วิทยาศาสตรบัณฑิต (วท.บ. ) การศึกษาประถมศึกษา

Mada Maagarishtauo Awa ฮี Aadsa แม่อารู Giguckiigash แม่ (คนที่สอนลูกหลานของเราว่าทุกอย่างเกี่ยวกับเรื่องนี้งานดิน) โปรแกรมที่ NHSC ผู้สมัครเตรียมความพร้อมที่จะสอนให้เกรด 1 ถึง 6 ในช่วงปีที่รุ่นพี่รุ่นน้องของพวกเขาผู้สมัครทำงานเป็นหมู่หรือการเรียนรู้ ชุมชนการเรียนร่วมกันและมีปฏิสัมพันธ์ในการศึกษาของครูประจำสัปดาห์ของการสัมมนาเพื่อสร้างสะท้อนให้เห็นถึงและได้รับมุมมองเกี่ยวกับประสบการณ์ของพวกเขา. หลักเกณฑ์การรับสมัครครูการศึกษานักเรียนที่ตั้งใจที่จะไล่ตามโปรแกรมในการศึกษาของครูจะต้องนำไปใช้กับการศึกษาครูกรม และได้รับการอนุมัติสำหรับการเข้าศึกษาในโปรแกรม ผู้สมัครจะต้องมีคุณสมบัติตามเกณฑ์ดังต่อไปนี้ได้รับการพิจารณาสำหรับการเข้าศึกษา:

1. จุดเกรดเฉลี่ยสะสมไม่ต่ำกว่า 2.50
2. ผลงานทางวิชาการที่น่าพอใจใน ENG 110, 120 และ ENG COMM 110
3. ผลการเรียนของ A หรือเกรด B ใน MATH 103 - พีชคณิตวิทยาลัย
4. ความสำเร็จของการสอบ Praxis ฉันด้วยคะแนนที่น่าพอใจที่กำหนดไว้ในรัฐนอร์ทดาโคตา: คะแนนคอมโพสิตของ 516 ขึ้นอยู่กับปัจจุบันคัดเลือกสเกลคะแนนสำหรับ PPST การอ่านการเขียนและคณิตศาสตร์ให้ผู้สมัครที่ได้พบคะแนนผ่านในปัจจุบัน สถานที่สำหรับสองในสามของการทดสอบ ผู้สมัครสามารถเข้ารับการรักษาชั่วคราวที่มีการแจ้งเตือนเป็นลายลักษณ์อักษรว่า Praxis ฉันต้องการที่จะแล้วเสร็จในต้นปีอาวุโสของพวกเขาและด้วยความเข้าใจว่าพวกเขาจะต้องสำเร็จ EDU 235 Praxis ฉันเตรียม (1 เครดิต)
5. เขียนคำแนะนำจากมืออาชีพที่สาม
6. เรียงความเกี่ยวกับเหตุผลที่นักเรียนต้องการที่จะเข้าสู่โปรแกรมการศึกษาครู
7. การทำงานในความคืบหน้าของผลงานอิเล็กทรอนิกส์
8. มืออาชีพกลับมา '
9. แสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่นในรูปแบบชุมชนการเรียนรู้
10. เห็นด้วยที่จะตอบสนองการบริการให้กับการศึกษาหรือสาขาที่เกี่ยวข้องในฟอร์ต Berthold เมื่อสำเร็จการศึกษา
11. แสดงตัวอักษรที่เหมาะสมจำเป็นที่จะต้องสอน

กรมฝึกหัดครูและคณะกรรมการซึ่งประกอบด้วยคณาจารย์และเจ้าหน้าที่จะสัมภาษณ์ผู้สมัครตรวจสอบเอกสารประกอบและให้คำแนะนำ ถ้าผู้ยื่นคำขอถูกปฏิเสธการเข้ารับการรักษาเนื่องจากสภาพที่สามารถได้รับการแก้ไขผู้สมัครอาจจะนำไปใช้ใหม่เมื่อขาดจะถูกลบออกหรืออาจจะใส่ในการทดลองระหว่างกาล. ต่อเนื่องในด้านการศึกษาครูเพื่อดำเนินการต่อในหลักสูตรการศึกษาครูผู้สมัครต้อง :

1. รักษาเกรดเฉลี่ยสะสมไม่ต่ำกว่า 3.0 และมีรายได้เกรด B หรือดีกว่าในหลักสูตรที่ดำเนินการหลังจากการเข้าสู่โปรแกรม
2. แสดงตัวอักษรที่เหมาะสมและหลักฐานของการดำเนินการที่ดีต่อสุขภาพร่างกายและจิตใจ.
3. ดำเนินการต่อเพื่อให้ได้คำแนะนำที่น่าพอใจจากคณาจารย์เจ้าหน้าที่และผู้บังคับบัญชาประสบการณ์ภาคสนาม
4. เตรียมความพร้อมที่จะผ่านการสอบครั้งที่สองแพรคซิสด้วยคะแนนที่น่าพอใจที่กำหนดไว้ในรัฐนอร์ทดาโคตาสำหรับหลักการของการเรียนการสอนและหลักสูตรการเรียนการสอนและการประเมินเกรด 1-6.

หากต้องการจะไม่ได้รับการบำรุงรักษากรมฝึกหัดครูและคณะกรรมการซึ่งประกอบด้วยคณาจารย์และเจ้าหน้าที่อาจแนะนำการทดลองหรือการระงับจากโปรแกรม ใด ๆ ที่การกระทำดังกล่าวจะได้รับการสะท้อนให้เห็นในจดหมายจากกรมฝึกหัดครูในการสมัคร. การเรียนการสอนการเรียนการสอนของนักเรียนนักศึกษาเป็นประสบการณ์ที่สุดท้ายของหลักสูตรการศึกษาของครูที่ Nueta Hidatsa Sahnish วิทยาลัย มันจะเสร็จสมบูรณ์ในช่วงปิดเทอมสุดท้ายของผู้สมัครและต้องมีอย่างน้อย 16 สัปดาห์ติดต่อกันแบบเต็มเวลา ในช่วงเวลานี้ผู้สมัครใช้สิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้ผ่านหลักสูตรวิทยาลัยและประสบการณ์สาขาของตน การเรียนการสอนของนักเรียนช่วยให้ครูก่อนให้บริการเวลาในการวางแผนและดำเนินการตามบทเรียนที่สี่ประโยชน์หลักของเรา: วัฒนธรรม constructivism เข้าใจและ Crede พวกเขายังใช้ความหลากหลายของเทคนิคการประเมินเพื่อตรวจสอบความเหมาะสมของบทเรียนที่ประสบความสำเร็จของการเรียนการสอนและความเข้าใจของนักเรียนของตัวเองในช่วงเวลานี้เป็นที่คาดหวังว่าครูก่อนให้บริการจะได้สัมผัสและเรียนรู้การตัดสินใจเพิ่มเติมทักษะวิธีการเรียนการสอนหลักสูตรการบริหารจัดการในห้องเรียนของการกระทำและความสามารถทั่วไปเกณฑ์. สำหรับค่าเข้าชมนักศึกษาการเรียนการสอนที่ผู้สมัครจะต้องมีคุณสมบัติตามเกณฑ์ต่อไปนี้จะเป็น การพิจารณาสำหรับการเข้าสู่การเรียนการสอนของนักเรียน

1. ยืนอาวุโสหรือเทียบเท่าที่มีคะแนนสะสมไม่ต่ำกว่าค่าเฉลี่ยของ 3.0 หรือดีกว่าตั้งแต่เข้าศึกษาต่อในหลักสูตรการศึกษาของครู
2. ความสำเร็จของแพรคซิส I และแพรคซิสอบครั้งที่สองที่มีคุณสมบัติตามคะแนนรัฐ
3. อย่างต่อเนื่องผลการดำเนินงานที่น่าพอใจในเกณฑ์ทั้งหมดสำหรับการเข้าศึกษาและการเก็บรักษาในหลักสูตรการศึกษาครู.
4. เสร็จสิ้นการลำดับการศึกษามืออาชีพก่อนที่การเรียนการสอนของนักเรียน กรมฝึกหัดครูในการหารือกับคณะกรรมการของคณาจารย์และเจ้าหน้าที่อาจทำให้ข้อยกเว้นเกณฑ์นี้หากสถานการณ์รับประกัน
5. ยื่นคำขอการเรียนการสอนของนักเรียนที่กรมครูการศึกษาในภาคการศึกษาก่อนหน้านี้ภาคการศึกษาการเรียนการสอนนักเรียน
6. การตรวจสอบประวัติอาชญากรรมรวมทั้งสำนักสืบสวนคดีอาชญากรรมและสำนักงานสืบสวนกลางแห่งจะต้องเสร็จสิ้นก่อนที่จะมีการเรียนการสอนของนักเรียน
7. ในระหว่างการเรียนการสอนของนักเรียนนักศึกษาจะไม่ได้รับอนุญาตให้ใช้เวลานานกว่าสามชั่วโมงภาคการศึกษาของเครดิตในช่วง 16 สัปดาห์ของการเรียนการสอนของนักเรียนโดยการอนุมัติจากกรมฝึกหัดครู ชั้นเรียนไม่สามารถดำเนินการในช่วงเวลาที่เต็มรูปแบบในชีวิตประจำวันการเรียนการสอนที่ได้รับมอบหมายบล็อกนักเรียน.

Nueta Hidatsa Sahnish วิทยาลัยขอสงวนสิทธิ์ที่จะมีผู้สมัครที่ตอบสนองความต้องการเพิ่มเติมที่อาจจะจัดตั้งขึ้นโดยกรมฝึกหัดครูเกณฑ์. สำหรับการสำเร็จการศึกษาประกาศนียบัตรและคำแนะนำกรมฝึกหัดครูทำให้ข้อเสนอแนะสำหรับการศึกษาและประกาศนียบัตรครู เพื่อที่จะจบการศึกษาและได้รับการรับรองสำหรับใบอนุญาตผู้สมัครจะต้องตอบสนองความต้องการต่อไปนี้:

1. เกรดเฉลี่ยสะสม 3.0 หรือดีกว่าตั้งแต่เข้าศึกษาต่อในหลักสูตรการศึกษาครู
2. ความสำเร็จของทุกความต้องการของโปรแกรมตามที่กำหนดโดยกรมฝึกหัดครู
3. ที่ประสบความสำเร็จของนักเรียนประสบการณ์ในการสอน
4. ประสบความสำเร็จและนำเสนอผลงานอิเล็กทรอนิกส์
5. ความสำเร็จของแพรคซิสผมแพรคซิสครั้งที่สองและทุกความต้องการใบอนุญาต ND.

ให้นายทะเบียนส่งใบสมัครเพื่อที่ทดาโคตามาตรฐานการศึกษาและการปฏิบัติของคณะกรรมการ (ESPB) ในการออกใบอนุญาตการเรียนการสอน ชั่วโมงเครดิตที่ต้องการ: 131-132 ของเราวิทยาศาสตรบัณฑิตในหลักสูตรการศึกษาประถมศึกษา, Mada Maagarishtauo Awa ฮี Aadsa แม่อารู Giguckiigash แม่ (คนที่สอนลูกหลานของเราว่าทุกอย่างในโลกนี้งาน) กลายเป็นที่ได้รับการรับรองด้วยทดาโคตามาตรฐานการศึกษาและการปฏิบัติ คณะกรรมการและคณะกรรมาธิการการเรียนรู้ที่สูงขึ้นในเดือนกุมภาพันธ์ปี 2011 ผลโปรแกรม:

• ผู้สมัครจะสามารถที่จะพัฒนาและปรับปรุงการจัดเก็บเอกสารการเจริญเติบโตและความเข้าใจใหม่ในการ
• ปล้องปรัชญาส่วนตัวเขียนของการศึกษาที่เกี่ยวข้องมันจะมีอาชีพในการศึกษา
• ผู้สมัครจะสามารถนำไปใช้ประโยชน์ในสี่: วัฒนธรรม, Constructivism, ความเข้าใจและ Crede (การวิจัยการศึกษาความหลากหลายทางความเป็นเลิศ) ในการเขียนและการส่งมอบอย่างน้อย
• สองที่เป็นแบบอย่างตามมาตรฐานแผนการสอน
• ผู้สมัครที่จะแสดงให้เห็นความเข้าใจในมาตรฐานของรัฐ ND (แกนกลางร่วมกัน
• หลักสูตร)​​ มาตรฐาน InTASC และข้อดีหลัก (ซึ่งรวมถึงวัฒนธรรม, Constructivism, ความเข้าใจและ Crede (การวิจัยการศึกษาความหลากหลายทางความเป็นเลิศ) ที่วัดโดยเกณฑ์ ePortfolio