ปริญญาตรีสาขาคณิตศาสตร์และสถิติสำหรับการเงิน

• ได้รับทักษะที่สามารถถ่ายทอดได้ซึ่งเกี่ยวข้องกับอาชีพในอุตสาหกรรม รัฐบาล และสถาบันการศึกษา
• ด้วยความรู้เฉพาะทาง คุณจะเป็นที่ต้องการอย่างมากในหลากหลายภาคส่วน
• การธนาคารระหว่างประเทศ การคำนวณ ธุรกิจ กฎหมาย และการบัญชีเป็นเพียงบางส่วนของตัวเลือกของคุณ
• เส้นทางอาชีพที่เป็นไปได้อื่น ๆ อาจรวมถึงบริการทางการเงินและเทคโนโลยีการดูแลสุขภาพ

การเรียนที่ Imperial จะช่วยอาชีพของคุณได้อย่างไร?

• 94% ของผู้สำเร็จการศึกษาคณิตศาสตร์ Imperial ทำงานหรือเรียนต่อ*
• 85% ของผู้สำเร็จการศึกษาคณิตศาสตร์ Imperial มีงานทักษะสูงหรือศึกษาต่อ*

*ข้อมูลผลลัพธ์ของผู้สำเร็จการศึกษาปี 2021-22 เผยแพร่โดย HESA ในปี 2024

ปีที่ 1

ในปีแรก คุณจะเรียนโมดูลหลักดังต่อไปนี้

โมดูลหลัก

• การแนะนำวิชาคณิตศาสตร์ระดับมหาวิทยาลัย
• การวิเคราะห์ 1
• พีชคณิตเชิงเส้นและกลุ่ม
• แคลคูลัสและการประยุกต์ใช้
• ความน่าจะเป็นและสถิติ
• การคำนวณเบื้องต้น
• บทนำสู่คณิตศาสตร์ประยุกต์
• โครงการวิจัยเฉพาะ

ปีที่ 2

ในปีที่สอง คุณจะได้เรียนโมดูลหลัก 7 โมดูล รวมถึงโมดูล i-Explore ด้วย

คุณยังจะต้องเลือกโมดูลเสริมสองโมดูลด้วย

โมดูลเสริมอาจเป็นข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับโมดูลในปีต่อๆ ไป คุณจะได้รับคำแนะนำเกี่ยวกับสิ่งที่ต้องพึ่งพาเหล่านี้ก่อนตัดสินใจเลือก

โมดูลหลัก

• การวิเคราะห์ 2
• โครงการวิจัยกลุ่ม
• พีชคณิตเชิงเส้นและการวิเคราะห์เชิงตัวเลข
• แคลคูลัสหลายตัวแปรและสมการเชิงอนุพันธ์
• โมดูล I-Explore
• ความน่าจะเป็นสำหรับสถิติ
• การสร้างแบบจำลองทางสถิติ 1

โมดูลเสริม

• กลุ่มและวงแหวน
• การวัดและบูรณาการของเลอเบสก์
• สมการเชิงอนุพันธ์ย่อยในการกระทำ
• หลักการเขียนโปรแกรม
• เครือข่ายวิทยาศาสตร์

ปีที่ 3

ในปีที่สาม คุณจะสามารถเข้าถึงโมดูลเสริมต่างๆ ได้มากมาย รวมถึงโมดูลที่จำเป็นสำหรับสาขาวิชาของคุณโดยเฉพาะ

คุณจะต้องเลือกอย่างน้อยหกโมดูลจากกลุ่ม A เพื่อสำเร็จการศึกษาด้วยปริญญาสถิติศาสตร์ทางการเงิน

นอกจากนี้ คุณจะสามารถเลือกโมดูลเพิ่มเติมอีกสองหรือสามโมดูลได้ ขึ้นอยู่กับจำนวนหน่วยกิต ECTS ที่ได้รับ ซึ่งอาจรวมถึงโมดูลกลุ่ม B โมดูลที่มีในชั้นปีที่ 2 และโมดูลที่เสนอโดยแผนกอื่นไม่เกิน หนึ่งโมดูล
กลุ่มเอ

กลุ่ม B

รายการนี้ช่วยให้คุณทราบถึงโมดูลเสริมที่คุณอาจเลือกได้ ไม่ใช่โมดูลที่เสนอให้โดยเฉพาะ คุณสามารถเรียนโมดูลเดียวกันได้เพียงครั้งเดียว แม้ว่าจะเสนอให้เรียนในปีที่ต่างกันและในระดับที่ต่างกันก็ตาม