ปริญญาตรีสาขาศิลปศาสตร์ - ความเข้มข้นพิเศษของผู้ประกอบการ

ศิลปศาสตรบัณฑิตสาขาศิลปศาสตร์เป็นหลักสูตรสหสาขาวิชาที่ออกแบบมาสำหรับนักศึกษาที่มีความต้องการหรือความสนใจที่ต้องการหลักสูตรศิลปศาสตร์ที่กว้างกว่าที่เป็นไปได้ผ่านสาขาวิชาที่มีอยู่ นักเรียนส่วนใหญ่ที่เรียนวิชาเอกนี้ตั้งใจที่จะเป็นครูในห้องเรียนระดับ K-8 และโปรแกรมวิชาเอกเสรีศึกษามีเนื้อหาสาระทั้งหมดที่จำเป็นโดย California Commission on Teacher Credentialing (CCTC)

โปรแกรมทั่วไปอนุญาตให้นักเรียนประกาศความเข้มข้นเฉพาะ (ซึ่งรวมถึงการเป็นผู้ประกอบการ) และเตรียมความพร้อมให้พวกเขาเพื่อเข้าสู่หนังสือรับรองการสอนหลายวิชา (โรงเรียนประถมศึกษา) โดยทั่วไปในช่วงปีที่ห้าของการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาในวิทยาลัยการศึกษา

เรื่องราวความสำเร็จ:

Rachel Jimenez ศิษย์เก่า CSUSB Entrepreneurship - href="https://www.cnbc.com/2022/06/02/how-to-balance-full-time-work-and-a-side-hustle-rachel-jimenez html

โอกาสในการเติบโตของนักเรียนและกิจกรรมเฉพาะ: href="https://entre.csusb.edu/content/students

สิ่งที่นักเรียนของเราพูด: href="https://entre.csusb.edu/content/student-perspectives

โปรแกรมพื้นฐาน (104-115 หน่วย)

• กลุ่ม A: การอ่าน ภาษา และวรรณกรรม
• กลุ่ม B: ประวัติศาสตร์และสังคมศาสตร์
• กลุ่ม C: คณิตศาสตร์
• กลุ่ม ดี: วิทยาศาสตร์
• กลุ่ม E: ทัศนศิลป์และศิลปะการแสดง
• กลุ่ม F: พลศึกษาและสุขภาพ
• กลุ่ม G: การพัฒนามนุษย์
• กลุ่ม H: ข้อกำหนดการศึกษาทั่วไปเพิ่มเติม (GE)
• กลุ่ม I: ข้อกำหนดการศึกษาเสรีนิยมเพิ่มเติม

สมาธิ

ผู้ประกอบการพิเศษ (15 หน่วย)

• ENTR 3000 ผู้ประกอบการและนวัตกรรม 3 หน่วย
• ENTR 4420 การจัดการธุรกิจขนาดเล็ก 3 หน่วย
• ENTR 5430 ความคิดและการแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ 3 หน่วย
• ENTR 5440 การพัฒนากิจการใหม่ 3 หน่วย
• ENTR 5980 เรียงความสะท้อน 0 หน่วย
• อท 3141 จิตใจแบบด้นสด 3 หน่วย
• หน่วยทั้งหมด: 15

Princeton Review การจัดอันดับโปรแกรมการเป็นผู้ประกอบการระดับบัณฑิตศึกษาประจำปี 2023 CSUSB School of Entrepreneurship อยู่ในอันดับที่ 44 จาก 50 อันดับแรกในปี 2023 และอันดับที่ 8 ในภาคตะวันตก

รางวัลและการจัดอันดับเพิ่มเติม: href="https://entre.csusb.edu/content/awards-and-rankings

ผลการเรียนรู้ของโปรแกรม

1. การใช้เหตุผล
   • มีส่วนร่วมและแสดงความสามารถและความสามารถในการใช้เหตุผลประเภทต่าง ๆ ที่ส่งผลให้เกิดการสะท้อนทั้งภายในและภายนอก แนวทางการใช้เหตุผลเหล่านี้ควรรวมถึง: การคิดอย่างมีวิจารณญาณ การวิเคราะห์ เชิงปริมาณ เชิงคุณภาพ การให้เหตุผลเชิงนามธรรม การคำนวณ กระบวนการ การประเมิน การประเมินผล
2. การแสดงออกทางศิลปะ
   • แสดงความชื่นชมและมีส่วนร่วมในการแสวงหาศิลปะที่สร้างสรรค์ การแสดง และทัศนศิลป์ เพื่อพัฒนาความตระหนักด้านสุนทรียภาพและสำนึกในทรัพย์สินทางศิลปะและทางปัญญา รวมถึงการแสดงต่อสาธารณะ นิทรรศการ สิ่งพิมพ์ หรือการออกอากาศ
3. การมีส่วนร่วมของชุมชน ความเป็นผู้นำ และการเรียนรู้การบริการ
   • แสดงให้เห็นถึงความปรารถนาที่จะทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงทางสังคมในเชิงบวกผ่านการเป็นผู้นำและการสนับสนุนที่บังคับใช้โดยวิธีการมีส่วนร่วมของชุมชน การเรียนรู้การบริการ และการปฏิบัติของความฉลาดทางอารมณ์ที่เห็นอกเห็นใจในฐานะมืออาชีพที่เป็นอิสระทางสติปัญญาและมีความรับผิดชอบ ซึ่งรวบรวมการปฏิบัติความรับผิดชอบในการมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ตลอดชีวิต
4. การสื่อสาร
   • แสดงความสามารถในการสื่อสารและเชื่อมโยงอย่างมีประสิทธิผลระหว่างผู้ชมหลายคน ในขณะที่ปรับมุมมองให้สมเหตุสมผลด้วยความละเอียดอ่อนและการรับรู้ผ่านทางวาจา ไม่ใช้คำพูด ลายลักษณ์อักษร ไม่เป็นลายลักษณ์อักษร ดิจิทัล และวิธีการสื่อสารต่อเนื่องหลายรูปแบบอื่นๆ
5. ความเป็นมืออาชีพ
   • การเตรียมการรวมถึงการสร้างและสาธิตแผนการสอนที่เป็นนวัตกรรมใหม่ตามความเหมาะสม พร้อมด้วยประวัติย่อ ประวัติย่อ จดหมายแสดงความสนใจ จดหมายปะหน้า และจดหมายแนะนำ การเตรียมความพร้อมสู่ความเป็นมืออาชีพยังรวมถึงการมีส่วนร่วมในประสบการณ์นานาชาติ/วัฒนธรรมหลากหลายและตัวอย่างที่ได้รับการยืนยันของความเป็นผู้นำ การบริการ และความพยายามในการทำงานร่วมกัน
6. ความรู้ประยุกต์/ทฤษฎีและปฏิบัติ/การวิจัย
   • แสดงให้เห็นถึงความสามารถในการดำเนินการวิจัยที่มีความหมายด้วยความสามารถและความเชี่ยวชาญในขณะที่ใช้ความรู้ที่สำคัญและข้อมูลที่อ้างอิงอย่างถูกต้องซึ่งส่งผลให้เกิดการสังเคราะห์กระบวนการ การแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ และความสามารถในการย้ายระหว่างแนวทางเฉพาะของสาขาวิชา .
7. ความหลากหลาย
   • เข้าใจถึงคุณค่าและนำไปสู่การเข้าใจความมีชีวิตชีวา ความก้าวหน้า และการอนุรักษ์สังคมที่มีความหลากหลายทางวัฒนธรรม ภาษา เศรษฐกิจสังคม และภูมิศาสตร์ของเราที่เชื่อมโยงกันทั่วโลก