ปริญญาวิศวกรรมการออกแบบอุตสาหกรรมและการพัฒนาผลิตภัณฑ์
Universidad CEU - Cardenal Herrera
ข้อมูลสำคัญ
ที่ตั้งวิทยาเขต
Valencia, สเปน
ภาษา
สเปน
รูปแบบการเรียน
ในมหาวิทยาลัย
ระยะเวลา
4 ปี
ก้าว
เต็มเวลา
ค่าเทอม
EUR 8,020 / per year
หมดเขตรับสมัคร
ขอข้อมูล
วันที่เริ่มต้นเร็วที่สุด
ขอข้อมูล
บทนำ
การศึกษาระดับปริญญาอย่างเป็นทางการ: ปริญญาวิศวกรรมการออกแบบอุตสาหกรรมและการพัฒนาผลิตภัณฑ์
ระยะเวลา / ECTS: 4 ปี / 240 ECTS
สถานที่ / วิทยาเขต: 60 / Moncada - Alfara
สอนใน: ภาษาสเปน
ผลการเรียนรู้
สิ่งที่ทำให้เราแตกต่างกันอย่างไร
1.A ชั้นประถมศึกษาปีที่จะมองสิ่งที่อยู่เบื้องหลัง
การออกแบบอุตสาหกรรมคือวินัยที่เป็นผู้รับผิดชอบในการสร้างและพัฒนาอุปกรณ์ของโลกรอบตัวเรา หากคุณมีใจไม่อยู่ถ้าคุณเคยสงสัยว่าทำไมวัตถุเป็นวิธีการที่ถ้าคุณสงสัยว่าผู้ที่สร้างสิ่งต่าง ๆ รอบคุณชอบโทรศัพท์ของคุณรองเท้าของคุณจักรยานหรือเก้าอี้ที่คุณกำลังนั่งอยู่ของคุณคำตอบคือ ที่นี่ นักออกแบบอุตสาหกรรมเป็นผู้รับผิดชอบในการออกแบบและการสร้างวัตถุโดยรอบเป็นมนุษย์จากรถของคุณถึงทางแยกที่เรากินทุกวัน
2. ครั้งแรกที่โรงเรียนสอนการออกแบบ
การออกแบบอุตสาหกรรมบาเลนเซียมีศักดิ์ศรีชาติและระดับนานาชาติที่ยิ่งใหญ่ เรา "โรงเรียนการออกแบบ" เป็นครั้งแรกที่จะเป็นมหาวิทยาลัยและประวัติศาสตร์อันยาวนานได้รับอนุญาตให้เราในวันนี้จะมีศิษย์เก่าที่เป็นนักออกแบบที่โดดเด่นทั่วโลก การทำงานจำนวนมากจากบาเลนเซียสร้างการออกแบบที่มีการขายในห้าทวีป
3. ความเป็นมืออาชีพ
"โรงเรียน" ของเรามีการเชื่อมต่ออย่างใกล้ชิดกับ บริษัท เป็นรูปแบบของมหาอำนาจระดับมืออาชีพสำหรับนักเรียน และในห้องเรียนของเรามีส่วนผสมอยากรู้อยากเห็นเกิดขึ้น: เรามีประสบการณ์ครูและคนอื่น ๆ ที่เป็นศิษย์เก่าของหนุ่มสาวและเป็นที่ผสมผสานที่ดีของความคิดใหม่
4. ประตูการจ้างงาน
- เครื่องมือ Professional Plus: สำหรับ degree'll ใช้อาสาสมัครส่วนใหญ่ที่พาดบนเครื่องมือของตัวเองอาชีพของ แต่คุณไม่เพียง แต่จบลงด้วยการรู้ชั้นประถมศึกษาปีที่จับยังจะแบกคุณความสามารถเป็นหลักฐานโดยใบรับรอง: เครื่องมือของการออกแบบผลิตภัณฑ์ (150 ชั่วโมง: Autocad, Rhinoceros3D, VRayRendering, Catia) ประกาศนียบัตร Graphic เครื่องมือ (90 ชั่วโมง: Adobe Photoshop , Adobe Illustrator, Adobe Indesign) และเครื่องมือในการได้รับการรับรองสำหรับการออกแบบและการสื่อสารออนไลน์ (90 ชั่วโมง: Adobe Flash, Wordpress)
- โครงการผลงาน: คิดว่ามันเป็นสิ่งสำคัญที่นักเรียนที่จะไปตลาดใต้แขนทุกดำเนินการผลงานของตัวเองของโครงการผลของอาสาสมัครของโครงการที่บรรจุในเอกสารฉบับเดียวที่นำเสนอวิธีที่สมบูรณ์มากขึ้นกว่าหลักสูตรแบบดั้งเดิม ดังนั้นโอกาสในการรับงานจะถูกคูณให้ภาพที่ถูกต้องมากขึ้นของความสามารถของพวกเขาและเน้นวุฒิการศึกษาสูงของนักเรียนของเรา
- "ผลงานการเข้าถึงเครื่องมือที่ดีที่สุดของคุณไปยังตลาดแรงงาน"
5. มิติระหว่างประเทศ
การก่อตัวของนักเรียนของเราที่กำลังมองหานักออกแบบเต็มรูปแบบการพัฒนามืออาชีพที่คุณจะต้องเตรียมสำหรับตลาดต่างประเทศ
นอกจากนี้เรายังมีการฝึกอบรมเพิ่มเติมในภาษาอังกฤษและ Castilian จากคนแรกที่สี่ในการปรับปรุงระดับของการสื่อสารในเวทีระหว่างประเทศ นอกจากนี้เรามีโอกาสสำหรับการปฏิบัติระดับชาติและนานาชาติ
href = "http://www.uchceu.es/estudios/grado/ingenieria-diseno-industrial-desarrollo-productos"
หลักสูตร
ทักษะทั่วไป
- ซีจี1. ความสามารถในการวิเคราะห์และสังเคราะห์ ให้เกิดประสิทธิผลในการตัดสินใจ และการแก้ปัญหา ความสำเร็จของความสามารถนี้หมายถึงความสามารถในการรวบรวม วิเคราะห์ และสังเคราะห์ข้อมูลที่เกี่ยวข้อง เพื่อตัดสินใจที่เกี่ยวข้องกับการแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นหรือการตรวจจับ ไม่ว่าจะเป็นในลักษณะทางทฤษฎีหรือการปฏิบัติ โดยมีเป้าหมายสูงสุดในการส่งข้อสรุป .
- ซีจี2. ความสามารถในการทำงานในทีมสหวิทยาการ ทักษะการเจรจาต่อรองและความเห็นพ้องต้องกัน การบรรลุความสามารถนี้หมายถึงความสามารถในการบูรณาการเข้ากับองค์กรและทีมงานตลอดจนเป็นผู้นำความสามารถในการเจรจาจัดการและเป็นสื่อกลางในการสันนิษฐานของข้อตกลงจากวัตถุประสงค์ของการบรรลุวิธีแก้ปัญหาที่ยุติธรรมและสะดวกที่สุดสำหรับวัตถุประสงค์ที่เสนอ ; มีส่วนร่วมอย่างแน่วแน่และด้วยความเคารพต่อการกำหนดขอบเขต การวางแผน และการพัฒนาวัตถุประสงค์ที่เสนอ
- ซีจี3. ความสามารถในการตรวจสอบและเชื่อมโยงความรู้ด้านต่างๆ ที่มารวมกันในการปฏิบัติงานวิชาชีพ ความสำเร็จของความสามารถนี้หมายถึงการได้มาซึ่งวิสัยทัศน์ระดับโลกของทั้งปัญหาและแนวทางแก้ไข และความเป็นไปได้และความสามารถในการเชื่อมโยงความรู้ที่หลากหลายซึ่งนำไปสู่แนวทางแก้ไขที่มีประสิทธิภาพและประสิทธิผลสูงสุดสำหรับปัญหาที่ซับซ้อน ผู้เชี่ยวชาญที่ต้องการในสังคมเช่นปัจจุบันจะต้องยอมรับความซับซ้อนของการเปลี่ยนแปลงและด้วยเหตุนี้ การพิจารณาตัวแปรหลายตัวที่ประกอบกันเป็นวิธีแก้ปัญหาที่ดีที่สุด
- ซีจี4. ความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเอง ความรับผิดชอบในการเรียนรู้ของตนเอง ความมุ่งมั่นสู่ความเป็นเลิศ ความสำเร็จของความสามารถนี้หมายถึงความสามารถในการออกแบบแผนงานและดำเนินการให้เสร็จสิ้นตามเวลาที่วางแผนไว้ด้วยความอุตสาหะและความยืดหยุ่น คาดการณ์และเอาชนะความยากลำบากที่เกิดขึ้นในการพัฒนาและบูรณาการการแก้ไขที่จำเป็นในแผน . กระบวนการพัฒนาอย่างมืออาชีพและมีคุณสมบัติ
- ซีจี5. ความสามารถในการปรับตัวต่อการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยี ความไวต่อความจำเป็นในการปรับปรุงความรู้ การปรับตัวให้เข้ากับสถานการณ์ใหม่ๆ การบรรลุความสามารถนี้หมายถึงการตระหนักถึงความเป็นจริงในปัจจุบันและความท้าทายที่เกิดขึ้นโดยถือว่าการเปลี่ยนแปลงคงที่สมมติว่ามีความจำเป็นในการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิตและการปรับตัวที่จำเป็นให้เข้ากับสภาพแวดล้อมทางวิชาชีพที่เปลี่ยนแปลงตลอดเวลาอย่างรวดเร็วและต่อเนื่องและแนวโน้มนี้จะ ปรากฏชัดมากขึ้นเรื่อยๆ
- ซีจี6. จิตสำนึกด้านจริยธรรมและวิชาชีพ ความเคารพอย่างแข็งขันทั้งต่อผู้คนและสิ่งแวดล้อม จรรยาบรรณวิชาชีพ ทัศนคติในการเสนอวิธีแก้ปัญหาที่ละเอียดอ่อนต่อความต้องการทางสังคมและประเมินผลกระทบ การบรรลุความสามารถนี้หมายถึงการมีทัศนคติในการแสวงหาความจริงจากลำดับความรู้ที่แตกต่างกัน เกี่ยวกับธรรมชาติของมนุษย์และศักดิ์ศรีของผู้คนทั่วไปสำหรับชายและหญิง โดยให้ความสนใจเป็นพิเศษต่อผลกระทบทางจริยธรรมและศีลธรรม . ความเคารพและความตระหนักในการรักษาสภาพความเป็นอยู่อย่างยั่งยืนโดยเน้นด้านสิ่งแวดล้อมเป็นพิเศษ
- ซีจี7. สามารถแสดงออกได้อย่างถูกต้องและมีประสิทธิภาพทั้งในภาษาสเปนและภาษาต่างประเทศ การบรรลุความสามารถนี้หมายถึงความสามารถในการพัฒนาทักษะที่จำเป็นในการทำงานได้อย่างคล่องแคล่วและมีประสิทธิภาพทั้งในด้านการเขียนและการพูดในภาษาราชการและภาษาอังกฤษเนื่องจากเป็นภาษาสากลและมีแนวโน้มที่จะเรียนอยู่ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และ 4 . ภาษา
- ซีจี8. มีเกณฑ์ที่ดีและเข้มงวดเกี่ยวกับสังคมและวัฒนธรรมในปัจจุบัน การบรรลุความสามารถนี้หมายถึงการได้รับเกณฑ์ที่ช่วยให้เราเข้าใจและให้คุณค่ากับสังคมและวัฒนธรรมในปัจจุบัน โดยพิจารณาจากความเป็นจริงในปัจจุบันและรากฐานทางประวัติศาสตร์อย่างเข้มงวด ซึ่งจะทำให้เราสามารถมีส่วนร่วมในชีวิตทางสังคมอย่างมีความรับผิดชอบ
- ซีจี9. สามารถเข้าใจและสังเคราะห์ข้อเสนอที่ซับซ้อนด้วยความรู้สึกเชิงวิพากษ์ในบริบทที่นำเสนอได้ ความสำเร็จของความสามารถนี้หมายถึงความสามารถในการกำหนด แยกความแตกต่าง และเชื่อมโยงทั้งแนวคิดพื้นฐานและสถานที่ที่มีการสร้างคำอธิบายของการโต้แย้งใด ๆ เช่นเดียวกับการระบุและยืนยันเนื้อหาในลักษณะสังเคราะห์และวิพากษ์วิจารณ์ในบริบท วิทยาศาสตร์ การเมือง สื่อ องค์กร ฯลฯ ที่นำเสนอ
ความสามารถเฉพาะด้าน
- CE1. ความสามารถและความสามารถของเครื่องมือที่รวบรวมความรู้ ความคุ้นเคย และความเชี่ยวชาญในเทคนิคและเครื่องมือการสื่อสาร เทคนิคและระบบการแสดงภาพ (การวาดภาพ ซอฟต์แวร์คอมพิวเตอร์ขั้นสูงและเฉพาะเจาะจง เค้าโครงและการสร้างแบบจำลอง) ได้รับความรู้และทักษะที่จำเป็นในการเปลี่ยนแนวคิดและแนวคิดเชิงนามธรรมให้กลายเป็นรูปแบบที่เป็นที่รู้จักในสองและสามมิติ
- CE2. ความสามารถในการประยุกต์ความงามพื้นฐานในการออกแบบ ได้แก่ สี รูปร่าง โครงสร้าง พื้นที่ ปริมาตร รับและประยุกต์ความรู้ที่เกี่ยวข้องกับฐานความงามที่แทรกแซงวัตถุหรือการสนับสนุนกราฟิกเพื่อให้สามารถพัฒนาผลิตภัณฑ์ได้
- CE3. ความสามารถในการตัดสินใจตั้งแต่เกณฑ์การผลิตและการเลือกใช้วัสดุไปจนถึงการออกแบบปัญหา รับและประยุกต์ใช้ความรู้เกี่ยวกับคุณสมบัติทางเทคนิคในกระบวนการออกแบบโดยอ้างอิงถึงวัสดุและกระบวนการผลิตที่จำเป็นในการพัฒนาผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรมใหม่
- CE4. ความสามารถในการประยุกต์และบูรณาการความรู้จากหลากหลายสาขาวิชา: ประวัติศาสตร์ศิลปะและการออกแบบ ทฤษฎีและวิธีการออกแบบ วิทยาศาสตร์มนุษย์ เศรษฐศาสตร์และการตลาด การสื่อสารผลิตภัณฑ์ ด้านกฎหมาย องค์กรการทำงาน ฯลฯ รับและประยุกต์ใช้ความรู้ที่เกี่ยวข้องกับสาขาวิชาต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องในกระบวนการโครงการเพื่อการพัฒนาผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรมใหม่ในลักษณะที่สมดุลและถูกต้อง
- CE5. ความสามารถในการส่งข้อมูล แนวคิด แนวคิด แนวทางแก้ไขที่ปรับให้เข้ากับปัญหาการออกแบบใดๆ ผ่านทางวิสัยทัศน์ที่แตกต่างกันของระเบียบวินัย การบรรลุความสามารถนี้ทำให้คุณสามารถปรับใช้ทักษะและทรัพยากรที่ได้รับเพื่อสื่อสารกับผู้อื่นทั้งโซลูชันและปัจจัยที่เกี่ยวข้องตลอดกระบวนการพัฒนาผลิตภัณฑ์ ผู้เชี่ยวชาญด้านการออกแบบจะต้องสามารถสื่อสารประเด็นที่เกี่ยวข้องกับข้อเสนอได้อย่างมีประสิทธิภาพ
- CE6. แนวทางและแนวทางแก้ไขปัญหาการออกแบบ การวิเคราะห์เงื่อนไขและคำจำกัดความของเกณฑ์ การประเมินการใช้งานและฟังก์ชัน ความสามารถในการค้นหาแนวทางการออกแบบทางเลือกและประเมินผล การบรรลุความสามารถนี้ทำให้คุณสามารถดำเนินการวิจัยที่จำเป็นเพื่อรวบรวมและตีความข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับโครงการออกแบบและพัฒนาอุตสาหกรรมของผลิตภัณฑ์ใหม่แต่ละโครงการ
- CE7. สามารถดำเนินการและดำเนินโครงการนวัตกรรมให้เสร็จสมบูรณ์ในลักษณะที่เป็นอิสระ เป็นมืออาชีพ และมีคุณสมบัติเหมาะสม ความสำเร็จของความสามารถนี้ช่วยให้เราสามารถดำเนินการพัฒนาโครงการระดับมืออาชีพและมีคุณสมบัติโดยอิสระโดยมีคุณค่าและความแตกต่างในระดับสูงผ่านการค้นหานวัตกรรม
- CE8. ความสามารถในการชื่นชมความสวยงามและความคิดสร้างสรรค์ ความสามารถในการสร้างสรรค์สิ่งใหม่ ๆ การบรรลุความสามารถนี้ทำให้คุณสามารถประยุกต์และเชื่อมโยงความรู้เกี่ยวกับระเบียบวินัย โดยจัดหาผลิตภัณฑ์ที่ได้รับการออกแบบด้วยความคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรม
- CE9. ความสามารถในการทดลอง ความสำเร็จของความสามารถนี้ช่วยให้ในบริบทที่ซับซ้อน ไม่ให้การเรียนรู้วิธีแก้ปัญหาใหม่ๆ แต่สามารถทดสอบวิธีแก้ปัญหาใหม่ๆ ในปัญหาใหม่ๆ ผ่านทักษะที่ได้รับ ในบริบทที่แปลกใหม่เช่นกัน
- CE10. สามารถฉายภาพสินค้าอุตสาหกรรมได้ ทักษะด้านระเบียบวิธีและวัฒนธรรมของการออกแบบ ความสำเร็จของความสามารถนี้ทำให้เราสามารถรับความท้าทายในการออกแบบผลิตภัณฑ์ใหม่ การใช้ความรู้ที่ได้รับ และด้วยความสามารถด้านระเบียบวิธีและวัฒนธรรมที่เป็นอิสระในกระบวนการออกแบบ
- CE11. ความสามารถในการจัดการการออกแบบและนวัตกรรม บูรณาการเข้ากับกลยุทธ์ทางธุรกิจ ความสำเร็จของความสามารถนี้ช่วยให้กิจกรรมทางวิชาชีพได้รับการลงทะเบียนในสภาพแวดล้อมทางธุรกิจที่จะเกิดขึ้น โดยเกี่ยวข้องกับความสามารถในการรวมกิจกรรมเข้ากับกิจกรรมทางธุรกิจที่เหลือด้วยองค์ประกอบการจัดการที่แข็งแกร่ง การออกแบบเป็นองค์ประกอบเชิงกลยุทธ์ขั้นพื้นฐานสำหรับบริษัทต่างๆ มากขึ้นเรื่อยๆ ผู้เชี่ยวชาญด้านการออกแบบจะต้องสามารถบูรณาการและจัดการกิจกรรมของตนผ่านความรู้เกี่ยวกับพลวัตทางธุรกิจ
- ส.ศ.12. มอบโปรไฟล์ระดับมืออาชีพที่มีการแข่งขันและมีนวัตกรรมซึ่งรวมเอาเกณฑ์การออกแบบล่าสุดการสื่อสารและการประยุกต์ใช้ การบรรลุความสามารถนี้ทำให้นักเรียนสามารถเชื่อมโยงความสำคัญของทั้งการพัฒนาผลิตภัณฑ์ที่ดีและการสื่อสารในตลาด
- ม.13 ความสามารถในการสื่อสารผลิตภัณฑ์เชิงกลยุทธ์ในฐานะปัจจัยแห่งนวัตกรรมและคุณค่า ช่วยให้นักเรียนได้รับเครื่องมือทางทฤษฎีและการปฏิบัติเพื่อพัฒนาทักษะความคิดสร้างสรรค์และการสื่อสารและทักษะการวิเคราะห์เชิงกลยุทธ์
- ส.ศ.14 ความสามารถในการฉายภาพผลิตภัณฑ์ บริการ และแอปพลิเคชันผ่านสื่อดิจิทัล การบรรลุความสามารถนี้ทำให้นักเรียนสามารถลงทะเบียนกิจกรรมการออกแบบและพัฒนาผลิตภัณฑ์ในสื่อดิจิทัลใหม่ได้
แกลลอรี่
โอกาสในการทำงาน
การจ้าง
ความก้าวหน้าในอาชีพ
มีความเป็นไปได้ที่แตกต่างกันและหลากหลายในการฝึกฝนวิชาชีพของนักออกแบบ ในด้านหนึ่ง มีตัวเลือกในการทำงานเป็นนักออกแบบอิสระกับสตูดิโอของตนเอง และในอีกด้านหนึ่ง เป็นนักออกแบบที่บูรณาการเข้ากับแผนกของบริษัท
โอกาสในการทำงานขึ้นอยู่กับทักษะและการฝึกอบรมของตนเอง และโอกาสต่างๆ ที่เกิดขึ้น
การออกแบบได้กำหนดขอบเขตการดำเนินการหรือความเชี่ยวชาญพิเศษหลายประการที่กำหนดเนื้อหาของวุฒิการศึกษาที่สอนในโรงเรียนด้วย
ประการหนึ่ง การออกแบบอุตสาหกรรมหรือผลิตภัณฑ์ ได้แก่ การออกแบบเฟอร์นิเจอร์ แสงสว่าง การขนส่ง ของเล่น เครื่องใช้ไฟฟ้า บรรจุภัณฑ์ รองเท้า ฯลฯ
การออกแบบกราฟิกเกี่ยวข้องกับการสื่อสารด้วยภาพข้อความ รวมถึงการออกแบบแบรนด์ โลโก้ และโปสเตอร์ คำจำกัดความของเอกลักษณ์องค์กรของบริษัท การออกแบบบรรณาธิการ บรรจุภัณฑ์ ภาพประกอบ ป้าย ฯลฯ
ประวัติทางวิชาชีพที่กำหนดการฝึกอบรมที่โรงเรียนนั้นเป็นของนักออกแบบทั่วไปที่สามารถแก้ไขโครงการในด้านต่างๆได้หลากหลายตามที่กล่าวไว้ และผู้ที่จะเตรียมพร้อมที่จะเข้าร่วมในวิสัยทัศน์ระดับโลกและสมบูรณ์ของวิชาชีพ
วิชาชีพที่เกี่ยวข้องกับปริญญาวิศวกรรมศาสตร์ในการออกแบบอุตสาหกรรมและการพัฒนาผลิตภัณฑ์ ได้แก่ :
- ผลิตภัณฑ์: อุตสาหกรรมและเชิงกลยุทธ์
- ภาคอุตสาหกรรม: เฟอร์นิเจอร์ แสงสว่าง สิ่งทอ เซรามิก เทคโนโลยี ยานยนต์
- การสื่อสารผลิตภัณฑ์: การออกแบบกราฟิกและบรรจุภัณฑ์