumnos.
  • CEP31 - ลอสแองเจลิสลอสแองเจลิสเดอลาสเซียสสังคม
  • CEP32 -Conocer el currículo escolar de las ciencias sociales
  • CEP33 -Integrar el estudio histórico y geográfico desde una orientación instructiva y วัฒนธรรม.
  • CEP34- ความรู้เกี่ยวกับการศึกษาทางศาสนากับความเชื่อทางสังคม
  • CEP35 -Valorar la relevancia de las instituciones públicas y privadas para la convivencia pacífica entre los pueblos.
  • CEP36 -Conocer el hecho religioso a lo largo de la historia y su relación con la cultura.
  • CEP37 -Desarrollar y ประเมินผล contenidos del currículo mediante recursos didácticos apropiados y promover las competencias correspondientes en los alumnos.
  • CEP38 -Adquirir competencias matemáticasbásicas (numéricas, cálculo, geométricas, representaciones espaciales, estación y medida, organación e interpretación de la información, etc. )
  • CEP39 -Conocer el currículo escolar de matemáticas.
  • CEP40 -Analizar, แบบมีส่วนร่วมและแบบสุ่ม
  • CEP41 - ปัญหาเกี่ยวกับการแก้ปัญหาและการแก้ไขปัญหา
  • CEP42 -Valorar la relación entre matemáticas y ciencias como uno de los pilares del pensamiento científico.
  • CEP43 -Desarrollar y ประเมินผล contenidos del currículo mediante recursos didácticos apropiados y promover las competencias correspondientes en los alumnos.
  • CEP44 -Comprender ลอสแองเจลิสเดอลาเซรามิกเดอลาเซรามิกส์
  • CEP45 -Adquirir formación literaria และ conocer la literatura infantil.
  • CEP46 -Conocer el currículo escolar de las lenguas y la literatura.
  • CEP47 -Hablar, leer y escribir correcta y adecuadamente en las lenguas oficiales de la Comunidad Autónoma correspondiente.
  • CEP48 -Conocer el proceso de aprendizaje del lenguaje escrito y su enseñanza
  • CEP49 - ความคิดเห็นและการเขียนความคิดเห็น
  • CEP50 - รับรองความถูกต้องของกฎเกณฑ์ของอนุสัญญาว่าด้วยความผิดลหุโทษแห่งราชอาณาจักรไทย
  • CEP51 -Afrontar situaciones de aprendizaje เดอ lenguas en contextos multilingües
  • CEP52 -Expresarse, ช่องปากและอื่น ๆ โดยไม่ต้องออกจาก lengua extranjera
  • CEP53 -Desarrollar y ประเมินผล contenidos del currículo mediante recursos didácticos apropiados y promover las competencias correspondientes en los alumnos.
  • CEP54 -Comprender ลอสแองเจลิสมีส่วนร่วมทางวัฒนธรรม, ส่วนบุคคลทางสังคม desde las artes
  • CEP55 -Conocer el currículo escolar de la educaciónartística, en españasplástico, audiovisual y ดนตรี
  • CEP56 -Adquirir recursos para fomentar la participación a lo largo de la vida en actividades musicales y plásticas dentro y fuera de la escuela. ในกรณีที่มีข้อสงสัยประการใด
  • CEP57 -Desarrollar y ประเมินผล contenidos del currículo mediante recursos didácticos apropiados y promover las competencias correspondientes en los alumnos.
  • CEP58Comprender ลอสแองเจลิสมีส่วนร่วมทางวัฒนธรรม, ส่วนตัว y social desde la educaciónfísica.
  • CEP59 -Conocer el currículo escolar de la educaciónfísica.
  • CEP60 -Adquirir recursos para fomentar la participación a lo largo de la vida en actividades deportivas dentro y fuera de la escuela. การตรวจสอบความถูกต้อง
  • CEP61 -Desarrollar y ประเมินผล contenidos del currículo mediante recursos didácticos apropiados y promover las competencias correspondientes en los alumnos.
  • CEP62 -Adquirir un conocimiento práctico del aula y de la gestión de la misma
  • CEP63- ความช่วยเหลือทางการเงินและความร่วมมือทางธุรกิจระหว่างประเทศและการพัฒนาทางเศรษฐกิจและการพัฒนาทางเศรษฐกิจและสังคม
  • CEP64 -Controlar y hacer el seguimiento del technologo y y en el españada aprendizaje mediante el ternas de las técnicas y estrategias necesarias.
  • CEP65 -Relacionar teoría y práctica con la realidad del aula y del centro.
  • CEP66 -Participar en la actividad docente a aprender a saber hacer, actuando y reflexionando desde la práctica. ข้อควรระวังในการใช้งาน
  • CEP67 -Participar en las propuestas de mejora en los distintos áááááááº
  • CEP68 - เฉพาะเกี่ยวกับอลวน 6-12 a--R R R R R R en en en en en en
  • CEP69 -Conocer formas de colaboración con los distintos sectores de la comunidad educativa y del entorno ทางสังคม

Prácticas

Las Prácticas docentes curriculares externas comanizan en 2º curso del doble grado y alcanzan รวมทั้งหมด 35 ECTS.

Para la implantación de este título de Grado, La Facultad de Ciencias Humanas y Sociales เป็นศูนย์กลางของความร่วมมือด้านการศึกษาและการพัฒนาในกรุง Alcobendas, มีการใช้งานที่ดีที่สุดในการสร้างเมืองหลวงของประเทศในแถบ El Alcazar de la universidad. ลอสแองเจลิสไม่อนุญาตให้บุตรชายของ Este fin siguientes:

Ciudad Deportiva de Valdelasfuentes

ความสามารถในการติดตั้ง:

  • Campo de Fútbol
  • 3 Pistas polideportivas descubiertas เดอ futbol sala
  • Cancha descubierta de baloncesto
  • 7 Gimnasios
  • Pistas de padel y tenis
  • Piscina
  • Campo de Fútbol
  • 3 Pistas polideportivas descubiertas เดอ futbol sala
  • Cancha descubierta de baloncesto
  • 7 Gimnasios
  • Pistas de padel y tenis
Polideportivo José Caballero

Cuenta con las siguientes instalaciones, con pabellones cubiertos.

  • Piscina
  • Campo de Fútbol
  • 3 Pistas polideportivas descubiertas เดอ futbol sala
  • Cancha descubierta de baloncesto
  • 7 Gimnasios
  • Pistas de padel y tenis

Además Comillas cuenta con una amplia red de centros educativos, en la Comunidad de Madrid, สาธารณรัฐมาดริด, อาร์เจนตินา

Becas

ลา Universidad, como instituciónเดอลา Iglesia Católicaเกียรติยศของเซอร์วิลอัยการ, ofrece becas y ayudas เดอ diversas modalidades ซูซูกิพารา colaborar a los gastos เดอenseñanza y propiciar ลา igualdad เดอ oportunidades และfunciónเดอลาส necesidades individualizadas เดอ cada alumno .

Estas ayudas con financias con con fondos propios y con las aportaciones de la Fundación Universitaria Comillas-ICAI, del Fondo de Ayudas การตั้งค่าอื่น ๆ ที่จำเป็นสำหรับผู้ที่อยู่ในระหว่างดำเนินการ

La Universidad ofrece ayudas propias al estudio ในหนังสือมอบฉันทะแก่ท่านทั้งหลายโดยไม่ต้องแจ้งให้ท่านทราบถึงความถูกต้องและครบถ้วนโดยสุจริต

ลอสแองเจลิสเดอลามหาวิทยาลัยได้รับการยอมรับจากลอสแองเจลิส

Comillas offer estudio de เดอ Grado para alumnos que comienzan sus estudios superiores. También ofrece estudios de Postgrado de tucadores universitarios y profesionales.

Salidas Profesionales y Académicas

Al acabar los cinco cursos, el estudiante recibirá las siguientes titulaciones:

  • Grado en Ciencias de la Actividad Física y El Deporte ศรี, además, el alumno cursa la asignatura de เดอ Motricidad Básica en 4º curso, obtendría la menciónเดอEnseñanzaเดอลา Actividad Física y el Deporte.
  • Grado en Educación Primaria con mención en EducaciónFísica
  • Grado and Educación Primaria con mención en Inglés
  • ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงของสถาบันการศึกษา (Instituto de Idiomas Modernos)
  • รายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับสถาบันการศึกษาของ DECA, การประชุมเชิงปฏิบัติการEcieliástica de Competencia Académica

Este doble grado อนุญาตให้อวัยวะสืบสวนสอบสวน una formación completa durante 5 años para poder trabajar en los siguientes ámbitos:

  • Actividad Física y la Salud (ฟิตเนส, สุขภาพ, บุคคลธรรมดา, prevención y readaptación de lesiones deportivas, actividad física adaptada, ฯลฯ )
  • Gestión Deportiva (การตลาด, การจัดองค์กร, การจัดกิจกรรม, deportivos eventos, ฯลฯ )
  • Recreación Deportiva
  • Entrenamiento Deportivo
  • PreparaciónFísica
  • Maestro de Educación Primaria (6-12 años) con mención en Lengua Extranjera: ธุรกิจและการศึกษา. Como maestro se puede trabajar en centros públicos (mediante la realización de una oposición), หน่วยงานราชการและเอกชน.
  • Profesor en aulas y programas especiales (aulas hospitalarias, aulas de enlace, PCPI ... )
  • Editoriales que desarrollen contenidos educativos
  • Profesor de religión
  • สิ่งที่ต้องทำเพื่อการปฏิรูปรัฐประหาร, การรับรองโดย Cuerpo de Inspección Educativa.
  • Dirección de centros educativos
  • Docencia en Centres de Mayores และมหาวิทยาลัย
  • Actividades de emprendimiento en el การศึกษา, จิตวิทยา - recreativa y deportiva

Tras cursar el Máster en Profesor de Educación Secundaria y Bachillerato, a puede acceder a Prof Profesor de EducaciónFísica en Secundaria, Bachadoato Formación Profesional Profesional (12-18 años) y en las materias relacionadas con elo de Geografía e Historia. ความคิดเห็นที่

También pueden cursar la especialidad de Orientación Educativa, lo que les habilitaría para seradores en Centres de Secundaria y Bachillerato.

Perfil de egreso

การศึกษาระดับสูงของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายที่มีการพัฒนาอย่างต่อเนื่องโดยภาควิชาวิชาชีพ: ภาควิชาวิทยาศาสตร์การศึกษา, ความมุ่งมั่นในการทำงาน, ความร่วมมือทางเพศ, การศึกษาความเป็นอยู่และความเสื่อมโทรม Tambaén puede ejercer como docente en centros educativos de la públicaสีแดง (a través de la superación de oposiciones), concertada o privada del estado español, comíocomío en los países miembros de la UE, en la etapa de Educación Primaria (6-12 años) ) El título le permite impartir clase de las asignaturas de la etapa, ยกเว้นดนตรีEducación

Costos y tarifas

Matrícula: 1.392,72 €más nueve mensualidades de 591,36 € cada una.

โรงเรียนนี้เสนอโปรแกรมใน:
  • สเปน


อัพเดทล่าสุดวันที่ June 14, 2018
ระยะเวลาและราคา
หลักสูตรนี้ เรียนในบริเวณมหาวิทยาลัย
Start Date
วันเริ่มต้น
ก.ย. 2019
Duration
ระยะเวลา
เต็มเวลา
Locations
สเปน - Madrid, Community of Madrid
วันเริ่มต้น : ก.ย. 2019
วันหมดเขตรับสมัคร ขอรายละเอียด
วันที่สิ้นสุด ขอรายละเอียด
Dates
ก.ย. 2019
สเปน - Madrid, Community of Madrid
วันหมดเขตรับสมัคร ขอรายละเอียด
วันที่สิ้นสุด ขอรายละเอียด