ปริญญาตรีเกียรตินิยมผู้นำเด็กปฐมวัย
Fanshawe College
ข้อมูลสำคัญ
ที่ตั้งวิทยาเขต
London, แคนาดา
ภาษา
ภาษาอังกฤษ
รูปแบบการเรียน
การเรียนทางไกล, ในมหาวิทยาลัย
ระยะเวลา
4 ปี
ก้าว
เต็มเวลา
ค่าเทอม
CAD 28,925 *
หมดเขตรับสมัคร
ขอข้อมูล
วันที่เริ่มต้นเร็วที่สุด
ขอข้อมูล
* $ 3,963.01 / เทอม: ค่าธรรมเนียมทั้งหมดสำหรับนักเรียนชาวแคนาดา $ 8,735.94 / เทอม: ค่าธรรมเนียมทั้งหมดสำหรับนักเรียนต่างชาติต่อเทอม ต้นทุนจริงสำหรับ 2020/21 ยังอยู่ระหว่างการพิจารณา
ทุนการศึกษา
สำรวจโอกาสในการมอบทุนการศึกษาเพื่อช่วยสนับสนุนการศึกษาของคุณ
บทนำ
สร้างความแตกต่างในชีวิตของเด็กเล็กด้วยการศึกษาระดับปฐมวัย
ภูมิทัศน์ด้านการศึกษาและต้นปีมีการพัฒนาอย่างรวดเร็วและต้องการผู้นำที่ประสบความสำเร็จและหลงใหล เริ่มต้นการเดินทางของคุณด้วยโปรแกรมปริญญาตรีเกียรตินิยมอันดับหนึ่งของเด็กปฐมวัย
โปรแกรมการศึกษาปฐมวัยสี่ปีนี้จะช่วยเตรียมความพร้อมให้กับคุณสำหรับการพัฒนาเด็กการเรียนการสอนความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์การพัฒนาหลักสูตรและทักษะความเป็นผู้นำ คุณจะมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ประยุกต์กรณีศึกษาการวิจัยและการฝึกงานในชุมชน ทั้งหมดนี้เกิดขึ้นในการฝึกงานสิบสี่สัปดาห์ก่อนปีการศึกษาสุดท้ายของคุณตามด้วยโครงการวิจัยสุดยอดปีสุดท้ายของคุณ การศึกษาและประสบการณ์ของคุณในโปรแกรมการศึกษาปฐมวัยไม่เพียง แต่จะช่วยให้คุณได้รับปริญญาตรีด้านการพัฒนาเด็กเท่านั้น แต่ยังมีทักษะที่จำเป็นสำหรับการสำเร็จการศึกษาและก้าวไปสู่บทบาทผู้นำที่หลากหลาย
หลังจบการศึกษา:
การเดินทางของคุณอาจนำคุณไปศึกษาต่อในระดับปริญญาตรี - วิทยาลัยครูหรือปริญญาโท หรือคุณอาจเลือกที่จะทำงานและนำไปสู่การเป็นนักการศึกษาปฐมวัยที่ลงทะเบียนหรือตำแหน่งหัวหน้างาน / การกำกับดูแลอื่น ๆ ภายในหน่วยงานการศึกษาและบริการสังคม ไม่ว่าบทบาทของการเป็นผู้นำที่คุณเลือกโปรแกรมการศึกษาปฐมวัยจะช่วยให้คุณสร้างความแตกต่างในชีวิตของเด็ก ๆ !
ข้อมูลอื่น ๆ
- หลักสูตรเชื่อมโยงสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาระดับอนุปริญญาสาขาการศึกษาปฐมวัยมีสิทธิ์ได้รับการพิจารณาเข้าศึกษาระดับ 5 ของหลักสูตรปริญญาตรีเกียรตินิยมอันดับต้น ๆ ของหลักสูตรปฐมวัยปฐมวัยดังนี้:
- สองหลักสูตรประกอบ (Bridging Course # 1 การฝึกตามหลักฐานในวัยเด็กและหลักสูตร Bridging # 2 บทนำสู่ความเป็นผู้นำเด็กปฐมวัย) รวมหกหน่วยกิต
- รวมถึงวิธีการวิจัยประยุกต์จากระดับ 3 ของหลักสูตรปริญญาตรีเกียรตินิยมเด็กปฐมวัย
- วิชาเลือกหนึ่งหลักสูตรแบบกว้าง (ขอแนะนำให้ใช้สิ่งนี้ในระดับ 6 หากไม่ได้อยู่ในเซสชันสะพาน)
- ประสบการณ์ภาคสนามสองครั้งแรกในระดับ 2 และระดับ 3 เสร็จสมบูรณ์พร้อมกับงานหลักสูตร นักเรียนจะได้รับการคาดหวังให้แสดงความสามารถในการใช้ความรู้ที่เพิ่มขึ้นของการเรียนรู้และการพัฒนาเด็กปฐมวัยโดยคำนึงถึงบริบทของชีวิตประจำวันในครอบครัวและชุมชนที่อยู่อาศัยและชุมชนทางวัฒนธรรม พวกเขายังจะแสดงความสามารถที่เพิ่มขึ้นในการออกแบบใช้งานและประเมินผลหลักสูตรสำหรับบุคคลและกลุ่มเด็ก ประสบการณ์ภาคสนามที่สามคือระยะเวลาการทำงาน 14 สัปดาห์ในโครงการปฐมวัยเด็กและครอบครัวที่เกี่ยวข้องหรือฝ่ายรัฐบาลที่เกี่ยวข้อง จุดเน้นของงานคือความเข้าใจที่เพิ่มขึ้นของนักเรียนเกี่ยวกับเงื่อนไขที่เป็นแนวทางและส่งเสริมหลักสูตรและการสอนที่มีประสิทธิภาพ อาจารย์จะสนับสนุนการเรียนรู้ของนักเรียนแต่ละคนและการเตรียมผลงานที่มีรายละเอียดโดยการสำเร็จการฝึกงาน การจัดวางภาคสนามที่สี่นั้นสอดคล้องกับระดับ 7 และจะสอดคล้องกับหลักสูตรในการศึกษาปฐมวัยความเป็นผู้นำหลักสูตรและการจัดการโครงการ นักเรียนจะดำเนินการต่อในไซต์งานระยะเวลาและทำโครงงานที่เกี่ยวข้องกับการสอนหรือหลักสูตร พวกเขาจะทำงานร่วมกับเว็บไซต์เพื่อระบุปัญหาและร่วมมือกับพนักงานและครอบครัวที่เหมาะสมเพื่อดำเนินโครงการให้เสร็จสมบูรณ์
ผลการเรียนรู้
บัณฑิตได้แสดงให้เห็นถึงความสามารถในการ:
- วิเคราะห์กองกำลังทางสังคมและชีวภาพที่มีปฏิสัมพันธ์ซึ่งมีส่วนร่วมในการพัฒนาสมองในระยะเริ่มแรกและตั้งเวทีสำหรับการเรียนรู้ตลอดชีวิตพฤติกรรมและสุขภาพ
- เคารพบทบาทของครอบครัวในการเลี้ยงดูลูกและการเรียนรู้ในช่วงต้นและผลกระทบของโครงสร้างครอบครัวระบบสนับสนุนชุมชนวัฒนธรรมและสถานะทางเศรษฐกิจและสังคมที่มีต่อการเลี้ยงดู
- เป็นผู้นำในการออกแบบและดำเนินการตามหลักสูตรที่มีประสิทธิภาพสำหรับเด็กเล็กโดยยึดตามการวิเคราะห์เชิงวิพากษ์ของมุมมองทางประวัติศาสตร์การสังเกตการวิจัยในปัจจุบันและความเข้าใจในการพัฒนามนุษย์ยุคแรก
- พัฒนาโปรแกรมการสอดแทรกตั้งแต่เนิ่นๆที่ตอบสนองต่อความต้องการพิเศษของเด็ก
- ประเมินโปรแกรมเด็กปฐมวัยการมีส่วนร่วมของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียในกระบวนการและตอบสนองความต้องการที่หลากหลายของเด็กและครอบครัว
- รับความรู้ด้วยตนเองทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณและนิสัยมืออาชีพที่สำคัญต่อการฝึกฝนและความเป็นผู้นำของการศึกษาปฐมวัย
- ใช้ทักษะการวิจัยรวมถึงการประเมินกระบวนการวิจัยการตั้งคำถามการวิจัยการรวบรวมและตีความข้อมูลในโครงการวิจัยที่หลากหลาย
- สร้างความสัมพันธ์ที่ตอบสนองและตอบสนองซึ่งกันและกันกับเด็กครอบครัวเพื่อนร่วมงานและผู้มีส่วนได้เสียอื่น ๆ
- ปฏิบัติหน้าที่ในลักษณะที่สอดคล้องกับจรรยาบรรณและจรรยาบรรณวิชาชีพ ปฏิบัติตามข้อกำหนดทางกฎหมายและกฎหมาย และภายในขอบเขตที่กำหนดไว้ของข้อ จำกัด การปฏิบัติ
- สนับสนุนในนามของเด็กครอบครัวเพื่อนร่วมงานและชุมชนในวงกว้างสนับสนุนหลักการของคุณภาพในโครงการปฐมวัย
- นำหลักการจัดการทรัพยากรมนุษย์การเงินและสิ่งอำนวยความสะดวกไปใช้ในการดำเนินงานโครงการปฐมวัย
- ทำงานร่วมกับนักการศึกษาปฐมวัยและผู้เชี่ยวชาญด้านอื่น ๆ ในสภาพแวดล้อมที่หลากหลายทางวินัยหรือข้ามสาขาและการฝึกฝนที่หลากหลาย
- สื่อสารในลักษณะมืออาชีพในสื่อที่ใช้วาจาไม่ใช่ทางวาจาและเป็นลายลักษณ์อักษร
หลักสูตร
หลักสูตรหลัก
ใช้หลักสูตรบังคับทั้งหมด (Core) ต่อไปนี้:
เกรดเฉลี่ยสะสมขั้นต่ำสำหรับวิชาแกนคือ 2.5 (ECED-7002 และ ECED-7001 สำหรับนักเรียน ECE bridging เท่านั้น)
กลุ่มที่ 1
- ระดับ 1
นอกเหนือจากหลักสูตรบังคับดังต่อไปนี้โปรดดูข้อกำหนดที่ไม่ใช่ระดับ Core 1 ด้านล่าง- ECED-7004 รากฐานการพัฒนามนุษย์
- HLTH-7001 สุขภาพส่วนบุคคล
- ECED-7005 การสังเกตการบันทึกและการประเมิน
- COMM-7009 การสื่อสารระหว่างบุคคล
- ECED-7024 หลักการฝึกปฏิบัติในช่วงปีแรก ๆ
กลุ่มที่ 2
- ระดับ 2
นอกเหนือจากหลักสูตรบังคับต่อไปนี้โปรดดูข้อกำหนดที่ไม่ใช่คอร์ระดับ 2 ด้านล่าง- ECED-7006 การพัฒนามนุษย์ - ต้นปี
- HLTH-7002 สุขภาพและเด็กเล็ก
- FLDP-7010 ปฏิบัติการภาคสนาม 1
- ECED-7013 หลักสูตรสำหรับการเรียนรู้เบื้องต้น
- FLDP-7008 สัมมนาภาคสนาม 1
กลุ่มที่ 3
- ระดับ 3
- ECED-7009 การพัฒนามนุษย์สู่ผู้ใหญ่ตอนปลาย
- ECED-7003 วิธีวิจัยประยุกต์
- PHIL-7011 ปรัชญาและประวัติศาสตร์ของ ECE
- SOCI-7016 Family Studies- การวิจัยและการประยุกต์ใช้
กลุ่ม 4
- ข้อกำหนดเพิ่มเติมระดับ 3
- ใช้ ECED-7008 หรือ ECED-7002
- ECED-7008 การสะท้อนและการคิดอย่างมีวิจารณญาณ
- ECED-7002 แนะนำผู้นำเด็กปฐมวัย
กลุ่ม 5
- ระดับ 4
- ECED-7012 การพัฒนาความสัมพันธ์กับมนุษย์
- โครงสร้างองค์กร MGMT-7001
- FLDP-7011 การจัดตำแหน่ง 2
- FLDP-7009 การสัมมนาภาคสนาม 2
- ECED-7010 การปฏิบัติแบบรวม
กลุ่ม 6
- ข้อกำหนดเพิ่มเติมระดับ 4
- ใช้ ECED-7011 หรือ ECED-7001
- ECED-7011 หลักสูตรสำหรับเด็กเล็ก
- ECED-7001 Prac จากหลักฐานในวัยเด็ก
กลุ่ม 7
- ระดับ 5
- ECED-7014 การประกันคุณภาพใน ECE
- MGMT-7002 ความเป็นผู้นำในองค์กรแห่งการเรียนรู้
- MGMT-7003 ความเป็นผู้นำในโลกแห่งเทคโนโลยี
- ECED-7017 ชุมชนผู้ให้การสนับสนุนและความเป็นผู้นำที่ดีต่อสุขภาพ
กลุ่ม 8
- ระดับ 6
- ECED-7016 การพัฒนามนุษย์ - หัวข้อปัจจุบัน
- MGMT-7005 การจัดการโครงการ
- ECED-7020 ความเป็นผู้นำหลักสูตรในโปรแกรม ECE
กลุ่ม 9
- ระดับ 7
- ECED-7022 การวิจัยในวัยเด็ก
- โซลูชั่น FLDP-7007 สำหรับผู้นำเด็กปฐมวัย
- ECED-7018 การจัดโปรแกรมและระบบ ECE
กลุ่ม 10
- ระดับ 8
นอกเหนือจากหลักสูตรบังคับต่อไปนี้โปรดดูข้อกำหนดที่ไม่ใช่ระดับ 8 หลักด้านล่าง- ECED-7023 ประเด็นปัญหาปัจจุบัน - ความเป็นผู้นำเพื่อคุณภาพ
- SOSC-7029 นโยบายสังคมในแคนาดา
กลุ่ม 11
การฝึกงาน (ระยะเวลาทำงานแบบ Co-op โดยทั่วไปแล้วจะแล้วเสร็จหลังจากระดับ 6
- COOP-ECL1W การฝึกงาน ECL1
หลักสูตรที่ไม่ใช่ธุรกิจหลัก
ทำตามหลักสูตรบังคับ (Non-Core) หลักสูตรต่อไปนี้:
- ถ่ายในระดับ 1 และ 2
เกรดเฉลี่ยสะสมขั้นต่ำสำหรับหลักสูตรที่ไม่ใช่ธุรกิจหลักคือ 2.0
กลุ่มที่ 1
- COMM-7008 องค์ประกอบและสำนวน
- PSYC-7044 หลักจิตวิทยา
กลุ่มที่ 2
วิชาศึกษาทั่วไป - วิชาเลือก
ใช้เครดิตการศึกษาทั่วไป 6 วิชาในระดับเบื้องต้นจากวิชาสองวิชาต่อไปนี้ - มนุษยศาสตร์วัฒนธรรมโลกคณิตศาสตร์วิทยาศาสตร์ - ดำเนินการตามปกติในระดับ 5 และ 6
กลุ่มที่ 3
ใช้หน่วยกิตการศึกษาทั่วไป 9 หน่วยกิตในระดับสูงกว่า (ไม่ใช่แบบเกริ่นนำ) - ปกติจะเป็นระดับ 6, 7 และ 8
กลุ่ม 4
ใช้เครดิตการศึกษาทั่วไป 3 ชุดในระดับเบื้องต้นหรือระดับสูงขึ้นไป - ปกติจะเป็นระดับ 8
โปรแกรม Residency
นักเรียนจะต้องสำเร็จการศึกษาอย่างน้อย 35 หน่วยกิตในโปรแกรมนี้ที่ Fanshawe College เพื่อให้เป็นไปตามข้อกำหนดสำหรับการอยู่อาศัยของโปรแกรมและสำเร็จการศึกษาจากหลักสูตรนี้
ePhotographyAustralia / Pixabay
ข้อกำหนดการบริหารจัดการ
- OSSD พร้อมหลักสูตรจาก University (U) หรือ University / College (M) stream ด้วย :
- ภาษาอังกฤษเกรด 12 (U)
(หมายเหตุ: เกรดขั้นต่ำขั้นต่ำที่ต้องการคือ 65) - คณิตศาสตร์ หนึ่งใน :
- คณิตศาสตร์เกรด 12 สำหรับเทคโนโลยีวิทยาลัย * (C)
- เกรด 12 ฐานรากสำหรับคณิตศาสตร์วิทยาลัย * (C)
- ฟังก์ชั่นขั้นสูงเกรด 12 (U)
- ชั้น 12 แคลคูลัสและเวกเตอร์ (U)
- คณิตศาสตร์ชั้นปีที่ 12 ของการจัดการข้อมูล (U)
หรือ - วิทยาศาสตร์เกรด 12 (U) หรือ (M) ใด ๆ
- บวกสี่เพิ่มเติมเกรด 12 มหาวิทยาลัย (U) หรือมหาวิทยาลัย / วิทยาลัย (M) หลักสูตร; * ผู้สมัครที่ใช้คณิตศาสตร์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 12 สำหรับเทคโนโลยีวิทยาลัย (C) หรือชั้นประถมศึกษาปีที่ 12 สำหรับวิชาคณิตศาสตร์วิทยาลัย (C) จะต้องมีมหาวิทยาลัยเกรด 12 เพิ่มเติมอีกห้าหลักสูตร (U) หรือมหาวิทยาลัย / วิทยาลัย (M)
- ค่าเฉลี่ยขั้นต่ำ 65.0% ขึ้นอยู่กับหลักสูตรเกรดสูงสุด 12 มหาวิทยาลัย (U) หรือมหาวิทยาลัย / วิทยาลัย (M) สูงสุดหกแห่ง
- ภาษาอังกฤษเกรด 12 (U)
หรือ
- ผู้สมัครที่มีวุฒิภาวะในหลักสูตรและเกรดตามที่ระบุข้างต้น
หรือ
- ตำแหน่งหลังมัธยมศึกษา * (ถ้ามี)
ความต้องการภาษาอังกฤษ
ผู้สมัครที่มีภาษาอังกฤษไม่ได้เป็นภาษาอังกฤษจะต้องแสดงความสามารถทางภาษาอังกฤษด้วยวิธีใดวิธีหนึ่งดังต่อไปนี้:
- ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 12 หรือมหาวิทยาลัยสตรีมเครดิตภาษาอังกฤษจากโรงเรียนมัธยม Ontario หรือเทียบเท่าขึ้นอยู่กับข้อกำหนดในการรับเข้าศึกษาของโครงการ
- การทดสอบภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ (TOEFL) การทดสอบที่มีคะแนนขั้นต่ำ 88 สำหรับการทดสอบทางอินเทอร์เน็ต (iBT) ที่มีผลการทดสอบภายในสองปีที่ผ่านมา
- ระบบทดสอบภาษาอังกฤษนานาชาติ (IELTS) การทดสอบเชิงวิชาการด้วยคะแนนรวม 7.0 โดยมีคะแนนไม่น้อยกว่า 6.5 ในการอ่านและการฟังและคะแนน 7.0 สำหรับการเขียนและการพูดพร้อมผลการทดสอบภายในสองปีที่ผ่านมา
- แบบทดสอบภาษาอังกฤษเชิงวิชาการของแคนาดา (CAEL) ที่มีคะแนนรวม 70 คะแนนโดยมีผลการทดสอบภายในสองปีที่ผ่านมา
- แบบทดสอบเพียร์สันของภาษาอังกฤษเชิงวิชาการ (PTE) ด้วยคะแนนขั้นต่ำ 65 ด้วยผลการทดสอบภายในสองปีที่ผ่านมา
- แบบทดสอบภาษาอังกฤษเคมบริดจ์ (FCE / CAE / CPE) ที่มีคะแนนโดยรวมในระดับภาษาอังกฤษเคมบริดจ์ที่ 185 คะแนนไม่น้อยกว่า 176 ในการอ่านและการฟังและ 185 ในการเขียนและการพูดกับผลการทดสอบภายในสองปีที่ผ่านมา
- การประเมินผลภาษาอังกฤษ (ELE) ที่ Fanshawe College ด้วยคะแนนขั้นต่ำ 75% ในทุกส่วนของการทดสอบพร้อมผลการทดสอบภายในสองปีที่ผ่านมา
- Fanshawe College นักเรียน ESL4 / GAP5: เกรดขั้นต่ำ 80% ใน ESL4 / GAP5 ระดับ 9 หรือ 75% ใน ESL4 / GAP5 ระดับ 10
การเตรียมการทางวิชาการที่แนะนำ
- เกรด 11 เลี้ยงดูเด็กที่มีสุขภาพดี (O)
- เกรด 11 การทำงานกับทารกและเด็กเล็ก (C)
- เกรด 12 การท้าทายและการเปลี่ยนแปลงในสังคม (U)
- เกรด 12 ครอบครัวในแคนาดา (C) หรือ (U)
- การพัฒนามนุษย์เกรด 12 ตลอดอายุการใช้งาน (M)
ยืนขั้นสูง
- สถานะขั้นสูงจะได้รับการพิจารณาเป็นกรณี ๆ ไปตามสถานการณ์เป็นกรณี ๆ ไปตามพื้นที่ศึกษาก่อนหน้า
เกณฑ์การคัดเลือกผู้สมัคร
ในกรณีที่จำนวนผู้สมัครที่มีสิทธิ์เกินช่องว่างที่มีอยู่ในโปรแกรมเกณฑ์การคัดเลือกผู้สมัครจะเป็นดังนี้:
- การตั้งค่าสำหรับผู้อยู่อาศัยถาวรในออนแทรีโอ
- การรับใบสมัครภายในวันที่ 1 กุมภาพันธ์ (หลังจากวันที่นี้ Fanshawe College จะพิจารณาผู้สมัครตามลำดับการมาก่อนมีสิทธิ์ก่อนจนกว่าโปรแกรมจะเต็ม)
- ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในข้อกำหนดการรับเข้าเรียน
- ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย * (ถ้ามี)
บันทึก:
** ผู้สมัครที่กำลังศึกษาอยู่ในมหาวิทยาลัยหรือผู้ที่เคยเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัยหรือสถาบันการศึกษาระดับมัธยมศึกษาอื่น ๆ มาก่อนหน้านี้และกำลังสมัครเข้าเรียนในหลักสูตรปริญญาตรีเกียรตินิยมอันดับต้นของเด็กปฐมวัย โดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้สมัครที่ลงทะเบียนในมหาวิทยาลัยในปัจจุบันหรือผู้ที่เคยเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัยมาก่อนจะต้องรักษาระดับเฉลี่ยขั้นต่ำ 65.0% สำหรับสิบเครดิตเต็มหรือหลักสูตรเทียบเท่าเครดิตเต็มเพื่อที่จะได้รับการพิจารณาเข้ารับการรักษา ผู้สมัครที่มีหลักสูตรสินเชื่อน้อยกว่าสิบหลักสูตรจะต้องรักษาระดับเฉลี่ยขั้นต่ำ 65.0% สำหรับทุกหลักสูตรเพื่อพิจารณาเข้าเรียน ผู้สมัครที่สมัครจากวิทยาลัยชุมชนจะต้องสำเร็จหลักสูตรประกาศนียบัตรโดยมีเกรดเฉลี่ยรวม 2.5 ในหลักสูตรที่เสร็จสมบูรณ์ นอกจากนี้นักเรียนทุกคนที่สมัครจากมหาวิทยาลัยหรือวิทยาลัยจะต้องสำเร็จการศึกษาหลักสูตรภาษาอังกฤษคณิตศาสตร์และ / หรือวิทยาศาสตร์ตามที่ระบุไว้ในข้อกำหนดการรับสมัคร
โอกาสในการทำงาน
ปริญญาตรีเกียรตินิยมก่อนวัยเรียน (ECL) เกียรตินิยมนี้เตรียมผู้สำเร็จการศึกษาเพื่อเป็นแนวทางและเป็นผู้นำหลักสูตรและการเรียนการสอนในการตั้งค่าปฐมวัยของออนแทรีโอโปรแกรมสนับสนุนครอบครัวอื่น เป้าหมายของโครงการคือการเตรียมความพร้อมให้กับผู้ประกอบอาชีพด้านวัยเด็กที่มีความสามารถในการเป็นผู้นำของโปรแกรมเพื่อย้ายไปยังตำแหน่งหัวหน้างาน / ผู้กำกับในช่วงเต็มรูปแบบของโปรแกรมปฐมวัยและ / หรือเพื่อศึกษาต่อ .
แกลลอรี่
การรับสมัคร
หลักสูตร
หลักสูตรแกนกลาง
เรียนหลักสูตรบังคับ (แกนหลัก) ทั้งหมดต่อไปนี้: เกรดเฉลี่ยสะสมขั้นต่ำสำหรับหลักสูตรหลักคือ 2.5 (ECED-7002 และ ECED-7001 สำหรับนักเรียนที่เชื่อมโยง ECE เท่านั้น)
กลุ่มที่ 1
ระดับ 1
นอกเหนือจากหลักสูตรบังคับต่อไปนี้ โปรดดูข้อกำหนด Non-Core Level 1 ด้านล่าง
- ECED-7004 ---- รากฐานการพัฒนามนุษย์
- HLTH-7011 ---- สุขภาพแบบองค์รวม
- ECED-7025 ---- การสังเกตสำหรับเอกสารประกอบการสอน
- COMM-7009 ---- การสื่อสารระหว่างบุคคล
- ECED-7024 ---- หลักการสู่การปฏิบัติในช่วงปีแรก ๆ
กลุ่มที่ 2
ระดับ 2
นอกเหนือจากหลักสูตรบังคับต่อไปนี้ โปรดดูข้อกำหนด Non-Core Level 2 ด้านล่าง
- ECED-7006 ---- การพัฒนามนุษย์-ช่วงปีแรกๆ
- HLTH-7002 ---- สุขภาพและเด็กเล็ก
- FLDP-7015 ---- การฝึกภาคสนาม 0-3 ปี
- ECED-7026 ---- หลักสูตรสำหรับเด็กเล็ก: 0-3 ปี
- FLDP-7016 ---- สัมมนาภาคสนาม 0-3 ปี
กลุ่มที่ 3
ระดับ 3
- ECED-7009 ---- พัฒนาการของมนุษย์จนถึงผู้ใหญ่ตอนปลาย
- PHIL-7011 ---- ปรัชญาและประวัติศาสตร์ของ ECE
- SOCI-7016 ---- ครอบครัวศึกษา-การวิจัยและการประยุกต์ใช้
กลุ่มที่ 4
ข้อกำหนดเพิ่มเติมระดับ 3
ใช้ ECED-7008 หรือ ECED-7002
- ECED-7008 ---- การไตร่ตรองและการคิดอย่างมีวิจารณญาณ
- ECED-7002 ---- บทนำสู่ความเป็นผู้นำของเด็กปฐมวัย
กลุ่มที่ 5
ระดับ 4
- ECED-7012 ---- การพัฒนามนุษย์-ความสัมพันธ์
- MGMT-7001 ---- โครงสร้างองค์กร
- FLDP-7017 ---- การฝึกภาคสนาม 3-6 ปี
- FLDP-7018 ---- สัมมนาภาคสนาม ป.3-6
- ECED-7010 ---- การปฏิบัติแบบรวม
กลุ่มที่ 6
ข้อกำหนดเพิ่มเติมระดับ 4
ใช้ ECED-7027 หรือ ECED-7001
- ECED-7027 ---- หลักสูตรการเรียนรู้ล่วงหน้า: สำหรับ 3-6 ปี
- ECED-7001 ---- การปฏิบัติตามหลักฐานในวัยเด็กปฐมวัย
กลุ่มที่ 7
ระดับ 5
- ECED-7014 ---- การประกันคุณภาพใน ECE
- MGMT-7002 ---- ภาวะผู้นำในองค์กรแห่งการเรียนรู้
- MGMT-7003 ---- ความเป็นผู้นำในโลกเทคโนโลยี
- ECED-7017 ---- ชุมชนที่มีสุขภาพดี - การสนับสนุนและความเป็นผู้นำ
- ECED-7003 ---- วิธีการวิจัยประยุกต์
กลุ่มที่ 8
ระดับ 6
- ECED-7016 ---- การพัฒนามนุษย์-หัวข้อปัจจุบัน
- MGMT-7005 ---- การจัดการโครงการ
- ECED-7028 ---- ความเป็นผู้นำการสอนในโปรแกรม ECE
- FLDP-7012 ---- สัมมนาฝึกงาน
กลุ่มที่ 9
ระดับ 7
- ECED-7029 ---- การวิจัยขั้นสูงสุด 1
- FLDP-7007 ---- โซลูชั่นสำหรับความเป็นผู้นำของเด็กปฐมวัย
- ECED-7018 ---- โปรแกรม ECE และการส่งมอบระบบ
กลุ่มที่ 10
ระดับ 8
นอกเหนือจากหลักสูตรบังคับต่อไปนี้ โปรดดูข้อกำหนด Non-Core ระดับ 8 ด้านล่าง
- ECED-7030 ---- การวิจัยขั้นสูงสุด 2
- SOSC-7029 ---- นโยบายสังคมในแคนาดา
กลุ่มที่ 11
ฝึกงาน (ระยะการทำงาน Co-op)
มักจะเสร็จสิ้นหลังจากระดับ 6
- COOP-ECL1W ---- การฝึกงาน ECL1
หลักสูตรที่ไม่ใช่แกนกลาง
เข้าร่วมหลักสูตรบังคับ (ไม่ใช่แกนหลัก) ต่อไปนี้:
ดำเนินการในระดับ 1 และ 2
เกรดเฉลี่ยสะสมขั้นต่ำสำหรับหลักสูตรที่ไม่ใช่แกนหลักคือ 2.0
กลุ่มที่ 1
- COMM-7008 ---- องค์ประกอบและวาทศิลป์
- PSYC-7044 ---- หลักจิตวิทยา
กลุ่มที่ 2
ใช้หน่วยกิตวิชาเลือกศึกษาทั่วไป 9 หน่วยในระดับบน (ไม่แนะนำ) - โดยปกติจะใช้ในระดับ 6, 7 และ 8
กลุ่มที่ 3
หมวดวิชาศึกษาทั่วไป - วิชาเลือก
ใช้หน่วยกิตวิชาเลือกการศึกษาทั่วไป 6 หน่วยในระดับเบื้องต้นหรือระดับสูงจากสองวิชาต่อไปนี้ - มนุษยศาสตร์ (HUMA) วัฒนธรรมโลก (GBLC) คณิตศาสตร์ (MATH) และวิทยาศาสตร์ (PHYS) - โดยปกติจะใช้ในระดับ 3 และ 6
กลุ่มที่ 4
ใช้หน่วยกิตวิชาเลือกศึกษาทั่วไป 3 หน่วยที่ระดับเบื้องต้นหรือระดับบน - โดยปกติจะใช้ในระดับ 8
โปรแกรมที่อยู่อาศัย
นักศึกษาต้องทำอย่างน้อย 36 หน่วยกิตในโปรแกรมนี้ที่ Fanshawe College เพื่อให้เป็นไปตามข้อกำหนดของโปรแกรมการอยู่อาศัยและจบการศึกษาจากโปรแกรมนี้
ผลลัพธ์ของโปรแกรม
ผู้สำเร็จการศึกษาได้แสดงความสามารถในการ:
- วิเคราะห์พลังทางสังคมและชีวภาพที่มีปฏิสัมพันธ์ซึ่งร่วมกันกำหนดการพัฒนาสมองในช่วงต้น และกำหนดขั้นตอนสำหรับการเรียนรู้ตลอดชีวิต พฤติกรรม และสุขภาพ
- เคารพบทบาทสำคัญของครอบครัวในการเลี้ยงดูบุตรและการเรียนรู้ตั้งแต่เนิ่นๆ และผลกระทบของโครงสร้างครอบครัว ระบบสนับสนุนชุมชน วัฒนธรรม และสถานะทางเศรษฐกิจและสังคมต่อการเลี้ยงดูบุตร
- เป็นผู้นำในการออกแบบและดำเนินการตามหลักสูตรที่ครอบคลุมและมีประสิทธิภาพสำหรับเด็กเล็ก โดยอิงจากการวิเคราะห์เชิงวิพากษ์ของมุมมองทางประวัติศาสตร์ การสังเกต การวิจัยในปัจจุบัน และความเข้าใจเกี่ยวกับพัฒนาการของมนุษย์ในยุคแรกเริ่ม
- พัฒนาโปรแกรมการแทรกแซงตั้งแต่เนิ่นๆ เพื่อตอบสนองต่อเด็กที่มีความต้องการพิเศษที่ระบุ
- ประเมินโปรแกรมสำหรับเด็กปฐมวัย มีส่วนร่วมกับผู้มีส่วนได้ส่วนเสียในกระบวนการ และตอบสนองความต้องการที่หลากหลายของเด็กเล็กและครอบครัว
- ได้รับความรู้ในตนเอง ทักษะการคิดเชิงวิพากษ์ และนิสัยทางวิชาชีพที่จำเป็นต่อการปฏิบัติ และความเป็นผู้นำในการศึกษาปฐมวัย
- ใช้ทักษะการวิจัย รวมถึงการประเมินกระบวนการวิจัย การกำหนดคำถามการวิจัย การรวบรวมและการตีความข้อมูลในโครงการวิจัยต่างๆ
- สร้างความสัมพันธ์ที่ตอบสนองและตอบแทนซึ่งกันและกันกับเด็ก ครอบครัว เพื่อนร่วมงาน และผู้มีส่วนได้ส่วนเสียอื่น ๆ
- ดำเนินการตามความรับผิดชอบในลักษณะที่สอดคล้องกับจริยธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพ เป็นไปตามกฎหมายและข้อกำหนดทางกฎหมาย และอยู่ในขอบเขตข้อจำกัดในการปฏิบัติที่กำหนดไว้
- รณรงค์ในนามของเด็ก ครอบครัว เพื่อนร่วมงาน และชุมชนในวงกว้าง ส่งเสริมหลักการด้านคุณภาพในโครงการปฐมวัย
- ใช้หลักการของการจัดการทรัพยากรบุคคล การเงิน และสิ่งอำนวยความสะดวกในการดำเนินงานของโครงการเด็กปฐมวัย
- ทำงานร่วมกับนักการศึกษาปฐมวัยและผู้เชี่ยวชาญอื่น ๆ ในสภาพแวดล้อมแบบหลายสาขาวิชาหรือข้ามภาคส่วนและในขอบเขตของการปฏิบัติที่หลากหลาย
- สื่อสารอย่างมืออาชีพในสื่อทั้งทางวาจา ไม่ใช้คำพูด และลายลักษณ์อักษร
โอกาสในการทำงาน
ปริญญาตรี Honors Early Childhood Leadership (ECL) ของ Fanshawe เตรียมผู้สำเร็จการศึกษาให้มีบทบาทเป็นผู้นำในการตั้งค่าเด็กปฐมวัยของออนแทรีโอ โครงการสนับสนุนครอบครัว หรือบริการแทรกแซงก่อนวัยอันควร เป้าหมายของโปรแกรมคือการเตรียมผู้เชี่ยวชาญด้านเด็กที่มีความสามารถในการเป็นผู้นำโปรแกรมเพื่อก้าวไปสู่ตำแหน่งหัวหน้างาน/ผู้อำนวยการในโปรแกรมปฐมวัยอย่างเต็มรูปแบบ และ/หรือเพื่อศึกษาต่อในหลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษา เช่น หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิตและหลักสูตรครุศาสตรมหาบัณฑิต .
ต่อไปนี้คือตัวอย่างโอกาสทางอาชีพสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาจากโปรแกรมความเป็นผู้นำด้านปฐมวัยของ Fanshawe:
นักการศึกษาปฐมวัย
มีความกระตือรือร้นและกระตือรือร้นในการทำงานกับเด็กอายุสามเดือนถึงสี่ปี
ออแพร์
ดูแลเด็กที่ทำงานกับครอบครัวส่วนตัวในสถานที่ต่างๆ ในต่างประเทศ เช่น อังกฤษ เนเธอร์แลนด์ ฝรั่งเศส สเปน อิตาลี จีน ออสเตรเลีย และนิวซีแลนด์
นักการศึกษาปฐมวัย
ทำงานร่วมกับครูประจำชั้นเพื่อวางแผนและดำเนินการโปรแกรมการเรียนรู้ล่วงหน้า
คำรับรองของนักเรียน
English Language Requirements
รับรองความสามารถทางภาษาอังกฤษของคุณด้วยแบบทดสอบภาษาอังกฤษ Duolingo! DET เป็นแบบทดสอบภาษาอังกฤษทางออนไลน์ที่สะดวก รวดเร็ว และราคาไม่แพง ซึ่งเป็นที่ยอมรับจากมหาวิทยาลัยกว่า 4,000 แห่ง (เช่นเดียวกับที่นี่) ทั่วโลก
เกี่ยวกับโรงเรียน
คำถาม
หลักสูตรที่คล้ายกัน
การศึกษาปฐมวัย (อนุปริญญาต่อเนื่อง/ปริญญา GBC)
- Toronto, แคนาดา
ปริญญาในการศึกษาปฐมวัย
- Madrid, สเปน
Bachelor of Teaching (BTchg) in Primary Education
- Dunedin, นิวซีแลนด์