BS ในวิชาคณิตศาสตร์

รากฐานที่แข็งแกร่งในวิชาคณิตศาสตร์ให้ทักษะการคิดและการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพที่จำเป็นในการประสบความสำเร็จในความพยายามด้านเทคนิคใด ๆ ไม่ว่าจะเป็นด้านวิทยาศาสตร์กายภาพหรือสังคมศาสตร์การศึกษากฎหมายธุรกิจยาหรือรัฐบาลการศึกษาทางคณิตศาสตร์จะพาคุณไปทุกแห่ง

ที่ Siena วิชาเอกคณิตศาสตร์มีประสบการณ์การเรียนรู้ที่ขยายออกไปไกลกว่าห้องเรียน นักเรียนของเราเข้าร่วมและเข้าร่วมการประชุมเชิงคณิตศาสตร์แห่งชาติ พวกเขาได้รับการยอมรับในโปรแกรมและการฝึกงานที่ได้รับการสนับสนุนจาก National Science Foundation, American American Society และ The George Washington University พวกเขาทำการวิจัยกับอาจารย์ และลงทะเบียนเรียนในหลักสูตรคณิตศาสตร์ระยะยาวที่ Penn State และ Smith College และในมอสโกและบูดาเปสต์

การศึกษาคณิตศาสตร์ที่เซียนา

โปรแกรมการศึกษาคณิตศาสตร์ของเซียนาเป็นผู้นำระดับภูมิภาคด้านการศึกษาคณิตศาสตร์ เกือบร้อยละ 100 ของศิษย์เก่าทางคณิตศาสตร์ของเราถูกว่าจ้างให้เป็นครูคณิตศาสตร์ ในหลักสูตรการศึกษาทางคณิตศาสตร์ของเราคุณจะมีวิชาคณิตศาสตร์และได้รับประกาศนียบัตรสอนการเรียนการสอนมัธยมศึกษาตอนต้นของรัฐนิวยอร์กในวิชาคณิตศาสตร์ โปรแกรมของเราได้รับการรับรองโดยสภาแห่งชาติเพื่อการรับรองระบบการศึกษาครูซึ่งเป็นมาตรฐานทองสำหรับการเตรียมครู

จุดเด่นของโปรแกรม

• คณะฯ ทุ่มเทในการสอนและให้คำปรึกษาแก่นักศึกษาระดับปริญญาตรีและให้คำแนะนำแก่นักเรียนอย่างรอบคอบเกี่ยวกับประสบการณ์ทางวิชาการและอาชีพในอนาคตของพวกเขา
• นักเรียนพัฒนาความคิดสร้างสรรค์การคิดเชิงวิพากษ์วิจารณ์และทักษะการสื่อสารทางเทคนิคในสภาพแวดล้อมในห้องเรียนที่กระตือรือร้นและสนับสนุน ในชั้นเรียนนักเรียนต่อสู้กับแนวคิดใหม่นำเสนอแนวคิดของพวกเขาเพื่อเพื่อนและทำงานร่วมกันเพื่อรับมือกับปัญหาที่ซับซ้อน
• คณะเผยแพร่บทความในวารสารวิจัยที่มีชื่อเสียงและเป็นวิทยากรรับเชิญในการประชุมระดับประเทศและระดับนานาชาติ พวกเขาสามารถพัฒนาหลักสูตรที่สร้างความเข้มแข็งในด้านการใช้งานปัจจุบันของคณิตศาสตร์ได้
• จากประสบการณ์การวิจัยภาคฤดูร้อนนักเรียนจะได้รับทักษะทางคณิตศาสตร์ที่ครบกำหนดและทักษะการแก้ปัญหาในสถานที่ทำงานและตามหลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษา พวกเขาพูดเกี่ยวกับงานของพวกเขาในการประชุมระดับภูมิภาคและระดับชาติและเผยแพร่ในวารสารวิจัย
• สี่หลักสูตรมีส่วนประกอบของห้องทดลองที่นักเรียนสำรวจคณิตศาสตร์ในสภาพแวดล้อมที่มีการทำงานร่วมกันและอุดมไปด้วยกิจกรรม
• หลักสูตรคณิตศาสตร์ระดับสูงมักจะมีหมวกนักเรียน 16 คนเพื่อให้อาจารย์สามารถจัดหลักสูตรที่เหมาะสมกับความต้องการของนักเรียนแต่ละคน

ข้อกำหนดสำหรับสาขาวิชา (37 หน่วยกิต)

• MATH110 - แคลคูลัส I 4 หน่วยกิต
• MATH120 - แคลคูลัส II 4 หน่วยกิต
• MATH191 - การแก้ปัญหาคณิตศาสตร์ 1 หน่วยกิต
• MATH210 - แคลคูลัส III 4 หน่วยกิต
• MATH230 - พีชคณิตเชิงเส้น 3 หน่วยกิต
• MATH301 - ฐานรากของวิชาคณิตศาสตร์ 3 หน่วยกิต
• MATH310 - บทนำสู่พีชคณิตสมัยใหม่ 3 หน่วยกิต
• MATH320 - การวิเคราะห์ทางคณิตศาสตร์ 3 หน่วยกิต

และ

นักเรียนต้องกรอกหน่วยกิตวิชาคณิตศาสตร์ 12 หน่วยกิตโดยมีอย่างน้อยสามชั้นระหว่าง MATH325 และ MATH499 (12 หน่วยกิต)

หลักสูตรเสริม (23 หน่วยกิต)

• CSIS110 - วิชาเอกคอมพิวเตอร์ 3 หน่วยกิต
• CSIS120 - การเขียนโปรแกรม 4 หน่วยกิต
• PHYS130 - ฟิสิกส์ทั่วไป I 4 หน่วยกิต
• PHYS140 - ฟิสิกส์ทั่วไป II 4 หน่วยกิต

และ

นักศึกษาต้องสำเร็จข้อกำหนดสำหรับผู้เยาว์หรือวิชาเอกชีววิทยาเคมีฟิสิกส์หรือวิทยาการคอมพิวเตอร์

หรือ

นักศึกษาจะต้องเติมวิชาเครดิตชีววิทยาเคมีฟิสิกส์หรือวิทยาการคอมพิวเตอร์อีก 9 หน่วยซึ่งนับได้ว่าสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีนั้น จากจำนวน 9 หน่วยกิตนี้นักเรียนจะต้องทำ 6 หน่วยกิตให้เสร็จสมบูรณ์จากหนึ่งในลำดับต่อไปนี้:

PHYS 250, 310, 320, 410 หรือ 440

หรือ

CHEM 310 และ 320

หรือ

CSIS 310 และ 385

จุดเด่นของโปรแกรมการศึกษาคณิตศาสตร์

• แม้ในตลาดการศึกษาที่ยากลำบากเกือบ 100% ของผู้สำเร็จการศึกษาเป็นลูกจ้างในฐานะครูคณิตศาสตร์
• ในช่วง 30 ปีที่ผ่านมาประมาณ 200 วิชาคณิตศาสตร์ของเราได้กลายเป็นนักการศึกษาคณิตศาสตร์ระดับมัธยม ในขณะที่ 50% ของครูใหม่ลาออกจากการสอนในช่วงห้าปีแรกกว่า 90% ของผู้สำเร็จการศึกษาคณิตศาสตร์ของ Siena ยังคงสอนอยู่
• เมื่อหนึ่งในนักเรียนของเรามาถึงโรงเรียนเพื่อทำงานร่วมกับครูที่ทำงานร่วมกันของเธอเธอได้รับการบอกเล่าว่า "คุณมาจากเซียนาดังนั้นคุณต้องดีมาก" นักเรียนที่เรียนคณิตศาสตร์ของเราสอนในเกือบทุกระบบภายใน 25 ไมล์จากมหาวิทยาลัย
• สมาคมครูคณิตศาสตร์ของรัฐนิวยอร์กได้รับทุนการศึกษาสี่ทุนต่อปีแก่ครูสอนคณิตศาสตร์ใหม่ที่มีแนวโน้มมากที่สุดจาก 75 วิทยาลัยและมหาวิทยาลัยในนิวยอร์ก นักเรียนเซียนาได้รับรางวัล 5 ทุนจาก 70 ทุนการศึกษาล่าสุด
• โปรแกรมการศึกษาของวิทยาลัยได้รับการรับรองโดยสภาแห่งชาติเพื่อการรับรองระบบการศึกษาครูมาตรฐานวิชาชีพครูในการสร้างการเตรียมครูที่มีคุณภาพสูง

สิ่งที่นักเรียนของเราพูด

"การทำวิจัยทางคณิตศาสตร์ถือเป็นประสบการณ์ที่เปิดโอกาสให้กับทุกโอกาสที่อาชีพทางคณิตศาสตร์จะสามารถนำเสนอได้ หกสัปดาห์ของการวิจัยได้ให้ฉันทักษะการแก้ปัญหามากขึ้นกว่านั่งในห้องเรียนเป็นเวลาสี่ปีจะและทักษะเหล่านี้สามารถใช้งานได้กับทุกสถานการณ์ เนื่องจากการวิจัยที่ฉันได้ฉันตอนนี้มุ่งมั่นที่จะไปและได้รับปริญญาเอกของฉัน ในวิชาคณิตศาสตร์ "- Francesca Romano '14

ในระหว่างการสัมภาษณ์ที่ Knolls Atomic Power Laboratory ผู้สัมภาษณ์ของฉันสนใจโครงการวิจัยอิสระของฉัน พื้นหลังคณิตศาสตร์ของฉันสอนฉันให้มีระเบียบวินัยในจรรยาบรรณในการทำงานของฉันและประเมินอย่างรวดเร็วว่าวิธีแก้ปัญหาจะทำงานได้หรือไม่ ทักษะเหล่านี้เป็นสิ่งล้ำค่าในสายงานของผมและทำให้ผมได้เปรียบเหนือผู้สมัครคนอื่น ๆ "- Matt Farrelly '08

"ประสบการณ์นี้เป็นสิ่งที่มองไม่เห็นในสิ่งที่บัณฑิตศึกษาต้องการ การวิเคราะห์ปัญหาอย่างเปิดเผยเพื่อหาแนวทางใหม่ ๆ เป็นแนวคิดใหม่ที่สมบูรณ์แบบสำหรับฉัน ตอนนี้ฉันกำลังสมัครเข้าเรียนในหลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษาจะเป็นประโยชน์มากที่ได้ทำงานร่วมกับคณาจารย์เกี่ยวกับการวิจัยเขียนและตีพิมพ์บทความและนำเสนอผลงานของฉันแล้ว ฉันยังเดินทางไปเซี่ยงไฮ้ประเทศจีนกับ Dr. Bannon เพื่อเข้าร่วมการประชุมคณิตศาสตร์! "- Maureen Jeffery '13

"ประสบการณ์การวิจัยภาคฤดูร้อนของฉันไม่เพียงชี้แจงและเพิ่มความเข้าใจของฉันเกี่ยวกับทฤษฎีเลขและด้านอื่น ๆ ของคณิตศาสตร์โดยการให้ฉันคิดถึงปัญหาที่ฉันคิดว่าน่าสนใจนอกชั้นเรียน แต่ก็ทำให้ฉันมีทักษะที่มีค่าสำหรับการประกอบอาชีพใด ๆ เส้นทาง. ทักษะเหล่านี้รวมถึงความสามารถในการอ่านและเข้าใจเอกสารที่ซับซ้อนและความสามารถในการสื่อสารความคิดและผลลัพธ์ที่ชัดเจนทั้งในคำที่เป็นลายลักษณ์อักษรและการนำเสนอด้วยปากเปล่า "- Lindsay Kulzer '12

นายจ้าง / บัณฑิตโรงเรียนของผู้สำเร็จการศึกษาของเรา

• CommerceHub
• Knolls ห้องปฏิบัติการอะตอมพาวเวอร์
• SUNY วิทยาลัยวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมนาโน
• มหาวิทยาลัย Syracuse