ปริญญาตรีสาขาการศึกษาเด็ก

การปรับความคิดในวันพรุ่งนี้

คุณสามารถสร้างความแตกต่างในแง่บวกในชีวิตของเด็ก ๆ ได้ ตั้งแต่แรกเกิดถึงแปดขวบเด็ก ๆ ต้องมีรากฐานที่แข็งแกร่งในการให้การสนับสนุนและความรู้เพื่อสร้างความสำเร็จตลอดชีวิต โดยการเป็นครูวัยเด็กคุณสามารถมีบทบาทสำคัญในการพัฒนาเด็กและการเรียนรู้ในช่วงต้น

พ่อแม่ครอบครัวและชุมชนต้องให้ความสำคัญดูแลและเตรียม - ผู้ดูแลผู้ป่วยที่ลงทุนในการเจริญเติบโตของเด็ก นักการศึกษาปฐมวัยมุ่งเน้นการพัฒนาทักษะด้านสังคมอารมณ์กายและองค์ความรู้ของเด็กรวมถึงการพัฒนาความสามารถในด้านภาษาและการรู้หนังสือ

Hands-On Learning

นักเรียนจะมีโอกาสมากมายในการเรียนรู้ด้วยมือและจะได้รับประสบการณ์ในการตั้งค่าในวัยเด็กหลากหลายรูปแบบรวมทั้งโรงเรียนของเราที่ได้รับแรงบันดาลใจมาจาก Reggio Emilia ที่ได้รับแรงบันดาลใจจาก Riverside Magnet School

ผู้สำเร็จการศึกษาจากหลักสูตรการศึกษาเด็ก BS และ AS Early Childhood Education จะได้รับข้อมูลประจำตัวของครูในวัยเด็ก (ECTC) ECTEC จะต้องใช้กับครูของ Connecticut ในโครงการทุนของรัฐภายในปี 2563 และ Goodwin College ได้รับการรับรองสำหรับทั้งระดับเด็กวัยทารก

งานในการศึกษาเด็ก

การศึกษาระดับปริญญาของคุณจาก Goodwin College จะช่วยเตรียมความพร้อมสำหรับการทำงานกับเด็กและครอบครัวในฐานะ:

• Advocate เด็ก
• ผู้ดูแลเด็ก
• ครูดูแลเด็ก
• ผู้ประสานงานหลักสูตร
• ผู้อำนวยการปฐมวัย

หลักสูตรระดับปริญญานี้มีพื้นฐานมาจากทฤษฎีพัฒนาการและแนวโน้มด้านการศึกษาที่เกิดขึ้นในการศึกษาปฐมวัย เมื่อจบหลักสูตรนักเรียนจะได้พัฒนาความสามารถในการตัดสินใจด้านจริยธรรมและทักษะในการสร้างความสัมพันธ์โดยใช้เทคนิคการแก้ปัญหาที่สร้างสรรค์ ผู้เชี่ยวชาญด้านเด็กปฐมวัยต้องได้รับทักษะเหล่านี้เพื่อนำไปสู่โครงการที่มีคุณภาพสูงสำหรับเด็กเล็ก

ข้อกำหนดการบริหารจัดการ

นักศึกษาที่เข้าศึกษาในหลักสูตรปริญญาตรีวิทยาศาสตร์การศึกษาเด็กต้องเป็นไปตามเกณฑ์ต่อไปนี้:

• ผ่านการตรวจสอบพื้นหลัง
• Complete ENG 101 - English องค์ประกอบที่มีเกรด "C" หรือดีกว่า
• นักเรียนที่เข้าร่วมหลักสูตร Associate Development Associate (CDA) ที่ถูกต้องจะได้รับเครดิต 9 หน่วยกิต (ECE 102 และหนึ่งหน่วยกิตสำหรับเครดิต CDA 6 หน่วยกิต) สำหรับ Associate degree หรือ Bachelor's degree

ข้อกำหนดการสำเร็จการศึกษา

นักศึกษาต้องทำตามข้อกำหนดในการศึกษาระดับปริญญาตรีด้านวิทยาศาสตร์ทั่วไปตามที่ระบุในแคตตาล็อก นอกจากนี้นักเรียนจะต้องเรียนจบหลักสูตรปฐมวัยปฐมวัยทั้งหมด PSY 115 และ PSY 365 โดยมีคะแนน "C" ขั้นต่ำในแต่ละวิชาและคะแนนสะสมต่ำสุดที่ 2.3

ECE 251 การสอนนักเรียน I และ ECE 252 การสอนนักเรียน 2 สามารถโอนย้ายเข้าหลักสูตรได้เฉพาะในกรณีที่นักเรียนเรียนจบการศึกษาระดับปวส. ในการศึกษาปฐมวัยและจบการศึกษาจากนักเรียนเพื่อให้สำเร็จการศึกษา ECE 450 และ ECE 451 Capstones ไม่สามารถโอนย้ายเข้าโครงการจากสถาบันอื่นได้

ผลการศึกษาของเด็ก

เมื่อสำเร็จหลักสูตรปริญญาตรีในหลักสูตรการศึกษาเด็กผู้สำเร็จการศึกษาจะสามารถ:

1. สร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้และการเรียนการสอนที่เหมาะสมกับการพัฒนาตามความรู้เกี่ยวกับจุดแข็งความสนใจและความต้องการของเด็กแต่ละคนและทำให้เด็กแต่ละคนสามารถเรียนรู้ได้
2. สร้างความสัมพันธ์อันดีงามซึ่งกันและกันซึ่งรับทราบลักษณะที่ซับซ้อนของครอบครัวและชุมชนของเด็กและสนับสนุนการมีส่วนร่วมและความจริงในครอบครัวของเด็กในการพัฒนาและการเรียนรู้ของเด็ก
3. สะท้อนและวิเคราะห์การปฏิบัติเพื่อปรับปรุงผลลัพธ์สำหรับเด็กทุกคน
4. ออกแบบใช้และประเมินผลหลักสูตรที่มีความหมายและท้าทายสำหรับเด็กทุกคนโดยอิงตามมาตรฐานการเรียนรู้ในช่วงต้นและทรัพยากรที่มีคุณภาพสูง
5. ใช้ประมวลจริยธรรม NAEYC ในการทำงานกับเด็กครอบครัวและผู้เชี่ยวชาญด้านเด็กปฐมวัยอื่น ๆ
6. ค้นหาและใช้ทรัพยากรระดับมืออาชีพที่เหมาะสมและมีส่วนร่วมกับองค์กรวิชาชีพเพื่อแจ้งและปรับปรุงการปฏิบัติของตน
7. สนับสนุนเด็กครอบครัวและอาชีพปฐมวัย
8. สื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพและเป็นมืออาชีพด้วยวาจาและผ่านการเขียน