- ปริญญาตรีสาขาโบราณคดีและประวัติศาสตร์ Queen's University Belfast

หลักสูตรนี้เปิดสอนหลักสูตรปริญญาเกียรตินิยมร่วมที่ตรวจสอบอดีตของมนุษย์จากมุมมองด้านมนุษยศาสตร์ในวงกว้าง โดยใช้หลักฐานทั้งทางกายภาพและข้อความ และรวมถึงโอกาสในการได้รับประสบการณ์ตรงในการทำงานกับวัสดุทางโบราณคดีและการทำงานภาคสนาม

โบราณคดีสำรวจหลักฐานมากมายที่บันทึกอดีตของมนุษย์ ตั้งแต่สิ่งประดิษฐ์ อนุสาวรีย์ และการตั้งถิ่นฐาน ไปจนถึงภูมิประเทศทั้งหมด และจากสิ่งเหล่านี้จะตีความว่าสังคมได้ปรับตัวและพัฒนาอย่างไร โมดูลมุ่งเน้นไปที่ยุคต่างๆ ของโลก โบราณคดียุโรปและไอร์แลนด์/อังกฤษ ตั้งแต่ต้นกำเนิดของมนุษย์จนถึงยุคปัจจุบันและมรดก Queen's University Belfast เป็นหนึ่งในสถานที่ที่ดีที่สุดในการเรียนโบราณคดีในสหราชอาณาจักร โดยได้คะแนนที่สามในด้านประสบการณ์ของนักเรียนใน Times and Sunday Times Good University Guide 2022 และเป็นที่แรกในด้านความพึงพอใจของนักเรียนใน Complete University Guide 2022

History at Queen's มีโมดูลให้เลือกมากมายสำหรับนักศึกษา หลักสูตรครอบคลุมระยะเวลายาวนานตั้งแต่ประวัติศาสตร์โบราณจนถึงประวัติศาสตร์ร่วมสมัยของปลายศตวรรษที่ยี่สิบ โมดูลที่นำเสนอยังครอบคลุมพื้นที่ทางภูมิศาสตร์ที่กว้างขวางซึ่งรวมถึงไอร์แลนด์ อังกฤษ สกอตแลนด์ ยุโรป แอฟริกา เอเชีย และอเมริกาเหนือ นักศึกษาสามารถเลือกวิชาที่เน้นเรื่องเพศ ประวัติศาสตร์สังคมและวัฒนธรรม ประวัติศาสตร์อาณานิคม การเมือง การเปลี่ยนแปลงทางศาสนาและเศรษฐกิจ

สาขาวิชาที่รวมกันจะพัฒนาความรู้และทักษะทั่วไปและเฉพาะอย่างก้าวหน้า ผ่านการขุดค้น งานภาคสนาม การทัศนศึกษาในต่างประเทศ ห้องปฏิบัติการ และการปฏิบัติงานจริง ผู้สำเร็จการศึกษาของเรามีตัวเลือกอาชีพที่หลากหลาย รวมถึงอาชีพในโบราณคดีเชิงพาณิชย์ การสำรวจ การจัดการมรดก และอื่นๆ อีกมากมาย ทั้งในและนอกภาคส่วนมรดก

เช่นเดียวกับ ปริญญาตรีเกียรตินิยมสาขาโบราณคดีและประวัติศาสตร์ Queen's เปิดสอนหลักสูตรปริญญาเกียรตินิยมเดียวในสาขาโบราณคดี (BA) และโบราณคดี-Palaeoecology (BSc) พร้อมกับหลักสูตรปริญญาอื่น ๆ ที่รวมวิชาโบราณคดี (การศึกษากิจกรรมของมนุษย์ในอดีต) เข้ากับวิชาอื่น ๆ (ภาษา) และภูมิศาสตร์) หลักสูตร Single Honors และ Joint Honors Degrees ทั้งหมดมีโมดูล Pathway ที่ได้รับการรับรองโดย Chartered Institute for Archaeologists (CIfA) และ University Archeology UK (UAUK)

ไฮไลท์ระดับโบราณคดีและประวัติศาสตร์

โอกาสระดับโลก

• นักศึกษาในโปรแกรมนี้จะได้รับประโยชน์จากโอกาสในการศึกษาต่อต่างประเทศและการจัดหางานในระดับนานาชาติ เช่น ในออสเตรเลีย แคนาดา ฝรั่งเศส เยอรมนี อิตาลี มอลตา โปรตุเกส และสเปน
• นักศึกษายังสามารถสมัครเข้าร่วมโปรแกรม Study USA และ Study China ของมหาวิทยาลัยได้อีกด้วย

สิ่งอำนวยความสะดวกระดับโลก

• โรงเรียนภูมิใจนำเสนอ 14CHRONO Center for Radiocarbon Dating ที่มีชื่อเสียงระดับนานาชาติ, ศูนย์งานภาคสนามทางโบราณคดี, คอลเลกชั่นแผนกและห้องปฏิบัติการสำหรับการศึกษาสิ่งประดิษฐ์, ซากมนุษย์, สัตว์และพืช และวัสดุและเครื่องมือทางวิทยาศาสตร์อื่นๆ, การเข้าถึง GIS, การสแกนด้วยเลเซอร์ และห้องปฏิบัติการการสอนเฉพาะทาง .
• ห้องสมุด McClay ของมหาวิทยาลัยเป็นแหล่งรวบรวมทรัพยากรที่ครอบคลุมมากที่สุดแห่งหนึ่งในไอร์แลนด์ อังกฤษ ยุโรป และโบราณคดีโลกในไอร์แลนด์และสหราชอาณาจักร และมีสิ่งอำนวยความสะดวกด้านการศึกษาที่ทันสมัย ห้องสมุด McClay ยังมีแหล่งข้อมูลมากมายสำหรับการศึกษาประวัติศาสตร์สมัยโบราณ ยุคกลาง และสมัยใหม่

ผู้เชี่ยวชาญที่มีชื่อเสียงระดับนานาชาติ

• ในโปรแกรมนี้ คุณจะได้รับการสอนโดยนักวิชาการซึ่งเป็นผู้เชี่ยวชาญที่มีชื่อเสียงระดับนานาชาติในด้านต่างๆ

ประสบการณ์นักศึกษา

• โบราณคดีที่ Queen's มีความโดดเด่นในด้านบันทึกการสอนที่ยอดเยี่ยมอย่างยั่งยืน โดยได้คะแนนความพึงพอใจของนักเรียนโดยรวม 95% ใน UK National Student Surveys 2019 และ 2021 และความพึงพอใจของนักเรียนโดยรวม 100% ใน UK National Student Surveys 2017, 2018 และ 2020
• อันดับที่ 3 สำหรับ Student Experience ( Times and Sunday Times Good University Guide 2022)
• อันดับ 1 ด้านความพึงพอใจของนักศึกษา (Complete University Guide 2022)

โครงสร้างหลักสูตร

การแนะนำ

โดยปกติแล้วนักเรียนทุกคนเรียนหกหลักสูตรต่อขั้น (ขั้นเท่ากับหนึ่งปีการศึกษาของการเรียนเต็มเวลา) โดยแต่ละขั้นจะครอบคลุมหัวข้อที่แตกต่างกัน โดยปกติแล้วนักเรียน Single Honors จะเรียนวิชาโบราณคดี/บรรพชีวินวิทยาอย่างน้อยห้าหลักสูตร โดยปกติแล้วนักศึกษาในหลักสูตรปริญญาเกียรตินิยมร่วมจะเรียนหลักสูตรโบราณคดี/บรรพชีวินวิทยาสามหลักสูตร นอกเหนือจากสามหลักสูตรจากวิชาที่สอง

นักเรียนที่ลงทะเบียนในโปรแกรมนี้มีโอกาสที่จะเรียนเพิ่มเติมอีก 1 ปีการศึกษา ไม่ว่าจะระหว่างขั้นที่ 2 และ 3 หรือหลังจากจบขั้นที่ 3 แล้ว จะใช้เวลาศึกษาในต่างประเทศหรือในที่ทำงาน

เมื่อจบขั้นที่ 3 นักศึกษาที่มีผลการเรียนดีมากยังมีโอกาสที่จะเปลี่ยนไปเรียนหลักสูตรปริญญาโทระดับปริญญาตรี (MSci) ของเรา ใน MSci หลักสูตรขั้นที่ 4 ช่วยให้นักเรียนได้เพิ่มพูนความรู้ทางทฤษฎีให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น เพื่อรับประสบการณ์ภาคปฏิบัติเพิ่มเติม และขยายฐานทักษะเพิ่มเติม

หมายเหตุ: บางโมดูลอาจมีการเปลี่ยนแปลงได้

ขั้นตอนที่ 1

หัวข้อที่ครอบคลุมในด่านที่ 1 ได้แก่ บทนำเกี่ยวกับโบราณคดีโลกและการสำรวจประวัติศาสตร์

หลักสูตรเสริมขั้นที่ 1

หลักสูตรทางเลือกในขั้นที่ 1 สำรวจ ท่ามกลางหัวข้ออื่นๆ ความสัมพันธ์ระหว่างประวัติศาสตร์และนักประวัติศาสตร์ ประวัติศาสตร์ยุโรปก่อนประวัติศาสตร์ เทคนิคการทำงานภาคสนามทางโบราณคดี และโบราณคดีประวัติศาสตร์ของยุโรป

ขั้นตอนที่ 2

ในขั้นที่ 2 นักเรียนจะสำรวจรายละเอียดเพิ่มเติมในหัวข้อที่แนะนำในขั้นที่ 1 และพัฒนาทั้งความรู้พื้นฐานทางทฤษฎีและทักษะการปฏิบัติ โดยมีขอบเขตสำหรับความเชี่ยวชาญเฉพาะด้าน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง หลักสูตรขั้นที่ 2 ให้ความสามารถและแนวคิดที่จำเป็นสำหรับวิทยานิพนธ์ที่ปกติจะใช้ในขั้นที่ 3 และสำหรับการจ้างงานในอนาคตในด้านโบราณคดี ประวัติศาสตร์ และสาขาอื่นๆ ที่หลากหลาย

หลักสูตรเสริมขั้นที่ 2

หลักสูตรเสริมในขั้นที่ 2 โดยทั่วไปจะเป็นโมดูลการสำรวจที่ต้องการสื่อถึงเหตุการณ์สำคัญ แนวโน้ม และการพัฒนาในภูมิภาคใดภูมิภาคหนึ่งในช่วงเวลาที่ค่อนข้างนาน รวมถึงไอร์แลนด์ตั้งแต่ยุคดึกดำบรรพ์จนถึงศตวรรษที่ 20 โลกโบราณ ยุโรปในช่วงกลาง ทุกยุคทุกสมัยและทวีปอเมริกา โมดูลเสริมอื่น ๆ ในขั้นที่ 2 มุ่งเน้นไปที่เทคนิคทางโบราณคดี สิ่งแวดล้อมโบราณ และภูมิสารสนเทศ

ขั้นตอนที่ 3

ในขั้นที่ 3 นักเรียนจะอุทิศเวลาส่วนใหญ่ให้กับโครงการวิทยานิพนธ์ที่เลือก โดยสร้างจากความรู้และทักษะที่ได้รับผ่านขั้นที่ 1 และ 2

หลักสูตรทางเลือกขั้นที่ 3

นักเรียนในขั้นที่ 3 มีโอกาสเลือกหลักสูตรทางเลือกที่หลากหลายโดยเน้นหัวข้อเฉพาะด้าน ตั้งแต่วิวัฒนาการของมนุษย์ยุคแรกจนถึงยุคกลาง และครอบคลุมสาขาต่างๆ เช่น การศึกษาประชากร พิธีกรรมและศาสนา อนุสาวรีย์ก่อนประวัติศาสตร์ , เมืองโบราณ, การเพิ่มขึ้นของศาสนาคริสต์, สงครามกลางเมืองอเมริกา, ชุมชนชนชั้นแรงงานในสหราชอาณาจักรและอังกฤษของแทตเชอร์

ภาคเสริม – ปีเพิ่มเติมที่เลือกได้

นักเรียนที่ลงทะเบียนในโปรแกรมนี้มีโอกาสที่จะเรียนเพิ่มเติมอีกหนึ่งปีการศึกษาที่เลือกได้ ไม่ว่าจะระหว่างสเตจ 2 และ 3 หรือหลังจากจบสเตจ 3 แล้ว คุณสามารถใช้ปีเพิ่มเติมเพื่อศึกษาต่อต่างประเทศที่หนึ่งในมหาวิทยาลัยพันธมิตรระหว่างประเทศของเราหรือในสหราชอาณาจักรหรือต่างประเทศ ตำแหน่งสถานที่ทำงาน ชื่อปริญญาที่ได้รับจะเป็น 'BA Archeology and History with International Study', 'BA Archeology and History with Placement' หรือ 'BA Archeology and History with International Placement' ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับตัวเลือกที่เลือก

การเรียนรู้และการสอน

ที่ Queen's เรามุ่งมั่นที่จะมอบสภาพแวดล้อมการเรียนรู้คุณภาพสูงที่ฝังความอยากรู้อยากเห็นทางปัญญา นวัตกรรม และแนวปฏิบัติที่ดีที่สุดในการเรียนรู้ การสอน และการสนับสนุนนักศึกษา เพื่อให้นักศึกษาแต่ละคนสามารถบรรลุศักยภาพทางวิชาการได้อย่างเต็มที่

ในด้านโบราณคดีและประวัติศาสตร์ เราทำเช่นนี้โดยมอบประสบการณ์การเรียนรู้ที่หลากหลายซึ่งช่วยให้นักเรียนของเราสามารถมีส่วนร่วมกับผู้เชี่ยวชาญในสาขาวิชา พัฒนาคุณลักษณะและมุมมองที่จะเตรียมพวกเขาให้พร้อมสำหรับชีวิตและการทำงานในสังคมโลก และใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยีที่เป็นนวัตกรรมและระดับโลก ห้องสมุดที่เสริมสร้างพัฒนาการให้เป็นอิสระและเรียนรู้ตลอดชีวิต ตัวอย่างของโอกาสในการเรียนรู้ในหลักสูตรนี้คือ:

เทคโนโลยีอีเลิร์นนิง

ข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับการบรรยายและการมอบหมายมักถูกสื่อสารผ่าน Virtual Learning Environment (VLE) ที่เรียกว่า Canvas ประสบการณ์อีเลิร์นนิงที่หลากหลายยังถูกฝังอยู่ในหลักสูตร เช่น: เวิร์กช็อปกลุ่มแบบโต้ตอบในพื้นที่การเรียนรู้ที่ยืดหยุ่น โมดูลไอทีและสถิติ พอดคาสต์และกิจกรรมการเรียนรู้บนเว็บเชิงโต้ตอบ โอกาสในการใช้โปรแกรมไอทีที่เกี่ยวข้องกับการออกแบบเว็บในภาคปฏิบัติและงานตามโครงการ

การบรรยาย

แนะนำข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับหัวข้อใหม่เพื่อเป็นจุดเริ่มต้นสำหรับการศึกษา/อ่านหนังสือส่วนตัวด้วยตนเองเพิ่มเติม การบรรยายยังเปิดโอกาสให้ถามคำถาม รับข้อเสนอแนะและคำแนะนำเกี่ยวกับการประเมิน

ติวเตอร์ส่วนตัว

นักศึกษาระดับปริญญาตรีจะได้รับการจัดสรรครูสอนพิเศษส่วนตัวที่จะพบกับพวกเขาหลายครั้งในระหว่างปีเพื่อสนับสนุนการพัฒนาด้านวิชาการของพวกเขา

ปฏิบัติ

ที่ซึ่งนักเรียนจะมีโอกาสพัฒนาทักษะทางเทคนิคและนำหลักการทางทฤษฎีไปใช้ในชีวิตจริงหรือในบริบทภาคปฏิบัติ โมดูลโบราณคดีและนิเวศวิทยาโบราณหลายโมดูลมีชั้นเรียนภาคปฏิบัติที่เกี่ยวข้อง ตั้งแต่ 3 ถึง 9 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ ขึ้นอยู่กับเนื้อหาของโมดูล

การศึกษาด้วยตนเอง

นี่เป็นส่วนสำคัญของชีวิตในฐานะนักเรียนของราชินีเมื่อมีการอ่านส่วนตัวที่สำคัญ การมีส่วนร่วมกับแหล่งข้อมูลอีเลิร์นนิง การสะท้อนความคิดเห็นจนถึงปัจจุบัน การวิจัยที่ได้รับมอบหมายและการเตรียมงาน

สัมมนา/สอนพิเศษ

การสอนจำนวนมากดำเนินการเป็นกลุ่มเล็กๆ (โดยทั่วไปคือนักเรียน 10-20 คน) สิ่งเหล่านี้เปิดโอกาสให้นักเรียนได้มีส่วนร่วมกับเจ้าหน้าที่วิชาการที่มีความรู้เฉพาะทางในหัวข้อนี้ เพื่อถามคำถามและประเมินความก้าวหน้าและความเข้าใจของตนเองโดยได้รับการสนับสนุนจากเพื่อน นักเรียนควรคาดหวังให้นำเสนอและมีส่วนร่วมอื่นๆ กับกลุ่มเหล่านี้ด้วย

โครงการภายใต้การดูแล

ในปีสุดท้าย นักเรียนจะต้องทำงานวิจัยชิ้นสำคัญเกี่ยวกับหัวข้อหรือวิธีการปฏิบัติที่พวกเขาได้เลือกไว้ พวกเขาจะได้รับการสนับสนุนจากผู้บังคับบัญชาซึ่งจะแนะนำพวกเขาในแง่ของวิธีการดำเนินการวิจัยและผู้ที่จะให้ข้อเสนอแนะในโอกาสต่างๆ ในระหว่างขั้นตอนการเขียน

ตำแหน่งงานและภาคสนาม

นักเรียนจะได้รับประสบการณ์การทำงานภาคสนามจริงผ่านการขุดค้นการสอนในขั้นที่ 1 และโดยปกติจะมีโอกาสสร้างประสบการณ์เพิ่มเติมผ่านการเป็นอาสาสมัครในโครงการภาคสนามที่นำโดยเจ้าหน้าที่ตลอดทั้งขั้นที่ 2 และ 3 นักเรียนที่ลงทะเบียนใน MSci จะได้รับโอกาสในการได้รับประสบการณ์การทำงานภาคสนามที่ ขั้นสูงในขั้นที่ 4

การศึกษาระดับปริญญาด้านโบราณคดีและประวัติศาสตร์ที่ Queen's จะช่วยนักศึกษาในการพัฒนาทักษะหลักและประสบการณ์เกี่ยวกับการจ้างงานซึ่งเป็นที่ยอมรับจากนายจ้าง องค์กรวิชาชีพ และสถาบันการศึกษา ผู้สำเร็จการศึกษาจากระดับนี้ที่ Queen's ได้รับการยอมรับอย่างดีจากนายจ้างจำนวนมาก (ในท้องถิ่น ระดับชาติ และระดับนานาชาติ) และมากกว่าครึ่งหนึ่งของงานระดับบัณฑิตศึกษาทั้งหมดเปิดรับผู้สำเร็จการศึกษาจากสาขาใดก็ได้ รวมถึงโบราณคดีและประวัติศาสตร์

ลิงค์การจ้างงาน

เราให้คำปรึกษาและพัฒนาการเชื่อมโยงกับนายจ้างจำนวนมากอย่างสม่ำเสมอ เช่น กองสิ่งแวดล้อมประวัติศาสตร์ที่ Department for Communities, National Trust, Ulster Wildlife Trust ซึ่งให้คำแนะนำภาพรวมเกี่ยวกับงานของพวกเขา ตลอดจนดำเนินการเพิ่มเติมใน- คำแนะนำเชิงลึกช่วงหลังมักจะสอนในระดับปริญญาโท นอกจากนี้ เรายังจัดโครงการสัมมนาด้านอาชีพกับนายจ้างที่เป็นวิทยากรรับเชิญและผู้ประสานงานด้านการศึกษาต่อ (การฝึกอบรมครู ปริญญาโทและปริญญาเอก)

เราได้รับประโยชน์อย่างมากจากการสร้างศูนย์โบราณคดีภาคสนามในโรงเรียน หน่วยงานเอกชนที่ออกทุนด้วยตนเองนี้ได้รับงานเชิงพาณิชย์จาก Department for Communities, ตำรวจและบริษัทวิศวกรรมโยธา ดังนั้นนักศึกษาจึงเปิดรับนายจ้าง แต่ยังให้ข้อมูลเกี่ยวกับสิ่งที่ตลาดการจ้างงานในปัจจุบันต้องการจากผู้สำเร็จการศึกษาด้านโบราณคดีและประวัติศาสตร์อีกด้วย