Keystone logo
Nanhua University

Nanhua University

Nanhua University

บทนำ

แนะนำประเทศจีนตอนใต้

ประการแรกคือต้นกำเนิดของโรงเรียนและสภาพที่เป็นอยู่

南华大学 ตั้งอยู่ในพื้นที่ Chiayi ของไต้หวันก่อตั้งขึ้นในปี 1996 ก่อตั้งขึ้นโดยวิสัยทัศน์ของเนบิวลาเนบิวลาของพระพุทธเจ้าและเป็นมหาวิทยาลัยที่จัดตั้งขึ้นครั้งแรกโดย Fo Guang Shan ในเวลาเดียวกันมหาวิทยาลัยยังเป็นประเทศแรกของประเทศร่วมมหาวิทยาลัย เป็นสมาชิกของระบบ "Fo Guang Shan United University System" ปัจจุบันมีนักเรียนประมาณ 5,500 คนครู 223 คนและครูผู้สอนที่เข้มแข็งครูที่สอนและครูที่สอนเต็มเวลาคิดเป็น 99% ของครูเต็มเวลาโดย 92% เป็นนักศึกษาปริญญาเอกและเป็นหนึ่งในมหาวิทยาลัยเอกชนชั้นนำ .

โรงเรียนตั้งอยู่ในภูมิทัศน์ที่แปลกตาในชนบทสร้างขึ้นบนภูมิทัศน์บนเนินเขาวิทยาเขตมีพื้นที่รวมประมาณ 63 เฮกเตอร์มีทุ่งหญ้าที่กว้างใหญ่ต้นไม้สูงและวิทยาเขตที่เงียบสงบและสง่างามมันเป็นสีเขียวและเต็มไปด้วยดอกไม้และดอกไม้มันเป็นเอกลักษณ์ที่มอบให้โดยธรรมชาติ สภาพแวดล้อมทางธรรมชาติมีชื่อเสียงในด้าน "Forest University" แมลงที่หายากในการอนุรักษ์สามารถพบเห็นได้ทุกแห่งระบบนิเวศวิทยาตามธรรมชาติและความเห็นอกเห็นใจมีมากมายเป็นแบบอย่างที่ดีในการส่งเสริมวิทยาเขตพลังงานสีเขียวและการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อม

โรงเรียนนี้ได้รับการมุ่งเน้นไปที่การศึกษาทั่วไปและจิตวิญญาณความเห็นอกเห็นใจเป็นโรงเรียนที่สำคัญทางตอนใต้ของการศึกษาทั่วไป ปัจจุบันมีวิทยาลัยและศูนย์การศึกษาทั่วไป 5 แห่งสำหรับการจัดการมนุษยศาสตร์สังคมศาสตร์ศิลปศาสตร์และวิทยาศาสตร์มีทั้งหมด 19 แผนกในแผนกมหาวิทยาลัยหลักสูตรปริญญาโท 24 หลักสูตรและหลักสูตรปริญญาเอก "กรมชีวิตและความตาย" ซึ่งเป็นที่บุกเบิกโดยโรงเรียนของเรายังคงมีชื่อเสียงไปทั่วประเทศภาควิชาเทคโนโลยีชีวภาพธรรมชาติภาควิชาบริหารการท่องเที่ยวภาควิชาสถาปัตยกรรมศาสตร์และภูมิทัศน์กรมธรรมนูญสถาบันสถาบันศาสนาสถาบันเพื่อการจัดการที่ไม่หวังผลกำไรสถาบันการแพทย์ธรรมชาติ ฯลฯ เป็นลักษณะของโรงเรียน นอกจากนี้การศึกษาทั่วไปที่มีคุณภาพสูงได้รับรางวัลปีแล้วปีเล่าและโรงเรียนแห่งนี้ได้สร้างชื่อเสียงที่ดี

ในเวลาเดียวกันเราขอแนะนำหลักสูตรการเรียนรู้ข้ามชาติ ได้แก่ นักเรียนแลกเปลี่ยนระหว่างประเทศทัวร์การศึกษาในต่างประเทศและแพลตฟอร์ม E-learning (สื่อไร้สาย / สื่อดิจิทัล / การเรียนรู้) ซึ่งทั้งหมดนี้แสดงให้เห็นถึงลักษณะและความสามารถในการแข่งขันของโรงเรียนของเรา

ประการที่สองความคิดในการทำงานโรงเรียน

โรงเรียนดำเนินการโรงเรียนตามหลักการของการพัฒนาความสมดุลของวัฒนธรรมมนุษย์ความเชี่ยวชาญการแปลงเป็นดิจิทัลอุตสาหกรรมและความเป็นนานาชาติ การวางตำแหน่งตนเองคือ "มุ่งสู่มหาวิทยาลัยที่มุ่งเน้นการเรียนการสอนที่มีคุณภาพซึ่งมีการปฐมนิเทศเกี่ยวกับศาสนาและจิตวิญญาณแห่งสวัสดิการและความยุติธรรมของสาธารณะ" ภารกิจพิเศษคือการปลูกฝังจิตสำนึกในชีวิตจิตวิญญาณในการนับถือศาสนาและอุดมการณ์อุดมคติในอุดมคติในกระบวนการศึกษาและเพื่อส่งเสริมการเติบโตและการเปลี่ยนแปลงของครูและนักเรียนด้วยจิตวิญญาณของพลังที่สำคัญและส่งเสริมความมีชีวิตชีวา นิสัยของนักเรียนวิสัยทัศน์และความสามารถทางวิชาชีพ ในเวลาเดียวกันยังเป็นการเสริมสร้างจิตใจของนักเรียนในการรับใช้ผู้อื่นและปลูกฝังพลเมืองและความสามารถที่ดีให้กับสังคม วัตถุประสงค์เพื่อการเพาะปลูกพรสวรรค์: (1) การรักษาคนสมัยใหม่ที่มีนิสัยอ่อนน้อมและจิตวิญญาณในการบริการ (b) เพื่อรักษาคนสมัยใหม่ที่มีวิสัยทัศน์กว้างสัญชาติและทักษะการสื่อสาร (c) เพาะปลูกผู้เชี่ยวชาญสมัยใหม่ด้วยความรู้สึกรับผิดชอบความเป็นมืออาชีพและความคิดสร้างสรรค์

ประการที่สามการพัฒนาคุณสมบัติ

การสร้างจิตสำนึกอย่างมีมนุษยธรรมกับการศึกษาในสถาบัน

โรงเรียนเป็นสถาบันทางศาสนาและมีจิตวิญญาณทางจิตวิญญาณที่ลึกซึ้งและยึดถือความสำคัญเป็นพิเศษในการปรับปรุงการศึกษาทั่วไปและการพัฒนาบุคลิกภาพของนักเรียน การดำเนินการตามประเพณีของสถาบันการศึกษาโบราณและการสร้างจิตวิญญาณของความเห็นอกเห็นใจเป็นลักษณะการพัฒนาของโรงเรียนนับตั้งแต่ก่อตั้ง เราตั้งเมืองที่มีสถาบันการศึกษาด้านการศึกษาในมหาวิทยาลัยและมุ่งมั่นที่จะปลูกฝังความสามารถรอบด้านให้มีลักษณะการศึกษาการศึกษาทั่วไปและการศึกษามืออาชีพ ในแต่ละปี "มารยาท" ถูกใช้เพื่อจัดกิจกรรม "Initiative Ceremony" สำหรับนักศึกษาและการศึกษาด้านจริยธรรมได้รับการออกแบบมาเพื่อตอบสนองความต้องการของสังคมยุคใหม่ผ่านชุดของศีลล้างบาปทางวิญญาณนักเรียนสามารถเป็นผู้ใหญ่ที่ใส่ใจและใส่ใจ

การรวมอุตสาหกรรมท้องถิ่นเข้ากับ "การเรียนรู้ร่วมกับการเรียนรู้"

"การเรียนรู้ด้วยจิตสำนึกเพื่อชีวิต" และ "การเรียนรู้ที่ใส่ใจนักเรียน" โดยเน้นการเรียนการสอนที่มีคุณภาพจากสิ่งแวดล้อม ไม่เพียง แต่นำมาใช้รวมหลักสูตรและอุตสาหกรรมเท่านั้น แต่ยังรวมถึงระบบ "การบูรณาการการเรียนรู้และการใช้งาน" เพื่อให้ทฤษฎีด้านการศึกษาสามารถผนึกรวมเข้ากับอุตสาหกรรมได้อย่างลงตัวและสามารถเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขันของนักศึกษาได้อย่างทั่วถึง นอกจากนี้ในอุตสาหกรรมท้องถิ่นและชุมชนยังมีการสร้างไฮไลต์ของแต่ละภาค การดูแลสุขภาพและภูมิปัญญาการดำรงชีวิตเกษตรอินทรีย์เทคโนโลยีชีวภาพการเที่ยวชมสถานที่ท่องเที่ยวและการพักผ่อนหย่อนใจองค์กรที่ไม่หวังผลกำไรและอุตสาหกรรมทางวัฒนธรรมและความคิดสร้างสรรค์เป็นจุดสำคัญของการพัฒนาในอนาคตของโรงเรียน

ขึ้นอยู่กับไต้หวันมองไปทั่วโลกการบุกเบิกระบบมหาวิทยาลัยระหว่างประเทศร่วมกัน

University of Foguang University ระบบการศึกษาของ Fo Guang Shan มหาวิทยาลัยแห่งอเมริกาและ South Australia University of Australia ได้ร่วมกันจัดตั้ง "Fo Guang Shan United University System" นี่เป็นระบบมหาวิทยาลัยระหว่างประเทศแห่งแรกในประเทศจีนเราได้รวมข้อดีของโรงเรียนทั้งสี่แห่งไว้เพื่อจัดหาแหล่งข้อมูลที่หลากหลายและเปิดมุมมองระหว่างประเทศของนักเรียน ในอนาคตนักเรียนจะมีโอกาสได้รับปริญญาสองครั้งผ่านทางหลักสูตร "วิชาเลือกหนึ่งวิชาที่ลงทะเบียนเรียน 4 หลักสูตรของโรงเรียน" นอกจากนี้โรงเรียนยังสามารถใช้ร่วมกับFoç Guang Shan ในต่างประเทศได้ในห้าทวีปทั่วโลกและฐาน Baiyue ของสมาคม Light Society ของพระพุทธศาสนาเป็นช่องสำคัญสำหรับการแลกเปลี่ยนระหว่างประเทศของนักเรียนและการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมความสามารถของนักเรียนในการก้าวสู่ระดับนานาชาติ

สถานที่

  • Chiayi City

    Nanhua University No.55, Sec. 1, Nanhua Rd., Dalin Township, Chiayi County, 62249, Chiayi City

    คำถาม