ปริญญาตรีสาขาเยาวชน
Edith Cowan University
ข้อมูลสำคัญ
ที่ตั้งวิทยาเขต
Bunbury, ออสเตรเลีย
ภาษา
ภาษาอังกฤษ
รูปแบบการเรียน
การเรียนทางไกล, ในมหาวิทยาลัย
ระยะเวลา
6 เทอม
ก้าว
เต็มเวลา
ค่าเทอม
ขอข้อมูล
หมดเขตรับสมัคร
ขอข้อมูล
วันที่เริ่มต้นเร็วที่สุด
ขอข้อมูล
* ค่าธรรมเนียมที่บ่งบอกต่อภาคการศึกษา
บทนำ
จัดให้มีโปรแกรมการศึกษาที่ครอบคลุมเกี่ยวกับสิ่งจำเป็นของการทำงานของเยาวชนเป็นแนวทางปฏิบัติที่ฝังอยู่ภายในงานชุมชน หลักสูตรประกอบด้วยหน่วยผู้เชี่ยวชาญในการทำงานของเยาวชนรวมถึงการศึกษาฟรีในงานชุมชน
นักเรียนสามารถเลือกสาขาวิชาเสริมเช่นการศึกษาอะบอริจินและต่างวัฒนธรรม, การศึกษาติดยาเสพติด, งานชุมชน, อาชญวิทยา, จิตวิทยา, การให้คำปรึกษา, ทัศนศิลป์, สื่อและการสื่อสาร, การจัดการกิจกรรมและการผจญภัยกลางแจ้ง
รายการหลักสูตร
ข้อกำหนดการรับสมัครทางวิชาการ (วงดนตรี 3)
ผู้สมัครทุกคนจะต้องมีคุณสมบัติตรงตามข้อกำหนดการรับสมัครทางวิชาการสำหรับหลักสูตรนี้ ATAR ที่ระบุหรือรับประกันได้นั้นเป็นไปตามข้อกำหนด (ถ้ามี) หรือข้อกำหนดการรับเข้าศึกษาทางวิชาการอาจได้รับความพึงพอใจผ่านการดำเนินการอย่างใดอย่างหนึ่งต่อไปนี้:
- AQF Cert IV;
- สำเร็จการศึกษา 0.25 EFTSL ในระดับปริญญาตรีหรือสูงกว่าที่สถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาของออสเตรเลีย (หรือเทียบเท่า)
- แบบทดสอบการรับสมัครระดับอุดมศึกษาพิเศษ *
- หลักสูตรเตรียมเข้ามหาวิทยาลัย; *
- หลักสูตรปฐมนิเทศมหาวิทยาลัยของชนพื้นเมือง *
- แบบทดสอบการบริโภคของนักเรียนอะบอริจิน; หรือ*
- รูปแบบรายการตามประสบการณ์ *
* ข้อมูลเพิ่มเติมสามารถดูได้ที่หน้ารายการหลักสูตรการศึกษา
สำหรับนักเรียนต่างชาติข้อกำหนดรวมถึงผลการเรียนระดับมัธยมของคุณ
ข้อกำหนดภาษาอังกฤษ (วงดนตรี 3)
ข้อกำหนดความสามารถด้านภาษาอังกฤษอาจเป็นไปตามข้อกำหนดดังต่อไปนี้:
- ปีที่ 12 ภาษาอังกฤษ ATAR / วรรณคดีอังกฤษ ATAR เกรด C ขึ้นไปหรือเทียบเท่า
- แบบทดสอบการรับสมัครระดับอุดมศึกษาพิเศษ *
- คะแนนสอบ IELTS โดยรวมของวงดนตรีขั้นต่ำ 6.0 (ไม่มีแต่ละวงที่น้อยกว่า 6.0);
- สำเร็จการศึกษา 1.0 EFTSL ในระดับปริญญาตรีหรือสูงกว่าในสหราชอาณาจักรไอร์แลนด์สหรัฐอเมริกานิวซีแลนด์หรือแคนาดา
- หลักสูตรเตรียมเข้ามหาวิทยาลัย
- หลักสูตรปฐมนิเทศมหาวิทยาลัยของชนพื้นเมือง *
- แบบทดสอบการบริโภคของนักเรียนอะบอริจิน *
- ประกาศนียบัตร AQF, อนุปริญญาขั้นสูงหรือปริญญาตรี;
- สำเร็จการศึกษา 0.375 EFTSL ในระดับปริญญาตรีหรือสูงกว่าที่สถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาของออสเตรเลีย (หรือเทียบเท่า) หรือ
- การทดสอบหลักสูตรหรือโปรแกรมอื่น ๆ ที่กำหนดไว้ในหน้าความสามารถด้านภาษาอังกฤษ
* ข้อมูลเพิ่มเติมสามารถดูได้ที่หน้ารายการหลักสูตรการศึกษา
รายละเอียดหลักสูตร
ความพร้อมในภาคการศึกษา
- ภาคเรียนที่ 1: เรียนเต็มเวลาที่ Joondalup
- ภาคเรียนที่ 2: เรียนเต็มเวลาที่ Joondalup
โครงสร้างหลักสูตร
นักเรียนจะต้องกรอก 11 หน่วยหลัก นอกเหนือจากหน่วยหลักแล้วนักศึกษาควรเรียนวิชาเอก 12 หน่วยในคณะวิชาศิลปะและมนุษยศาสตร์จากสาขาวิชาเช่นสังคมศาสตร์, งานเยาวชน, การออกแบบ, จิตวิทยา, ศิลปะ, ศิลปะร่วมสมัยและสื่อและการสื่อสาร; หรือการรวมกันอื่น ๆ ของวิชาเอกผู้เยาว์หรือวิชาเลือกจากโรงเรียนศิลปะและมนุษยศาสตร์หรือโรงเรียนอื่น ๆ ที่มีอยู่
ปีที่ 1 - ภาคเรียนที่ 1
รหัสหน่วย | ชื่อหน่วย | คะแนนเครดิต |
YWK1220 | ประเด็นเยาวชน | 15 |
CSV1103 | ทักษะมนุษยสัมพันธ์และการช่วยเหลือ | 15 |
หน่วยจากสาขาวิชา / วิชาโท / วิชาเลือก | ||
หน่วยจากสาขาวิชา / วิชาโท / วิชาเลือก | 15 |
ปีที่ 1 - ภาคการศึกษาที่ 2
รหัสหน่วย | ชื่อหน่วย | คะแนนเครดิต |
YWK1101 | หลักการทำงานของเยาวชน | 15 |
CSV1203 | ทำงานกับกลุ่ม | 15 |
หน่วยจากสาขาวิชา / วิชาโท / วิชาเลือก | 15 | |
หน่วยจากสาขาวิชา / วิชาโท / วิชาเลือก | 15 |
ปีที่ 2 - ภาคเรียนที่ 1
รหัสหน่วย | ชื่อหน่วย | คะแนนเครดิต |
YWK2113 | ตำแหน่งงานอาชีพสำหรับเยาวชน | 30 |
CSV2109 | ผู้คนที่มีความเสี่ยงและชุมชน | 15 |
หน่วยจากสาขาวิชา / วิชาโท / วิชาเลือก | 15 | |
หน่วยจากสาขาวิชา / วิชาโท / วิชาเลือก | 15 |
หมายเหตุ: YWK2113 เป็นหน่วยยาวต่อปี
ปีที่ 2 - ภาคเรียนที่ 2
รหัสหน่วย | ชื่อหน่วย | คะแนนเครดิต |
CSV2116 | จริยธรรมในการบริการมนุษย์ | 15 |
หน่วยจากสาขาวิชา / วิชาโท / วิชาเลือก | 15 | |
หน่วยจากสาขาวิชา / วิชาโท / วิชาเลือก | 15 |
ปีที่ 3 - เทอม 1
รหัสหน่วย | ชื่อหน่วย | คะแนนเครดิต |
YWK3203 | ทฤษฎีเยาวชน | 15 |
YWK3107 | อุดมการณ์และแนวปฏิบัติงานเยาวชน | 15 |
หน่วยจากสาขาวิชา / วิชาโท / วิชาเลือก | 15 | |
หน่วยจากสาขาวิชา / วิชาโท / วิชาเลือก | 15 |
ปีที่ 3 - ภาคเรียนที่ 2
รหัสหน่วย | ชื่อหน่วย | คะแนนเครดิต |
YWK3231 | กลยุทธ์เพื่อการเปลี่ยนแปลงทางสังคม | 15 |
YWK3211 | ฝึกการทำงานของเยาวชนอย่างครอบคลุม | 15 |
หน่วยจากสาขาวิชา / วิชาโท / วิชาเลือก | 15 | |
หน่วยจากสาขาวิชา / วิชาโท / วิชาเลือก | 15 |
ผลการเรียนรู้
- วิเคราะห์และประเมินผลงานของเยาวชนที่มีต่อสังคมชุมชนและคนหนุ่มสาวที่แสดงให้เห็นถึงการตอบสนองข้ามวัฒนธรรม
- นำไปใช้และประเมินหลักการความยั่งยืนในการออกแบบและพัฒนาโปรแกรมและการแก้ปัญหาในบริบทของการฝึกปฏิบัติงานระดับมืออาชีพของเยาวชน
- ใช้ความเข้าใจเกี่ยวกับความหลากหลายทางสังคมวัฒนธรรมและระหว่างประเทศและค่านิยมอื่น ๆ ที่เป็นรากฐานของการทำงานของเยาวชนเป็นวินัย
- แสดงให้เห็นถึงความรู้ภาษาอังกฤษที่เหมาะสมกับการสื่อสารการทำงานของเยาวชนมืออาชีพรวมถึงรูปแบบที่เกี่ยวข้องทั้งหมดของการสื่อสารด้วยวาจาและการเขียนทั้งที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการ
- แสดงให้เห็นถึงความสามารถในการทำงานร่วมกันอย่างมืออาชีพกับผู้อื่นผ่านการทำงานเป็นทีมในสภาพแวดล้อมทางวิชาการและวิชาชีพ
- แสดงให้เห็นถึงความรู้ทั้งทางทฤษฎีและทางเทคนิคในวงกว้างและสอดคล้องกันของทฤษฎีการทำงานของเยาวชนวิธีการหลักการและค่านิยมกับการวิจัยหลายทางวินัย
- แสดงให้เห็นถึงความรู้ทักษะและความเข้าใจที่จำเป็นในการตัดสินใจตามสภาพแวดล้อมทางสังคมวัฒนธรรมและเศรษฐกิจที่เกี่ยวข้องกับงานเยาวชน
- แสดงให้เห็นถึงความสามารถในการคำนวณที่เหมาะสมกับการทำงานของเยาวชนมืออาชีพรวมถึงการคำนวณที่เพียงพอในการพัฒนาและอ่านงบประมาณสำหรับการให้บริการและเพื่อตีความและจัดทำรายงานที่มีข้อมูลเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ
- แสดงให้เห็นถึงการใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสมกับการฝึกปฏิบัติงานระดับมืออาชีพของเยาวชน
- ระบุว่าบริบทโลกสร้างความคล้ายคลึงและความแตกต่างในการทำงานกับคนหนุ่มสาวในประเทศอื่น ๆ อย่างไร
- วางแผนออกแบบพัฒนาดำเนินการและประเมินผลโปรแกรมและบริการที่ตอบสนองความต้องการของคนหนุ่มสาวและข้อกำหนดของนายจ้างและองค์กรด้านเงินทุน
- สื่อสารความรู้ในการทำงานของเยาวชนอย่างมืออาชีพและมีจริยธรรมในหมู่ผู้ชมที่หลากหลายรวมถึงคนหนุ่มสาวครอบครัวเพื่อนร่วมงานและสาธารณชน
- ทบทวนวิเคราะห์และสังเคราะห์ความรู้ในการทำงานของเยาวชนและชุมชนโดยการมีส่วนร่วมในการคิดอย่างมีวิจารณญาณและการปฏิบัติที่ไตร่ตรองเพื่อแก้ไขปัญหาที่พบในการทำงานระดับมืออาชีพในฐานะผู้ปฏิบัติงานระดับบัณฑิตศึกษาสามเณร
โอกาสในการทำงาน
หลักสูตรนี้เตรียมผู้สำเร็จการศึกษาสำหรับตำแหน่งที่หลากหลายในการทำงานของเยาวชน ตำแหน่งระดับเริ่มต้นอาจอยู่ในบริการสวัสดิการของเยาวชนรวมถึงบริการช่วยเหลือผู้ไร้ที่อยู่อาศัยสุขภาพของเยาวชนคำแนะนำสำหรับเยาวชนการสนับสนุนและโปรแกรมสนับสนุน ผู้สำเร็จการศึกษายังหางานในโปรแกรมวันหยุดเยาวชนศูนย์กิจกรรมเยาวชนการศึกษานอกระบบกับคนหนุ่มสาวโปรแกรมสนับสนุนโรงเรียนและอนุศาสนาจารย์ ขึ้นอยู่กับการเลือกของนักเรียนในการศึกษาเสริมที่พวกเขาอาจต้องการที่จะประกอบอาชีพโดยมุ่งเน้นเป็นพิเศษเกี่ยวกับนันทนาการ, กีฬา, โปรแกรมการผจญภัย, ศิลปะเยาวชน, การให้คำปรึกษาเยาวชน, บริการติดยาเสพติด, บริการสุขภาพจิตเยาวชนหรือความยุติธรรมของเยาวชน นายจ้างของผู้สำเร็จการศึกษาจากการทำงานของเยาวชน ได้แก่ รัฐบาลท้องถิ่นรัฐและรัฐบาลกลางองค์กรการกุศลแห่งชาติและองค์กรชุมชนท้องถิ่น
ตำแหน่งงานในอนาคตที่เป็นไปได้
ผู้ปฏิบัติงานเยาวชน, เจ้าหน้าที่สนับสนุนเยาวชน, เจ้าหน้าที่พัฒนาเยาวชน, เจ้าหน้าที่กิจกรรมเยาวชน, เจ้าหน้าที่สวัสดิการเยาวชน, การไกล่เกลี่ยเยาวชนและครอบครัว, การศึกษาด้านสุขภาพเยาวชน, เจ้าหน้าที่นโยบายเยาวชน, ผู้ปฏิบัติงานเยาวชน, ผู้ปฏิบัติงานเยาวชน, ผู้ปฏิบัติงานสุขภาพจิตเยาวชน, โรงเรียนเยาวชน ผู้ประสานงานด้านการดูแลสุขภาพ, ผู้ทำงานด้านเยาวชนและชุมชน, ผู้ปฏิบัติงานด้านการศึกษาชุมชน (เยาวชน), เจ้าหน้าที่ผู้เยาว์, ผู้ประสานงานเยาวชน, การเก็บรักษาในโรงเรียนและเจ้าหน้าที่การมีส่วนร่วม
การรับสมัคร
หลักสูตร
รายละเอียดหลักสูตร
ความพร้อมของภาคการศึกษา
- ภาคการศึกษาที่ 1: เรียนเต็มเวลาที่ Joondalup
- ภาคการศึกษาที่ 2: เรียนเต็มเวลาที่ Joondalup
โครงสร้างหลักสูตร
นักเรียนจะต้องกรอก 11 หน่วยหลัก นอกเหนือจากหน่วยการเรียนรู้หลักแล้ว นักเรียนควรเรียนวิชาเอก 12 หน่วยใดก็ได้ในคณะศิลปศาสตร์และมนุษยศาสตร์จากสาขาวิชาต่างๆ เช่น สังคมศาสตร์ งานเยาวชน การออกแบบ จิตวิทยา ศิลปะ ศิลปะร่วมสมัย และสื่อและการสื่อสาร หรือวิชาเอก วิชาโท หรือวิชาเลือกอื่น ๆ จากคณะศิลปศาสตร์และมนุษยศาสตร์หรือโรงเรียนอื่น ๆ ที่มีอยู่
ปีที่ 1 - ภาคการศึกษาที่ 1
รหัสหน่วย | ชื่อหน่วย | คะแนนเครดิต |
YWK1220 | ปัญหาเยาวชน | 15 |
CSV1103 | ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและการช่วยเหลือ | 15 |
หน่วยวิชาเอก/วิชาโท/วิชาเลือก | ||
หน่วยวิชาเอก/วิชาโท/วิชาเลือก | 15 |
ปี 1 - ภาคเรียนที่ 2
รหัสหน่วย | ชื่อหน่วย | คะแนนเครดิต |
YWK1101 | หลักการทำงานของเยาวชน | 15 |
CSV1203 | การทำงานกับกลุ่ม | 15 |
หน่วยวิชาเอก/วิชาโท/วิชาเลือก | 15 | |
หน่วยวิชาเอก/วิชาโท/วิชาเลือก | 15 |
ปี 2 - ภาคการศึกษาที่ 1
รหัสหน่วย | ชื่อหน่วย | คะแนนเครดิต |
YWK2113 | การจัดหางานระดับมืออาชีพสำหรับเยาวชน | 30 |
CSV2109 | กลุ่มคนเปราะบางและชุมชน | 15 |
หน่วยวิชาเอก/วิชาโท/วิชาเลือก | 15 | |
หน่วยวิชาเอก/วิชาโท/วิชาเลือก | 15 |
หมายเหตุ: YWK2113 เป็นหน่วยปี
ปี 2 - ภาคเรียนที่ 2
รหัสหน่วย | ชื่อหน่วย | คะแนนเครดิต |
CSV2116 | จริยธรรมในการบริการมนุษย์ | 15 |
หน่วยวิชาเอก/วิชาโท/วิชาเลือก | 15 | |
หน่วยวิชาเอก/วิชาโท/วิชาเลือก | 15 |
ปี 3 - ภาคการศึกษาที่ 1
รหัสหน่วย | ชื่อหน่วย | คะแนนเครดิต |
YWK3203 | ทฤษฎีของเยาวชน | 15 |
YWK3107 | อุดมการณ์กับการปฏิบัติงานของเยาวชน | 15 |
หน่วยวิชาเอก/วิชาโท/วิชาเลือก | 15 | |
หน่วยวิชาเอก/วิชาโท/วิชาเลือก | 15 |
ปี 3 - ภาคเรียนที่ 2
รหัสหน่วย | ชื่อหน่วย | คะแนนเครดิต |
YWK3231 | กลยุทธ์เพื่อการเปลี่ยนแปลงทางสังคม | 15 |
YWK3211 | การปฏิบัติงานรวมของเยาวชน | 15 |
หน่วยวิชาเอก/วิชาโท/วิชาเลือก | 15 | |
หน่วยวิชาเอก/วิชาโท/วิชาเลือก | 15 |
แกลลอรี่
ผลลัพธ์ของโปรแกรม
ผลการเรียนรู้รายวิชา
- วิเคราะห์และประเมินการมีส่วนร่วมของเยาวชนในการทำงานเพื่อสังคม ชุมชน และเยาวชนที่แสดงให้เห็นถึงการตอบสนองข้ามวัฒนธรรม
- ใช้และประเมินหลักการความยั่งยืนในการออกแบบและพัฒนาโปรแกรมและการแก้ปัญหาในบริบทของการปฏิบัติงานวิชาชีพของเยาวชน
- ใช้ความเข้าใจในความหลากหลายทางสังคมวัฒนธรรมและระหว่างประเทศและคุณค่าอื่น ๆ ที่เป็นรากฐานของงานเยาวชนในฐานะระเบียบวินัย
- แสดงให้เห็นถึงความรู้ภาษาอังกฤษที่เหมาะสมกับการสื่อสารในการทำงานของเยาวชนมืออาชีพ รวมถึงรูปแบบการสื่อสารด้วยวาจาและลายลักษณ์อักษรที่เกี่ยวข้องทั้งหมด ทั้งที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการ
- แสดงให้เห็นถึงความสามารถในการทำงานร่วมกันอย่างมืออาชีพกับผู้อื่นผ่านการทำงานเป็นทีมในสภาพแวดล้อมทางวิชาการและวิชาชีพ
- แสดงให้เห็นถึงความรู้ทางทฤษฎีและทางเทคนิคที่กว้างและสอดคล้องกันของทฤษฎี วิธีการ หลักการ และค่านิยมในการทำงานของเยาวชนด้วยการวิจัยแบบสหวิทยาการ
- แสดงความรู้ ทักษะ และความเข้าใจที่จำเป็นในการตัดสินใจโดยคำนึงถึงผลกระทบด้านสิ่งแวดล้อม สังคม วัฒนธรรม และเศรษฐกิจที่เกี่ยวข้องกับงานเยาวชน
- แสดงให้เห็นถึงความสามารถในการคำนวณที่เหมาะสมกับงานเยาวชนระดับมืออาชีพ รวมถึงการคำนวณที่เพียงพอในการพัฒนาและอ่านงบประมาณสำหรับการให้บริการ ตลอดจนตีความและจัดทำรายงานที่มีข้อมูลเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ
- สาธิตการใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสมกับการปฏิบัติงานวิชาชีพของเยาวชน
- ระบุว่าบริบททั่วโลกมีส่วนกำหนดความเหมือนและความแตกต่างในการทำงานกับคนหนุ่มสาวในประเทศอื่นๆ อย่างไร
- วางแผน ออกแบบ พัฒนา ดำเนินการ และประเมินโปรแกรมและบริการที่ตอบสนองความต้องการของเยาวชนและข้อกำหนดของนายจ้างและหน่วยงานจัดหาทุน
- สื่อสารความรู้ในการทำงานของเยาวชนอย่างมืออาชีพและมีจริยธรรมในหมู่ผู้ชมที่หลากหลาย รวมถึงเยาวชน ครอบครัว เพื่อนร่วมงาน และสาธารณชน
- ทบทวน วิเคราะห์ และสังเคราะห์ความรู้ในการทำงานของเยาวชนและชุมชนโดยมีส่วนร่วมในการคิดเชิงวิพากษ์และการฝึกไตร่ตรองเพื่อแก้ไขปัญหาที่พบในการทำงานอย่างมืออาชีพในฐานะผู้ปฏิบัติงานเยาวชนระดับบัณฑิตศึกษา
โอกาสในการทำงาน
โอกาสในการทำงาน
หลักสูตรนี้เตรียมผู้สำเร็จการศึกษาให้พร้อมสำหรับตำแหน่งที่หลากหลายในงานเยาวชน ตำแหน่งระดับเริ่มต้นอาจอยู่ในบริการสวัสดิการเยาวชนรวมถึงบริการช่วยเหลือคนไร้บ้าน สุขภาพเยาวชน คำแนะนำเยาวชน โครงการสนับสนุนและสนับสนุน ผู้สำเร็จการศึกษายังได้งานทำในโครงการวันหยุดของเยาวชน ศูนย์กิจกรรมเยาวชน การศึกษาตามอัธยาศัยกับเยาวชน โครงการสนับสนุนตามโรงเรียน และอนุศาสนาจารย์ ขึ้นอยู่กับการเลือกเรียนเสริมของนักเรียน พวกเขาอาจต้องการประกอบอาชีพโดยเน้นเป็นพิเศษในด้านนันทนาการ กีฬา โปรแกรมผจญภัย ศิลปะเยาวชน ให้คำปรึกษาเยาวชน บริการติดยาเสพติด บริการสุขภาพจิตเยาวชน หรือความยุติธรรมเยาวชน นายจ้างของผู้สำเร็จการศึกษาที่ทำงานให้กับเยาวชน ได้แก่ รัฐบาลท้องถิ่น รัฐและรัฐบาลกลาง องค์กรการกุศลแห่งชาติ และองค์กรชุมชนท้องถิ่น
ตำแหน่งงานในอนาคตที่เป็นไปได้
ผู้ปฏิบัติงานเยาวชน, ผู้ปฏิบัติงานสนับสนุนเยาวชน, เจ้าหน้าที่พัฒนาเยาวชน, เจ้าหน้าที่กิจกรรมเยาวชน, ผู้ปฏิบัติงานสวัสดิการเยาวชน, ผู้ไกล่เกลี่ยเยาวชนและครอบครัว, นักการศึกษาด้านสุขภาพเยาวชน, เจ้าหน้าที่นโยบายเยาวชน, ผู้ปฏิบัติงานส่งเสริมเยาวชน, ผู้ปฏิบัติงานด้านการมีส่วนร่วมของเยาวชน, ผู้ปฏิบัติงานด้านสุขภาพจิตเยาวชน, อนุศาสนาจารย์, จิตเยาวชน ผู้ประสานงานด้านการดูแลสุขภาพ, เจ้าหน้าที่เยาวชนและชุมชน, เจ้าหน้าที่การศึกษาชุมชน (เยาวชน), เจ้าหน้าที่เยาวชน, เจ้าหน้าที่ประสานงานเยาวชน, เจ้าหน้าที่ดูแลโรงเรียนและการมีส่วนร่วม