ภาษาศาสตร์บัณฑิตและ ... SOAS University of London

โหมดการเข้าร่วม: เต็มเวลา

ภาษาศาสตร์สมัยใหม่คือการศึกษาทางวิทยาศาสตร์ทุกด้านของภาษาโลกจากระบบเสียงและโครงสร้างทางไวยากรณ์ของพวกเขาผ่านการปฏิสัมพันธ์ของภาษากับวัฒนธรรมการศึกษาความหมายในภาษาและการใช้ภาษาในเทคโนโลยีสมัยใหม่ นักภาษาศาสตร์พยายามที่จะกำหนดชนิดของโครงสร้างที่ใช้ร่วมกันโดยภาษาที่แตกต่างกันและขอบเขตที่ภาษาอาจแตกต่างจากแต่ละอื่น ๆ

รายการชุดค่าผสมเรื่องที่เป็นไปได้สำหรับปริญญาตรีสาขาภาษาศาสตร์และ ... การศึกษาระดับปริญญาได้รับการระบุไว้ในส่วนการรวมกัน SOAS มีลักษณะเฉพาะในสหราชอาณาจักรที่สามารถนำเสนอการผสมผสานเรื่องที่หลากหลายซึ่งรวมถึงโอกาสในการศึกษาภาษาวรรณคดีและวัฒนธรรมของแอฟริกาเอเชียและตะวันออกกลางและตะวันออกกลาง การศึกษาภาษาศาสตร์อาจรวมกับสาขาวิชาอื่น ๆ ที่โรงเรียนได้พิสูจน์ความเป็นเลิศเช่นดนตรีกฎหมายพัฒนาการศึกษาเศรษฐศาสตร์การเมืองการศึกษาศาสนามานุษยวิทยาศิลปะและโบราณคดีและประวัติศาสตร์ SOAS เสนอทางเลือกที่หลากหลายสำหรับนักเรียนในการเลือกวิชาที่สองของการเรียน

องค์ประกอบทางภาษาศาสตร์ของการเรียนแบบรวมได้รับการออกแบบมาเพื่อพัฒนาความเข้าใจที่ครอบคลุมเกี่ยวกับโครงสร้างภาษาที่ใช้กันอย่างกว้างขวางและฝึกนักเรียนให้สามารถใช้ทักษะพื้นฐานทั้งหมดที่จำเป็นสำหรับการวิเคราะห์ระบบเสียงและความหมายต่างๆ (การศึกษาความหมายในภาษา) . นอกจากนี้นักศึกษายังสามารถจัดการเรียนการสอนภาษาและสังคม (เน้นการปฏิสัมพันธ์ระหว่างภาษาและกลุ่มทางสังคม) โครงสร้างสัญศาสตร์ (โครงสร้างคำ) ภาษาศาสตร์ประวัติศาสตร์ (การพัฒนาภาษาประวัติศาสตร์) สัทศาสตร์และโครงสร้างของ ภาษาแอฟริกันหรือเอเชีย

อาจรวมกับ:

• อาหรับ, QT16 BA / ALG
• จีน, QT11 BA / CHLG
• การศึกษาเพื่อพัฒนา LQ93 BA / DVSLG
• เอเชียตะวันออกศึกษา
• ประวัติ QV31 BA / HLG
• ญี่ปุ่น, QT12 BA / JLG
• เกาหลี, QTCJ BA / KOLG
• ภาษาและวัฒนธรรม
• มานุษยวิทยาสังคม LQ61 BA / LGSA

+ ปริญญา 4 ปี (ภาคบังคับ) หนึ่งปีที่ใช้ในต่างประเทศ
++ ปริญญาตรี 3 หรือ 4 ปีพร้อมตัวเลือกหนึ่งปีในต่างประเทศ

การจ้าง

SOAS BA Linguistics นักเรียนได้รับความสามารถในการมีส่วนร่วมในความคิดเชิงวิเคราะห์เพื่อดำเนินงานวิจัยที่คล้ายกับข้อมูลที่ไม่คุ้นเคยและเพื่อควบคุมและเข้าใจการใช้ภาษา ผู้สำเร็จการศึกษาออกจาก SOAS ไม่เพียง แต่มีความเชี่ยวชาญด้านภาษาและวัฒนธรรมเท่านั้น แต่ยังมีทักษะที่สามารถถ่ายโอนได้อย่างกว้างขวางซึ่งนายจ้างมองหาอาชีพและการจัดการที่หลากหลายทั้งในภาคธุรกิจและภาครัฐ เหล่านี้รวมถึงทักษะการเขียนและการสื่อสารด้วยวาจาการใส่ใจในรายละเอียดทักษะการวิเคราะห์และการแก้ปัญหาและความสามารถในการวิจัยสะสมและสั่งซื้อข้อมูลจากแหล่งข้อมูลที่หลากหลาย

การศึกษาระดับปริญญาเกียรตินิยมรวมช่วยให้นักเรียนสามารถผสมผสานพื้นฐานที่มั่นคงในสาขาวิชาอื่นหรือสาขาวิชาที่ช่วยให้พวกเขาวางความรู้ที่พวกเขาได้รับเป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาระดับปริญญาของพวกเขาภายในบริบทภูมิภาควัฒนธรรมหรือวินัยที่เฉพาะเจาะจง

โครงสร้าง

นักเรียนใช้เวลา 120 หน่วยกิตต่อปีประกอบด้วยวิชาแกนวิชาบังคับและวิชาเลือก

• โมดูลหลัก: จำเป็นต้องมีโมดูลหลักสำหรับหลักสูตรปริญญาดังนั้นจะต้องดำเนินการและส่งต่อก่อนที่คุณจะย้ายไปยังปีถัดไปของโปรแกรมของคุณ
• โมดูลวิชาบังคับ: โมดูลวิชาบังคับเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับหลักสูตรปริญญาดังนั้นจะต้องดำเนินการเสมอและหากจำเป็นสามารถส่งผ่านโดยการนำมันอีกครั้งพร้อมกับปีถัดไปของโปรแกรมของคุณ
• วิชาเลือกเพิ่มเติม: สิ่งเหล่านี้ได้รับการออกแบบมาเพื่อช่วยให้นักเรียนออกแบบการเดินทางทางปัญญาของตัวเองในขณะที่ยังคงความเข้าใจพื้นฐานอย่างแน่นหนา

โปรดทราบว่านักเรียนในระดับ 3 ปีที่ไม่ได้ใช้วิชาภาษาใด ๆ เนื่องจากเป็นส่วนหนึ่งของวิชาที่สองของพวกเขาจะต้องนำโมดูลไปใช้อย่างน้อย 15 หน่วยกิตจากรายการภาษาที่มีความสำคัญเชิงกลยุทธ์และมีช่องโหว่ (SIL) ตามรายการด้านล่าง ปีที่สองและ / หรือปีที่สาม

ปีที่ 1

Core Modules

ต้องผ่านโมดูลหลักเพื่อดำเนินการต่อไปในปีต่อไปของการศึกษา

นักเรียนจะใช้โมดูลหลักต่อไปนี้:

• ภาษาศาสตร์เบื้องต้น
• ภาษาของโลก
• เสียงไวยากรณ์และความหมายในภาษา
• ภาษาการเรียนรู้และการเขียน

เรื่องอื่น ๆ

นักเรียนใช้เวลา 60 หน่วยกิตจากหัวข้ออื่น ๆ

ปีที่ 2 - Pathway ภาษาศาสตร์

Core Modules

นักเรียนจะใช้โมดูลหลักต่อไปนี้:

• แนวทางการใช้ไวยากรณ์
• บทนำสู่การวิจัย
• ความหมายและการตีความ

โมดูลเสริม

เลือก 15 หน่วยกิตจากรายการ A (ด้านล่าง) บวก 15 หน่วยกิตจากรายการ A หรือจากรายการภาษาที่สำคัญเชิงกลยุทธ์และมีช่องโหว่ (SIL) ด้านล่าง

เรื่องอื่น ๆ

นักเรียนใช้เวลา 60 หน่วยกิตจากหัวข้ออื่น ๆ

ปี 2 - Pathway แปล

Core Modules

นักเรียนจะใช้โมดูลหลักต่อไปนี้:

• ทฤษฎีการแปลเบื้องต้น
• บทนำสู่การวิจัย
• การแปลวัฒนธรรม 1
• ทำความเข้าใจกับตำรา

เรื่องอื่น ๆ

นักเรียนใช้เวลา 60 หน่วยกิตจากหัวข้ออื่น ๆ

ปีที่ 3 (หรือปีที่ 4 สำหรับปริญญารวมกับปีในต่างประเทศ) - Linguistics Pathway

Core Modules

นักเรียนจะเรียนโมดูลต่อไปนี้:

• หัวข้อขั้นสูงด้านภาษาศาสตร์
• โครงการศึกษาค้นคว้าอิสระทางภาษาศาสตร์

โมดูลเสริม

เลือก 15 หน่วยกิตจากรายการ A (ด้านล่าง) บวก 15 หน่วยกิตจากรายการ A หรือจากรายการภาษาที่สำคัญเชิงกลยุทธ์และมีช่องโหว่ (SIL) ด้านล่าง

เรื่องอื่น ๆ

นักเรียนใช้เวลา 60 หน่วยกิตจากหัวข้ออื่น ๆ

มัธยมศึกษาปีที่ 3 (หรือปี 4 สำหรับปริญญารวมกับหนึ่งปีในต่างประเทศ) - Translation Pathway

Core Modules

นักเรียนจะเรียนโมดูลต่อไปนี้:

• เทคโนโลยีการแปล

โมดูลเสริม

เลือก 15 หน่วยกิตจากรายการ A (ด้านล่าง) บวก 15 หน่วยกิตจากรายการ A หรือจากรายการภาษาที่สำคัญเชิงกลยุทธ์และมีช่องโหว่ (SIL) ด้านล่าง

เรื่องอื่น ๆ

นักเรียนใช้เวลา 60 หน่วยกิตจากหัวข้ออื่น ๆ

และ

นักเรียนจะนำโมดูลไปเป็นค่า 15 หน่วยกิตจากรายการ B บวกอีก 30 หน่วยกิตจากรายการ A และ / หรือรายการ B และ / หรือจากรายการภาษาที่มีความสำคัญเชิงกลยุทธ์และมีความเสี่ยง

เรื่องที่สอง

นักเรียนจะได้รับ 60 หน่วยกิตในวิชาที่สองของพวกเขา

รายการของโมดูล (ขึ้นอยู่กับความพร้อมให้บริการ)

• รายการ A (ปี 2 หรือปี 3)
  • ความหมายและการตีความ
  • สัทศาสตร์ระดับกลาง
  • ภาษาอังกฤษในโลกโลก
  • ภาษาสังคมและการสื่อสาร
  • ภาษาอาหรับเบื้องต้น
  • การสื่อสารและปฏิสัมพันธ์ระหว่างวัฒนธรรม
  • ทฤษฎีการแปลเบื้องต้น
  • ปรัชญาภาษา
  • วิธีการภาคสนามในภาษาและวัฒนธรรม
• รายการ B (ปีที่ 3 เท่านั้น)
• ภาษาศาสตร์เชิงประวัติ
• การจำแนกภาษา
• โครงการศึกษาค้นคว้าอิสระทางภาษาศาสตร์
• รายการภาษาที่มีความสำคัญเชิงกลยุทธ์และเสี่ยงต่อการแพ้ (ปีที่ 2 หรือ 3)
• อัมฮาริก 1 A
• อัมฮาริก 1 B
• อัมฮาริก 2
• เฮาซา 1 เอ
• เฮาซา 1 บี
• Hausa 2 (a) ระดับกลาง
• โซมาลี 1 A
• โซมาลี 1 B
• โซมาลี 2
• สวาฮีลี 1 A
• สวาฮีลี 1 B
• สวาฮีลี 2a ระดับกลาง
• โยรูบา 1 A
• โยรูบา 1 บี
• โยรูบา 2
• ซูลู 1 A
• ซูลู 1 B
• ซูลู 2
• เปอร์เซีย 1 ก
• เปอร์เซีย 1 B
• ตุรกี 1 ก
• ตุรกี 1 B
• ฮีบรู 1 A
• ฮีบรู 1 B
• ภาษาเบงกาลี 1 A
• ภาษาเบงกาลี 1 B
• ภาษาเบงกาลี 2
• ภาษาฮินดี 1 A
• ภาษาฮินดี 1 B
• ภาษาฮินดี 2
• ภาษาเนปาล 1 A
• ภาษาเนปาล 1 B
• ภาษาเนปาล 2
• ภาษาพม่า 1 A
• ภาษาพม่า 1 B
• ภาษาพม่า 2
• ภาษาสันสกฤต 1 A
• ภาษาสันสกฤต 1 B
• ภาษาสันสกฤต 2
• ภาษาอูรดู 1 A
• ภาษาอูรดู 1 B
• ภาษาอูรดู 2
• ภาษาอินโดนีเซีย 1 ก
• ภาษาอินโดนีเซีย 1 B
• ภาษาอินโดนีเซีย 2
• ภาษาไทย 1 ก
• ภาษาไทย 1 B
• ภาษาไทย 2
• ภาษาเวียดนาม 1 A
• ภาษาเวียดนาม 1 B
• ภาษาเวียดนาม 2

เรียนรู้ภาษาเป็นส่วนหนึ่งของโปรแกรมนี้

หลักสูตรระดับปริญญาที่ SOAS - รวมหลักสูตรนี้ - อาจรวมถึงหลักสูตรภาษาในกว่า 40 ภาษาในแอฟริกาและเอเชีย เป็นคำสั่งของนักเรียน SOAS ในภาษาแอฟริกันหรือเอเชียซึ่งกำหนด SOAS นอกเหนือจากมหาวิทยาลัยอื่น ๆ

ข้อควรทราบสำคัญ

ข้อมูลในหน้าของโปรแกรมสะท้อนถึงโครงสร้างโปรแกรมที่คาดหวังไว้กับช่วงการศึกษาที่กำหนดไว้

การรับสมัครและการประยุกต์ใช้

ในการสมัครเข้าเรียนระดับปริญญาตรีที่ SOAS (รวมถึงนักเรียนที่ต้องการย้ายจากมหาวิทยาลัยอื่น) คุณต้องสมัครผ่าน UCAS องค์กรสมัครเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยกลางของสหราชอาณาจักร แบบฟอร์มใบสมัครและรายละเอียดหลักสูตรสามารถดูได้จากเว็บไซต์ของพวกเขา UCAS เรียกเก็บค่าธรรมเนียมของผู้สมัครสำหรับการจัดการใบสมัคร

คุณสามารถสมัครได้ถึงห้าตัวเลือกของสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาหรือหลักสูตรในแบบฟอร์ม UCAS วิธีที่คุณใช้ประโยชน์จากทางเลือกนั้นขึ้นอยู่กับคุณ กล่าวอีกนัยหนึ่งคุณสามารถสมัครเพื่อเรียนวิชาเดียวกันเช่นเศรษฐศาสตร์ในมหาวิทยาลัยที่แตกต่างกันห้าแห่งหรือห้าหลักสูตรที่แตกต่างกันในมหาวิทยาลัยเดียวกันหรือรวมวิชาและสถาบันเข้าด้วยกัน คุณไม่ต้องใช้ตัวเลือกทั้งห้า สิ่งที่คุณเลือกคุณควรแสดงรายการตัวเลือกของคุณตามลำดับที่ปรากฏในคู่มือ UCAS

ข้อกำหนดในการเข้า

ภาษาในระดับ A หรือเทียบเท่านั้นเป็นที่ต้องการ แต่ไม่จำเป็น

• A-Levels: AAB - ABB
  IB: 35 (665 ที่ HL)

ข้อกำหนดการรับสมัครอื่น

• BTEC: DDM
• การเข้าถึง HE: ต่ำสุด 30 หน่วยกิตระดับ 3 ที่ Distinction
• สกอตติชไฮเออร์: AAABB
• ชาวสกอตติชระดับสูง: AAB
• ไอริชไอร์แลนด์ LC: 340 คะแนนจาก 5 วิชาที่เรียนในระดับชั้นป. 1 หรือสูงกว่า
• Advanced Placement: 4 5 5 (สองภาคการศึกษา - UCAS Group A) บวก US HSGD ด้วย GPA 3.0
• Euro Bacc: 80%
• ฝรั่งเศส Bacc: 14/20
• เยอรมัน Abitur: 2.0
• อิตาลี DES: 80/100
• พรมออสเตรีย: 2.0
• พรมโปแลนด์: รวม 75% รวมทั้งวิชาที่ขยายออกไป 3 แห่ง

ข้อกำหนดการรับภาษาอังกฤษ

คุณต้องสามารถแสดงให้เห็นว่าภาษาอังกฤษของคุณมีมาตรฐานที่สูงพอที่จะประสบความสำเร็จในการเข้าร่วมและสำเร็จหลักสูตรของคุณที่ SOAS โปรดทราบว่าเราปฏิบัติตามข้อกำหนดภาษาอังกฤษของเราอย่างจริงจังและการไม่ปฏิบัติตามข้อกำหนดอาจส่งผลให้ใบสมัครของคุณถูกส่งไปที่ SOAS เป็นไปไม่ได้ที่จะเจรจาหากคะแนนของคุณต่ำกว่าระดับที่กำหนดโดยมีความคาดหวังว่าเพราะพวกเขา 'ใกล้เพียงพอ' พวกเขาจะได้รับการยอมรับ เป็นสิ่งสำคัญที่คุณต้องวางแผนอย่างเหมาะสมล่วงหน้าเพื่อให้การทดสอบภาษาอังกฤษของคุณมาถึงในเวลาที่เหมาะสมและเพื่อให้คุณมีเวลาที่จะทำการทดสอบอีกครั้งหากจำเป็น เราไม่ยอมรับเหตุผลของความไม่สะดวกหรือความลำบากทางการเงินเนื่องจากการไม่ส่งหรือทดสอบภาษาอังกฤษอีกครั้ง

นักเรียนต่างชาติ

สำหรับนักเรียนสหภาพยุโรปและนักเรียนต่างชาติที่ต้องการวีซ่าหากได้รับผลการเรียนอย่างไม่มีเงื่อนไขเรายอมรับคุณวุฒิจากหลายประเทศรวมถึงคุณวุฒิการศึกษาและการทดสอบระดับนานาชาติ

หากจำเป็นต้องใช้วีซ่าเข้า Tier 4 ต้องใช้ SELT เช่น UKVI IELTS ด้วยเหตุนี้เราขอแนะนำให้นักเรียนวีซ่า Tier 4 ทุกคนเลือกการสอบ UKVI IELTS Academic เป็นข้อสอบแรก

โครงสร้าง

นักเรียนใช้ 120 หน่วยกิตต่อปีซึ่งประกอบด้วยโมดูล Core, Compulsory และ Optional

• โมดูลหลัก: จำเป็นต้องมีโมดูลหลักสำหรับหลักสูตรระดับปริญญา ดังนั้นจะต้องดำเนินการและส่งผ่านเสมอก่อนที่คุณจะย้ายไปยังปีถัดไปของโปรแกรมของคุณ
• โมดูลบังคับ: จำเป็นต้องมีโมดูลภาคบังคับสำหรับหลักสูตรระดับปริญญา ดังนั้นจะต้องเรียนเสมอ และหากจำเป็น สามารถสอบผ่านได้โดยการเรียนซ้ำควบคู่ไปกับปีถัดไปของหลักสูตรของคุณ
• โมดูลเสริม: โมดูลเหล่านี้ได้รับการออกแบบมาเพื่อช่วยให้นักเรียนออกแบบเส้นทางทางปัญญาของตนเองในขณะที่ยังคงเข้าใจพื้นฐานที่แข็งแกร่ง

โปรดทราบว่านักเรียนในระดับ 3 ปีที่ไม่ได้ใช้โมดูลภาษาใด ๆ ในวิชาที่สองของพวกเขาจะต้องใช้โมดูลที่มีค่าอย่างน้อย 15 หน่วยกิตจากรายการภาษาที่สำคัญเชิงกลยุทธ์และอ่อนแอ (SIL) ที่ระบุไว้ด้านล่างในช่วง ปีที่สองและ/หรือปีที่สาม

ปี 1

โมดูลหลัก

ต้องผ่านโมดูลหลักเพื่อดำเนินการศึกษาต่อในปีต่อไป

นักเรียนจะใช้โมดูลหลักต่อไปนี้:

• ภาษาศาสตร์เบื้องต้น
• ภาษาของโลก
• เสียง ไวยากรณ์ และความหมายในภาษา
• ภาษา การเรียนรู้ และการเขียน

วิชาอื่นๆ

นักเรียนใช้หน่วยกิต 60 หน่วยกิตจากวิชาอื่น

ปีที่ 2 - ภาษาศาสตร์ Pathway

โมดูลหลัก

นักเรียนจะใช้โมดูลหลักต่อไปนี้:

• แนวทางไวยากรณ์
• บทนำสู่การวิจัย
• ความหมายและการตีความ

โมดูลเสริม

เลือก 15 หน่วยกิตจากรายการ A (ด้านล่าง) บวก 15 หน่วยกิตจากรายการ A หรือจากรายการภาษาที่สำคัญเชิงกลยุทธ์และมีความเสี่ยง (SIL) ด้านล่าง

วิชาอื่นๆ

นักเรียนใช้หน่วยกิต 60 หน่วยกิตจากวิชาอื่น

ปีที่ 2 - การแปล Pathway

โมดูลหลัก

นักเรียนจะใช้โมดูลหลักต่อไปนี้:

• ทฤษฎีการแปลเบื้องต้น
• บทนำสู่การวิจัย
• การแปลวัฒนธรรม 1
• ทำความเข้าใจตำรา

วิชาอื่นๆ

นักเรียนใช้หน่วยกิต 60 หน่วยกิตจากวิชาอื่น

ปีที่ 3 (หรือปีที่ 4 สำหรับปริญญารวมกับหนึ่งปีในต่างประเทศ) - Linguistics Pathway

โมดูลหลัก

นักเรียนจะใช้โมดูลต่อไปนี้:

• หัวข้อขั้นสูงในภาษาศาสตร์
• โครงการศึกษาอิสระทางภาษาศาสตร์

โมดูลเสริม

เลือก 15 หน่วยกิตจากรายการ A (ด้านล่าง) บวก 15 หน่วยกิตจากรายการ A หรือจากรายการภาษาที่สำคัญเชิงกลยุทธ์และมีความเสี่ยง (SIL) ด้านล่าง

วิชาอื่นๆ

นักเรียนใช้หน่วยกิต 60 หน่วยกิตจากวิชาอื่น

ปีที่ 3 (หรือปีที่ 4 สำหรับปริญญารวมกับหนึ่งปีในต่างประเทศ) - Translation Pathway

โมดูลหลัก

นักเรียนจะใช้โมดูลต่อไปนี้:

• เทคโนโลยีการแปล

โมดูลเสริม

เลือก 15 หน่วยกิตจากรายการ A (ด้านล่าง) บวก 15 หน่วยกิตจากรายการ A หรือจากรายการภาษาที่สำคัญเชิงกลยุทธ์และมีความเสี่ยง (SIL) ด้านล่าง

วิชาอื่นๆ

นักเรียนใช้หน่วยกิต 60 หน่วยกิตจากวิชาอื่น

และ

นักศึกษาจะใช้หน่วยกิต 15 หน่วยกิตจากรายการ B และอีก 30 หน่วยกิตจากรายการ A และ/หรือรายการ B และ/หรือจากรายการภาษาที่มีความสำคัญเชิงกลยุทธ์และอ่อนไหว

วิชาที่สอง

นักเรียนจะใช้เวลา 60 หน่วยกิตในวิชาที่สอง

รายการโมดูล (ขึ้นอยู่กับความพร้อมใช้งาน)

• รายการ A (ปีที่ 2 หรือปีที่ 3)
  • ความหมายและการตีความ
  • สัทวิทยาระดับกลาง
  • ภาษาอังกฤษในโลกโลก
  • ภาษา สังคม และการสื่อสาร
  • บทนำสู่ภาษาอาหรับ Dia
  • การสื่อสารและการปฏิสัมพันธ์ระหว่างวัฒนธรรม
  • ทฤษฎีการแปลเบื้องต้น
  • ปรัชญาของภาษา
  • วิธีการทำงานภาคสนามในภาษาและวัฒนธรรม
• รายการ B (ปีที่ 3 เท่านั้น)
• ภาษาศาสตร์ประวัติศาสตร์
  • การจำแนกภาษาศาสตร์
  • โครงการศึกษาอิสระทางภาษาศาสตร์
• รายชื่อภาษาที่มีความสำคัญเชิงกลยุทธ์และมีความเสี่ยง (SIL) (ปีที่ 2 หรือ 3)
  • อัมฮาริก 1 A
  • อัมฮาริก 1 B
  • อัมฮาริก2
  • เฮาซา 1 A
  • เฮาซา 1 B
  • เฮาซา 2(a) ระดับกลาง
  • โซมาเลีย 1 A
  • โซมาเลีย 1 B
  • โซมาเลีย2
  • ภาษาสวาฮิลี 1 A
  • ภาษาสวาฮิลี 1 B
  • ภาษาสวาฮิลี 2a ระดับกลาง
  • โยรูบา 1 A
  • โยรูบา 1 บี
  • โยรูบา2
  • ซูลู 1 อา
  • ซูลู 1 บี
  • ซูลู2
  • เปอร์เซีย 1 A
  • เปอร์เซีย 1 B
  • ภาษาตุรกี 1 A
  • ตุรกี 1 B
  • ฮีบรู 1 A
  • ฮีบรู 1 B
  • ภาษาเบงกาลี 1 A
  • ภาษาเบงกาลี 1 B
  • ภาษาเบงกาลี2
  • ภาษาฮินดี 1 A
  • ภาษาฮินดี 1 B
  • ภาษาฮินดี 2
  • ภาษาเนปาล 1 A
  • ภาษาเนปาล 1 B
  • ภาษาเนปาล2
  • ภาษาพม่า 1 A
  • ภาษาพม่า 1 B
  • ภาษาพม่า2
  • ภาษาสันสกฤต 1 A
  • ภาษาสันสกฤต 1 B
  • ภาษาสันสกฤต2
  • ภาษาอูรดู 1 A
  • ภาษาอูรดู 1 B
  • ภาษาอูรดู2
  • ภาษาชาวอินโดนีเซีย 1 A
  • ภาษาชาวอินโดนีเซีย 1 B
  • ภาษาชาวอินโดนีเซีย2
  • ภาษาไทย 1 A
  • ภาษาไทย 1 B
  • ภาษาไทย2
  • ภาษาเวียดนาม 1 A
  • ภาษาเวียดนาม 1 B
  • ภาษาเวียดนาม2

เรียนภาษาที่เป็นส่วนหนึ่งของโปรแกรมนี้

หลักสูตรปริญญาที่ SOAS - รวมถึงหลักสูตรนี้ - สามารถรวมหลักสูตรภาษาในภาษาแอฟริกาและเอเชียได้มากกว่าสี่สิบภาษา เป็นคำสั่งของนักเรียน SOAS ในภาษาแอฟริกันหรือเอเชียซึ่งทำให้ SOAS แตกต่างจากมหาวิทยาลัยอื่น

ประกาศสำคัญ

ข้อมูลในหน้าโปรแกรมสะท้อนถึงโครงสร้างโปรแกรมที่ต้องการเทียบกับภาคการศึกษาที่กำหนด

การจ้าง

SOAS BA Linguistics นักเรียนได้รับความสามารถในการมีส่วนร่วมในความคิดเชิงวิเคราะห์เพื่อดำเนินงานวิจัยที่คล้ายกับข้อมูลที่ไม่คุ้นเคยและเพื่อควบคุมและเข้าใจการใช้ภาษา ผู้สำเร็จการศึกษาออกจาก SOAS ไม่เพียง แต่มีความเชี่ยวชาญด้านภาษาและวัฒนธรรมเท่านั้น แต่ยังมีทักษะที่สามารถถ่ายโอนได้อย่างกว้างขวางซึ่งนายจ้างมองหาอาชีพและการจัดการที่หลากหลายทั้งในภาคธุรกิจและภาครัฐ เหล่านี้รวมถึงทักษะการเขียนและการสื่อสารด้วยวาจาการใส่ใจในรายละเอียดทักษะการวิเคราะห์และการแก้ปัญหาและความสามารถในการวิจัยสะสมและสั่งซื้อข้อมูลจากแหล่งข้อมูลที่หลากหลาย

การศึกษาระดับปริญญาเกียรตินิยมรวมช่วยให้นักเรียนสามารถผสมผสานพื้นฐานที่มั่นคงในสาขาวิชาอื่นหรือสาขาวิชาที่ช่วยให้พวกเขาวางความรู้ที่พวกเขาได้รับเป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาระดับปริญญาของพวกเขาภายในบริบทภูมิภาควัฒนธรรมหรือวินัยที่เฉพาะเจาะจง